Зерттеушілік әңгіме

##### Мұғалімдердің оқушыларды болжамдар ұсынып, талқылауға тарту арқылы пікірлесуге, дәлелдемелер келтіруге үйрететін әңгіме түрі
????? зерттеушілік әңгіме

##### Әр түрлі жастағы табысты сыныптарда мұғалімнің оқу үдерісін бағыттап, толықтырып, қолдап отыру рөлі

????? үйлестіруші

##### Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын сынақтан өткізу сұрақ қою мысалы

????? Осы ойыңызды дәлелдейтін мысал бар ма

##### Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мақұлдау кезеңдерін қамтитын тәсіл

????? дәлелдеу

##### Баламалы шарттардың және іс-әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылады

????? модельдеу

##### Бәсекелестікке құрылғандықтан, топ ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрін көрсетіңіз

????? әңгіме-дебат

##### Мұғалімге оқытудың видео, веб материалдарға қол жетімділігі мен бұқаралық ақпарат құралдарын пайдалануды қамтамасыз ететін білім

????? технологиялық білім

##### Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, ақтаңдақтарды жоюдағы бағалау мақсаты

????? оқудағы қиындықтарды анықтау

##### Бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс бес түйінді фактордың бірі

????? Оқушыларды өзін-өзі, өзара бағалауға араластыру

##### «Қара жәшік» ішіндегі жұмыс

????? оқушымен бірге критерийлерді талдау

##### «Қара жәшік» ішіндегі жұмыс ретінде белгілі болған бағалау

????? оқу үшін бағалау

##### Оқушының бейімдігін анықтау үшін білім, дағдыларын тексеру жүргізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз

????? болжау және сұрыптау
##### Блэк пен Уильям зерттеулерінде сыныптың «Қара жәшік» метафорасы қолданылған. Осы метафораның негізгі идеясын көрсетіңіз
????? Оқушыларды өзін-өзі бағалауға қатыстырыңыз

##### Оқушыларды жетістіктері үшін марапаттау жүргізудегі бағалау мақсаты

????? уәж

##### Ең үздік оқушыларды анықтаудағы күрделілікке деген сүйіспеншілік сенімді өлшемінің сипаттамасы (Фриман)

????? қызығушылығын арттыру үшін күрделі ойын мен тапсырмаларға ұмтылу

##### Д.Фриманның дарынды, талантты балаларды тексеру парағы бойынша «мәселені шешу» өлшемнің сипаттамасы

????? ақпаратты толықтырып, қайшылықтарын анықтайды

##### Олар ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алатындығымен ерекшеленеді

????? шоғырлану

##### Дарынды және талантты балаларды анықтауда «өз білімін жетілдіру» өлшеміне сәйкес келетін балаларда көрініс табатын ерекшелік

????? олар өздерінің оқуларын реттей алады

##### Дарынды және талантты балаларды анықтауда жоспарлауға көп уақыт жұмсап, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алуымен ерекшеленетін оқушыны өлшеу

????? ойлау қабілетінің жылдамдығы

##### Үздік оқушылар ақпаратты біліп қана қоймай, қажет кезінде пайдалана алатынын көрстететін сенімді өлшем (Фриман)

????? есте сақтау және білім

##### «Өзгелерден қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем

????? ойлау қабілетінің жылдамдығы

##### Сабақты зерттеу (Lesson study) тәсілінде зерттеу сабағы аяқталғаннан кейін жүзеге асатын талдаудың белгіленген құрылымы бойынша кезеңдердің бірі

????? келесі сабақты зерттеуді топпен бірлесе жоспарлау
##### Сабақты зерттеу тәсілінің аясын зерттеу сабағын жоспарлауда ерекше мән беріледі
????? «Бақылаудағы» оқушылардың сабақта өтілетін материалды игеруі

##### Сабақты зерттеу (Lesson study) үдерісінде топ мүшелері жоспарлаған зерттеу сабағын мұғалімдердің бірі жүргізеді. Осыдан кейінгі кезең

