3.3.4.2 топырақтың негізгі құрамын зерттеу (құм, саз, өсімдіктер мен жануарлардың қалдықтары, су, ауа
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар: топырақтың негізгі құрамын сипаттай алады.
Көптеген оқушылар: топырақтың құрамының өзгеру себебін мысалдармен дәлелдей алады.
Кейбір оқушылар: тақырып бойынша сұрақтар құрастырып, жауап бере алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың
кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
8 мин
Ынтымақтастық атмосферасынқалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді.
Өткен тақырыпқа шолу және жаңа тақырыпты ашу «Жедел жауап» әдісімен өтеді: - Өткен сабақта қандай тақырыпты өттік?
-Топырақ дегеніміз не?
-Топырақ не үшін қажет?
-Тағы қандай тірі ағзалар қоректік заттарды топырақтан алады?
-Адам өмірінде топырақ қандай рөл атқарады?
-Топырақ тіршілікке жарамсыз болып қалса, не болады?
- Топырақтың құрамында не болады?
-Неліктен топырақ әр жерде әртүрлі болып көрінеді?
- Олай болса бүгінгі сабағымызда топырақтың құрамы туралы оқып білетін боламыз.
Сабақ мақсаты жария етіледі.
Ширату жаттығуларын орындайды.
Өткен тақырыпқа қатысты сұрақтарға жауап береді. Тақырыпты шығарады.
Оқу тапсырмасын орындаған оқушыны «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау.
Жаңа білім
15 мин
2 мин
Бекіту
15 мин
(Ұ) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісімен орындалады. Дәптермен жұмыс болады.
А) Сөздік жұмысы.
Қарашірік, топырақ құрамы. Ә) Суретпен жұмыс:
Негеш пен Эврика топырақты зерттеуді жалғастырды. Олардың сұрақтарға жауап беруіне көмектес.
-Енді сендер топырақта тіршілік ететін тірі ағзаларды білесіңдер. Оларды ата.
-Топырақтың құрамында не болуы мүмкін? Қалай ойлайсыңдар?
-Тірі ағзалардың тіршілік етуі үшін қажет жағдайларды ата.
-Топырақтың құрамында ауа бола ма?
-Топырақта су бар ма? Су оған қайдан келеді?
Б) Салыстыр.
-Екі шыны ыдыстағы топырақтың қандай айырмашылықтары бар? Неліктен?
-Шұбалшынның қандай пайдасы бар?