????? Зерттеу сабағы туралы оқушылармен мұғалімдердің сұхбат жүргізуі

##### Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым

????? Мұғалім зерттеуде жинақталған білімімен педагогикалық қауыммен бөліседі

##### Сабақты зерттеу (Lesson study) үдерісінде топ мүшелерінің зерттеу сабағын жоспарлауға дейінгі кезең

????? Топ мүшелерінің бақылауға алынатын оқушыларды анықтауы

##### Lesson study кезеңдерінің бірі-«Қатысушыларды өткізілген сабақ бойынша оқушылардың оқу үдерісіне қатысты барлық нәтижелерін жүйелеп, талдауы». Осыдан кейінгі кезең

????? Зерделенген мәселелерді негізге ала отырып, келесі Lesson study-ді жоспарлау

##### Н.Мерсердің зерттеуіне сәйкес, ұжымдық әңгіме түсіну мен білім беруге қол жету аясындағы табысты талқылауларда басымдыққа ие болатын әңгіменің түрі

????? зерттеушілік әңгіме

##### Біліктілік дәрежесін анықтауды көздейтін бағалау мақсаты

????? стандарттарды бақылау және орындау

##### Жаттап алуға бағытталған және де оған берілген жауап «дұрыс» немесе «дұрыс емес» деп бағаланылатындай етіп қойылған сұрақ

????? төмен дәрежелі

##### Веб-сайтта ақпаратты іздеудің мысалы болып табылады

????? талдаумен бағалау

##### «Жабық» сұрақтардың қаазқша атауы

????? төмен дәрежелі

##### Топтық жұмысты әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен, мұқият бағалау жүргізілген әңгіме түрі

????? кумулятивтік әңгіме

##### Оқушылар мен мұғалімдерге жетістіктер мен даму туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты

????? кері байланыс

##### Біліктілік дәрежесін анықтауды көздейтін бағалау мақсаты

????? стандарттарды бақылау және орындау

##### Оқушыны бағалау үшін интерпретатция үдерісін көрсетіңіз

????? оқушының жауабын крейтериге сәйкестендіру

#####Оқушылар тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, қателерді түзетудегі бағалау мақсаты

????? оқудағы қиындықтарды анықтау

##### Оқушының бағалау үшін қорытынды жасау үрдерісі

????? оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

##### Адамның жоғары деңгейлі дағды білімді жаңа жағдайларға орайластыру арқылы оқу қабілетін белгілеңіз

????? ұқсастық бойынша пайымдауы

##### Кохлберг бойынша моральдік пайымдаудың екінші деңгейі

????? Дәстүрлі моральдік пайымдау

##### Білімнің педагогикалық аспектісі

????? Оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру тәсілі

##### Оқуды даралаудың шешуші кретерийін корсетіңіз

????? Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету

##### Мұғалімнің қөзқарасы қабылданған шешімнің және іс әрекетінің негізі

????? ұстаным

##### Компютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитін білім саласы

????? технологиялық білім

##### Мақсатты аудитория сипаты мен бағалау сратегияларын білуді қамтитын білім саласын корсетіңіз

????? педагогикалық білім

##### Оқушыны бағалау үшін иртерпретация үдерісін көрсетіңіз

????? оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру

##### Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. Интерпретация сипаттамасына сәикес мұғалім әрекеті

????? оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру

##### Оқуды бағлауды оқу үшін бағалауға ауыстырылу шартын көрсетіңіз

????? бағалау сипатын өзгерту

##### Блэк пен Уильям зерттеулерінде сыныптың қара жәшік метафорасы қолданылған. Осы метафораның негізгі идеясын көрсетіңіз

????? Оқушыларды өзін -өзі бағалауға қатыстыру

##### Бағалаудың барлық түрлеріне тән сипаттамалдың бірі болып табылатын қорытынды

????? оқушының жауабына сәикес шешеім қабылдау

##### Бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс 5 түйінді фактордың бірі

????? оқушыларды өзін - өзі, өзара бағалауға араластыру

##### Оқушылар мен мұғалімдерге білім, түсінү және дағды туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты

????? кері байланыс

##### Ең үздік оқушыларды анықтаудағы ерте символдық белсенділік сенімі өлшемінің сипаттамасы

????? олар ерте жасынан бастап сөйлей, оқи және жаза бастайды

##### Егер бала ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алу қабілетін танытса онда оны ең үздік оқушыны анықтау өлшемінің қайсысына жатқызуға болады

????? шоғырлану

##### Дарынды, талантты балаларды тексеру парағы бойынша мәселені шеше алатын оқушыларға тән ерекшілік

????? ақпаратты толықтырып, қайшылықтарын анықтап, мәніне тез жетеді

##### Өзгелерден қарағанда өзінің оқуының қалай жүретінін жақсы білетін және оны реттей алатын оқушы сипатына сәйкес келетін өлшем

????? өз білімін жетілдіру

##### Мұғалімдер мен ересектерді түсініктеме беруге жетелеу дарында және талантты оқушылардың қай сипаттамасына тән

????? табандылық таныту

##### Дарынды және талантты оқушыларды ынталандырып және әлеуетін дамытудағы тиімді тәсілдер

????? Экстернат және зияткерлік тапсырмалар беру

##### Ең үздік оқушыларды анықтаудағы күрделілікке деген сүйіспеншілік сенімді өлшемнің сипаттамасы Фрейман

????? Қызығушылығын арттыру үшін күрделі ойын мен тапсырмаларға ұмтылады

##### Сабақты зерттеу (Lesson Study) үдерісінде топ мүшелерінің зерттеу сабағы жоспарлауға дейінгі кезеңі

????? Топ мүшелерінің бақылауға алынатын оқушыларды анықтауы

##### Сабақты зерттеу тәсілінің аясын зерттеу сабағын жоспарлауда ерекше мән беріледі

????? бақылаудағы оқушылардың сабақты өтілетін материялды игеруі

##### Сабақты зерттеу (Lesson Study)үдерісінде топ мүшелері жоспарланған зерттеу сабағын мұғалімдердің бірі жүргізеді.Осыдан кейінгі кезеңі

????? Зерттеу сабағы туралы оқушылармен мұғалімдердің сұхбат жүргізуі

##### Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым мұғалім зерттеуде жинақталған білімімен педагогикалық қауыммен бөлңседі

????? зерттеу жүргізуші топты бір әдістемелік бірлестіктің кем дегенде бес мұғалімі құрайды

##### Сабақты зерттеу (Lesson Study)тәсілінде зерттеу сабағы аяқталғаннан кейін жүзеге асатын талдаудың белгіленген құрылымы бойынша кезеңдердің бірі

????? Келесі сабақты зерттеуді топпен бірлесе жоспарлау

##### Lesson Study кезеңдерінің бірі – Қатысушылардың өткізілген сабақ бойынша оқушылардың оқу үдерісіне қатысты барлық нәтижелерін жүйелеп,талдауы.Осыдан кейінгі кезең

????? зерделенген мәселелерді негізге ала отырып келесі Lesson Study –ді жоспарлау

##### Н.Мерсердің зерттеуіне сәйкес, ұжымдық әнгіме түсіну мен білім беруге қол жету аясындағы табысты талқылаудағы басымдыққа ие болатын әңгіменің түрі

????? зерттеушілік әңгіме

##### Оқу үшін бағалаудың мақсаты

????? табысқа жетуге бағыт беру

##### Л.Шульман құзырлы мұғалімге тән 3 белгіні көрсеткен.Соның бірі болып табылатын оқытудың тәжірибелік дағдыларының сипаттамасы

????? оқушылардың білімін бағалау,ынталандыру,сабақты жоспарлау әдістемелерін меңгеруі

##### Сандық технологияны пайдалана отырып, ақпараттық орналасқан жерін анықтау, ақпаратты ұйыдастыру,түсіну, бағалау және құру қабілеті

????? ақпараттық сауаттылық
##### Веб - сайтта ақпаратты іздеудің мысалы болып табылады
????? талдаумен бағалау

##### Рәсімдік, кездәисоқ және семантикалық жады компоненттерінен тұрады

????? ұзақ мерзімді

##### Жетекшінің оқушыларды біртіндеп тапсырманы аяқтауға итермелеуінде көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын қолдауы ( Брунер )

????? көпіршелер тұрғызу

##### Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ

????? түрткі болу

##### Мұғалім қызметіндегі сындарлы оқыту теориясына сәйкес маңызды басымдықтардың бірін көрсетіңіз

????? оқушылардың сабақты қабылдау ерекшеліктерін түсіну

##### Ж.Брунердің Көпіршелер тұрғызу метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның рөлі

????? оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы

##### Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы

?????алынған мәліметтердің мәнін анықтау

##### Оқу үшін бағалаудың мақсатын көрсетіңіз

????? табысқа жетуге бағыт беру

##### Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылап алып, қателерді түзетудегі бағалау мақсаты

????? оқудағы қиындықтарды анықтау

##### Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға аустырылу шарты

????? бағалау сипатын өзгерту
##### Оқушылар мен мұғалімдерге жетістіктер мен даму туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты
????? кері байланыс ұсыну

##### Қара жәшік ішіндегі жұмыс

????? оқушымен бірге критерийлерді талдау

##### Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. Қадағалау сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті

????? оқушының сұраққа жауабын тыңдау

##### Бұл өлшемге сәйкес келетін балаларда ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алатыны байқалады

????? шоғырлану

##### Ренцулли мен Райс бойынша дарынды және талантты оқушылардың білімін жетілдіру қызметінің бірінші кезеңі

????? жалпы зерттеу жаттығулар
##### Олар ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алатындығымен ерекшеленеді
????? шоғырлану

#####Дарынды және талантты оқушылардың Жаңа идеяларға сынақ жүргізуге және қателесуге тәуекел етуге дайын деген сипаттамасының санаты

????? креативті ойлау

##### Дарынды және талантты балаларды анықтауда жоспарлауға көп уақыт жұмсап, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алуымен ерекшеленетін оқушыны өлшемі

????? ойлау қабілетінің жылдамдығы

##### Дарында және талантты оқушылардың табандылыққа қатысты сипаттамасы

????? қойған сұрақтары тиянақты, нақты болады

##### Д.Фриманның дарынды, талантты балаларды тексеру парағы бойынша мәселені шешу өлшемнің сипаттамасы

????? ақпаратты толықтырып, қайшылықтарын анықтайды

##### Сабақты зерттеуді жүзеге асыратын педагогтар

????? оқытудың жаңа тәсілін модельдейді

##### Сабақты зерттеудің алғашқы қадамын көрсетіңіз

????? нәтижені қамтамасыз ететін ережелер жүйесін құрады

##### Сабақты зерттеудің мойындалған ерекшелігінің бірі

????? демократиялы

##### Біліктілік дәрежесін анықтауды көздейтін бағалау мақсаты

????? стандартты бақылау және орындау

##### Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты 30% есте сақтауы үшін көмектесетін тәсіл

????? көрсетілім

##### Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «интерприттация» сипаттамаксына сәйкес мұғалім әрекеті

????? оқушының жауабын крейтериге сәйкестендіру

##### Оқушының бейімділігін анықтау үшін білім, дағдыларын тексеру жүргізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз.

????? болжау және сұрыптау

##### Дарынды және талантты балаларды анықтауды жостарлауға көп уақыт жұмсап, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алуымен ерекшеленетін оқушының өлшемі.

????? ойлау қабілетінің жылдамдығы

#####Дарынды, талантты оқушылар ақпаратты біліп қана қоймай, қажет кезінде пайдалана алу сипаттамасына сәйкес өлшем

????? есте сақтау және білім

##### Ренцулли мен райс бойынша дарынды және талантты оқушылардың білімін жетілдірудің бірінші кезеңі

????? жалпы зерттеу жаттығулары

##### «Өзгелерден қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, брақ жопарды тез жүзеге асыра алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем

????? ойлау қабілетнің жылдамдығы

##### Мұғалімдер мен ересектерді түсініктеме беруге жетелеу дарынды жіне талантты оқушылардың қай сипаттамасын сай?

????? тaбандылық таныту

##### Ең үздік оқушыларды анықтаудығы икемділік сенімді өлшемнің сипаттамсы

????? басқалрға қарағанда ойлау қабілеті жақсы ұйымдастырылған
##### Егер бала ерте жасыннан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алу қабілетін танытса онда оны үзжік оқушының анықтау өлшемінің қайсысына жатқызуға болады
????? шоғырлану

##### Сабақты зерттеу тәсілінің бастапқы кезеңі

????? топ мүшелерінің бірлесіп сабақты егжей-тегжейлі жоспарлауы

##### Сабақты зерттеудің сипаттамалық ерекшеліктерінің бірі

????? рефлекциялы

##### Сабақты зерттеу үдерісіндегі білім саласын арттыратын белгілі бір тәсілді дамыту жолын анықтау үшін зерделенеді

????? оқушылардың оқу үдерісі

##### Сабақты зерттеу (lesson stady)кезеңдерінің бірі- «Әріптестерінің кеңесіне сүйеніп, мұғалімнің жеке өзі немесе топпен бірлесіп сабақтың мақсатын анықтау мен дайындауы». Осыдан кейінгі кезеңді көрсетіңіз

????? сабақты зерттеу өткізі және lesson stady-ге қатысушылардың оын бақылауы

##### Сабақты зерттеудің алғашқы қадамын көрсетіңіз

????? нәтижені қамтамасыз ететін ережелер жүйесін құрады

##### Сабақты зерттеуді жүзеге асыратын педагогтар

????? оқытудың жаңа тәсілін модельдейді

##### Сабақты зерттеудің мойындалған ерекшелігің бірі

????? демократиялы

##### Тұлғаның біліктілік дәрижесін анықтау мақсатында бағалау

????? стандартты бақылау және бағалау

##### Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы

????? технологиялық білім

##### Конфлик жағдайын саналы түрде түсіну

????? позиция
##### Оқушылар жаңа білімді игеріп, өздерінің пікірін бекітіп, көзқарастарын сенімділік пен дәледеп шығуға көмектесетін
????? дискуссиялық

##### Психокорекцияның тиімді болуына ықпал факторлардың бірі

????? психолог пен корекцияға қатысушылар арасындағы байланыстың қалыптасуы

##### Баланы жақын әлеуметтік ортасы арқылы қоғамға біріктіру және енгізу ретінде педагогикада қаралаын үрдіс-бұл

????? социум

##### Адамдарды сыртқы қабілетіне қарай топқа біріктіріп, олардың мінез сипатын анықтайтын білім

????? физиогномика

##### Ақпарат алудың Т-деректерін негізінен алынады

????? тесттен

##### Білімді игеруде “үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды және күнделікті іс-әрекеттерді жаттау” әдісі.

?????? Механикалық есте сақтау

##### Компютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы

?????? Технологиялық білім

##### Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімдісі

?????? Тәжірибе жасау

##### Оқушының өз мақсаты мен тапсырмаларын білу, түсіну және бағалауды қамтитын метатаны өлшеу құрылымы

?????? Тапсырмаға бағытталған

##### Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімдісін көрсетіңіз

?????? Тәжірибе жасау

###### Топтық әңгімеге тән жағдайды көрсетіңіз

??????Қарым қатынас көбіне «ия, бұл солай», «жоқ, олай емес» деген бағытта жүргізіледі

##### Әлеуметтік желілерде қолданудың мысалы болып табылады

??????Қайта ұсыну және сұхбаттасу

##### Оқушының бейімдігін анықтау үшін білім, дағдыларын тексеру жүргізудегі бағалау

?????? Кері байланыс
##### Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Интерпретация» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті
?????? Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

##### Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, қателерді түзетудегі бағалау мақсаты

?????? Оқудағы қиындықтарды анықтау

##### Мұғалімдермен ересектерді түсініктеме беруге жетелеу дарынды және талантты оқушылардың қай сипаттамасына тән

?????? Табандылық таныту

##### Дарынды және талантты оқушылардың табандылыққа қатысты сипаттамасы

????? Өзін-өзі сынайды және бағалай алады

##### Дарынды және талантты балаларды анықтауда ойлау қабілетінің жылдамдығы өлшемі сәйкес келетін сипаттама

????? Жоспарлауға көп уақыт жоспарлауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асырады

##### Д.Фриманның дарнды, талантты балаларды тексеру парағы бойынша «мәселені шешу» өлшемінің сипаттамасы

????? Ақпараттарды толықтырып, қайшылықтарын анықтады

##### Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым

????? Мұғалім зерттеуде жинақталған білімімен педагогикалық қауыммен бөліседі

##### Н.Мерсердің зерттеуіне сәйкес, ұжымдық әңгіме түсіну мен білім беруге қол жету аясындағы табысты талқылауларда басымдыққа ие болатын әңгіменің түрі

????? Кумулятивтік әңгіме

##### Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімсізі

????? Дәріс.

##### Ережелерді абсолютті және мызғымас деп қабылдайтын моральдық пайымдау кезеңі

????? тілалғыштық және жазалау.

##### Оқушылардың «өзіндік мақсаты» қалыптастыру жағдайында төмен дағдыға жоғары міндет қойылған жағдай (М.Чиксентмихай)

????? алаңдау.
##### М.Чиксентмихайдың «Өзіндік мақсат» сызбасы бойынша дағдысы жоғары оқушыға төмен міндет қоюдың нәтижесі
????? зерігу.

##### Орта бірлесуден гөрі , бәсекеге бағытталатын әңгіменің түрі

????? әңгіме – дебат.

##### Топтық әңгімеге тән жағдайды көрсетіңіз

????? идеялар қайталанады және ұсынылады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді.

##### Тұлғаның біліктілік дәрежесін анықтау мақсатында бағалау

????? стандартты бақылау және орындау.

##### Оқытуда қолданылатын әдіс – тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі

????? оқу үшін бағалау.

##### Білім алушылар өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғанын , қандай бағытта даму керектігін анықтау үшін жүргізілетін бағалау

????? оқу үшін бағалау.

##### Оқушыны бағалау үшін қорытынды жасау үдерісі

????? оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау.

##### Бағалау мақсатында жүрген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы

????? алынған мәліметтердің мәнін анықтау.

##### Оқушылар мен мұғалімдерге білім, түсіну және дағды туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты

????? кері байланыс.

##### Бағалаудың барлық түрлеріне тән сипаттамалардың бірі болып табылатын қорытынды

????? оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау.

##### «Өзгелерден қарағанда өзінің оқуының қалай жүретінін жақсы білетін және оны реттей алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем

????? өз білімін жетілдіру.

##### Дарынды және талантты балаларды анықтауда ойлау қабілетінің жылдамдығы өлшемі сәйкес келетін сипаттама

????? жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асырады.

##### Ренцулли мен Райс бойынша дарынды және талантты оқушылардың білімін жетілдіру қызметінің бірінші кезеңі

????? жалпы зерттеу жаттығулар.

##### Дарынды және талантты оқушылардың «Жаңа идеяларға сынақ жүргізуге және қателесуге тәуекел етуге дайын» деген сипаттамасының санаты

????? креативті ойлау.

##### Дарынды және талантты балалардың анықтау өлшемдерінің ішіндегі «өз білімін жетілдіру» өлшеміне сәйкес келетін сипаттама

????? олар өздерінің оқуларын реттей алады.

##### Оқу үдерісінің қалай жүретінін басқалардан гөрі жақсы біліп, өздерінің оқуын реттей алатындығымен ерекшеленетін оқушыны анықтайтын өлшем

????? өз білімін жетілдіру.

##### Бұл өлшемге сәйкес келетін балаларда ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алатыны байқалады

????? шоғырлану.

##### Сабақты зерттеуде зерттеу үшін жауапкершілік алады

????? бүкіл зерттеу тобы.

##### Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым

????? сабақты зерттеуді іс – әрекеттегі зерттеу ретінде қарастыруға болады.

##### Оқытудың жаңа тәсілдерін әзірлеуде мұғалімдердің жаңа бастамасын жинақтауды көздейтін сабақты зерттеу тәсілінің түйінді сипаты

????? креативтілік.

##### Топтық талқылауды таспаға жазып алу іс – әрекеттегі зерттеу үдерісінің қай кезеңіне жатады

????? қадағалау.

##### Сабақты зерттеу (Lesson Study) үдерісінде бақылауға алынатын сыныптардың санатын анықтайтын өлшем

????? оқу үлгерімі

##### Сабақтағы зерттеу тәсілін жүзеге асырудағы бастапқы кезең

????? сабақты бірлесіп жоспарлау.

##### Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі

????? зерттеу үшін бүкіл топ өзіне жауапкершілік алады

##### Оқу үшін бағалаудың мақсаты

????? табысқа жетуге бағыт беру

##### Оқытудағы тәжірибе үлгісі және ақпараттық коммуникациялық технологиялар көмегімен «көрсету» аспектілері арасындағы сәйкестік

????? өлшеулерді қалай жүргізу керектігін көрсету.

##### Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімсізін көрсетіңіз

????? дәріс.

##### "Жабық" сұрақтар үшін балама атау

????? ең төменгі дәреже

##### Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс оқушыға мүмкіндік береді

????? өз жауабыңызды түзетіңіз, нақтылауға

##### Элеуметтiк желiлердi колданудын, мысалы болып табылады

????? қайта ұсыну жане сұхбаттасу

##### Жапонияда сабақты зерттеу нәтижелері

????? барлық мұғалімдер үшін жүйелі түрде жарияланады

##### Топ мүшелерінің сабақты зерттеу барысында оқушылардың оқу үдерісін зерделеу мақсаты

????? оқу сапасын арттыру

##### Баланың әр жас кезеңінде пайда болатын ерекшеліктер ( артығын сызып тастау)

????? есеюі

##### Таным процестері және интеллектуалдық қабілетті бағалау тестерін қай топқа жатқызамыз

????? Процессуалдық тестерге

##### Әлеуметтік мінез-құлықтың бірлігі-ол

????? Ұстаным
##### Жас ерекшелік және педагогикалық психология аясында еңбек еткен қазақ психологы
????? М.Мұқанов

##### Компьютерлік диагностиканы жүргізуде ескеретін жағдай-ол

????? Тестілеуден өтушінің этномәдени ерекшеліктерін

##### Оку пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшiн ең тиiмдiсi:

????? аудио- визуалды қабылдау

##### Тұлғаның өз санасына және басқа адамдар санасының мазмұнына ой жүгірте білуі зерде теориясы

????? зерде теориясы

##### Оқушының білім алуын қолдау үшін қойылатын сынақтан өткізу сұрағы

????? Осы айтқандарыңызға мысал келтіре аласыз ба?

##### Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын сынақтан өткізу сұрақ қою мысалы

????? Осы ойыңызды дәлелдейтін мысал бар ма

##### Брунер бойынша оқушылар тапсырманы сәтті аяқтау үшін жетекшінің біртіндеп «итермелеуі» түрінде көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын қолдауы

????? «көпіршелер тұрғызу»

##### Білімнің педагогикалық аспектісі

????? оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру тәсілі

##### М.Чиксентмихайдың «Өзіндік мақсат» сызбасы бойынша дағдысы жоғары оқушыға төмен міндет қоюдың нәтижесі

????? зерігу

##### Бірінші жауап алу үшін және оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін қойылған сұрақ

????? түрткі болу
##### «Қара жәшік» ішіндегі жұмысты көрсетіңіз
????? оқушымен бірге критерийлерді талдау

##### Бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс бес түйінді фактордың бірі

????? Оқушыларды өзін-өзі, өзара бағалауға араластыру
##### Гректің «paidagogas» сөзінің мағынасы:
????? Баланы жетектеуші, тәрбие туралы ғылымның аты.

##### Педагогика, педагогикалық шындық туралы ғылым ретінде:

????? Педагогикалық процестің дамуы мен қызмет етуінің заңдылықтарын зерттейді.

##### Педагогиканың негізгі категориялары:

????? Оқыту, тәрбие, білім беру.
##### Педагогиканың бөлімдері:
????? Педагогиканың жалпы негіздері, оқыту және тәрбие теориясы.

##### Педагогикалық пәндер қатарына жатады:

????? Әлеуметтік педагогика, этнопедагогика.

##### Педагогиканың теориялық қызметтеріне жатады.

????? Түсіндіру, анықтау.

##### Педагогиканың технологиялық қызметтеріне жатады:

????? Жобалау, жаңалау.

##### Педагогика ғылымының зерттеу нысаны:

????? тұлға дамуымен байланысты педагогикалық құбылыстардың жүйесі

##### Психикалық дамуында ауытқушылық бар балаларды оқытумен және тәрбиелеумен айналысатын педагогика саласы:

????? олигофренопедагогика

##### Педагогикалық ғылымдар жүйесіне енетін ғылымдар:

????? жалпы педагогика, жас ерекшелік педагогикасы, әлеуметтік педагогика, жеке пәндерді оқыту әдістемесі, арнайы педагогика, педагогика тарихы

##### Педагогика:

????? тәрбие, білім беру және оқыту туралы ғылым.

##### Педагогика ғылымының дамуына ықпал еткен не?

????? тәрбиенің қоғамдық өмірдегі ролі.

##### Педагогика ғылымының әдіснамалық негіздері:

????? философия

##### Білім беру:

????? оқушының білім, іскерлік, дағды, ойлау тәсілдерін жүйелі түрде меңгеру көлемі

##### Алғашқы қоғамдағы тәрбие қандай болды?

????? қоғам тапсыз,тәрбие ортақ ,бірдей болды

##### Құлдық қоғамда қандай мектептер қалыптасты?

????? гармматист және кефарист мектептері

##### Құлдық қоғамда құлдарды қалай атады?

????? «сөйлейтін құралдар»

##### «Әлем тәлкегі және жүрек жұмбағы» еңбегінде

Я. А. Каменский қандай бағытты басым ұстайды?
????? демократизм

##### Феодалдық қоғамның негізгі тірегі болған не?

????? діни мектептер

##### Халық арасында сауаттылықпен айналысатын адамдар қалай аталды?

????? «сауаттылық шеберлері»

##### Оқу процесін қолайлы ету ілімін құрған кім?

????? Ю. К. Бабанский

##### Проблемалық оқыту ілімін құрған кім?

????? Махмутов, Лернер, Матюшкин

##### Орталық Европада ашылған алғашқы университет

????? Оксфорт

##### Орта ғасырдағы медресе мен мешіттердегі негізгі оқыту әдістері

????? жаттау

##### Ең алғаш рет мектепке дейінгі мекемені ашқан ғалым?

????? Р. Оуэн

##### « Диуани лұғат ат – түрік» шығармасының авторы:

????? М. Қашқари

##### Қазақстанда «қиын балаларды тәрбиелеу мәселесімен айналысқан ғалым:

????? Л Керімов
##### Өз бетімен білім алу дегеніміз:
????? тұлғаның өзін-өзі дамытуы үшін атадан қалған іс-тәжірибелерді меңгеру барысында іштей реттеліне алу жүйесі

##### Тұлғаның рухани және дене күшінің қалыптасу процесі:

????? білім беру

##### Іс-әрекетті ұйымдастыру мен мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру әдістеріне жатады:

????? Жаттығу, тапсырма беру.

##### Ынталандыру әдістеріне жатады:

????? Жарыс, жазалау, мадақтау.

##### Тәрбиенің құрал-жабдықтарына қойылатын талаптар:

????? Гигиеналық талаптарға сай болуы.

##### «Форма» терминінің мәні білдіреді:

????? Тәрбие процесінің сырттай көрінісін.

##### Тәрбиелік жұмыстар төмендегі аталған тәрбиелік қызметтерді орындайды:

????? Ақпараттық, ұйымдастырушылық.

##### Мұғалімнің тұлғалық көзқарасты жүзеге асыру барысында басшылыққа алатын талабын анықтаңыз:

????? тәрбие процесін тұлғаның дара қасиеттерін есепке алу негізінде ұйымдастыру қажет

##### Адамның қоғаммен өзара әрекеттестігі дегеніміз:

????? әлеуметтену
##### Ғылыми-танымдық іс-әрекет амалдары, құрылу қағидалары, формалары мен тәсілдері туралы ілім – бұл:
????? әдіснама

##### Гумандық қатынас негізі:

????? тәрбиеленушілерге еркін әрекет ету бостандығын беру

##### Мұғалімнің кәсіби іс-әрекетінің объектісі:

????? тұтас педагогикалық процесс

##### Педагог іс-әрекетінің негізгі функциясы :

????? ұйымдастыру

##### Педагогикалық шеберлік компоненті:

????? педагогикалық техника

##### Ғылым ретінде педагогиканың негізін қалаған:

????? Я. А. Коменский.

##### Тұлға дамуы – бұл:

????? Адамның дене, психикалық және рухани сипаттамаларының сандық және сапалық өзгерістері.

##### Оқушы қабілеттерін дамыту:

????? Табиғи нышандардан тәуелді.

##### Жалпы педагогика бөлімдері:

????? Жалпы негіздері, тәрбие теориясы, дидактика, мектептану.

##### Қазақша «Педагогика» оқулығының авторы:

????? М.Жұмабаев

##### Педагогикалық басшылықтағы авторитарлы тәсіл – бұл:

????? жеке дара басшылық, кез келген ұсыныс, пікірді жоққа шығару

##### Педагогикалық басшылықтағы демократиялық тәсіл:

????? оқушылар тапсырмалар мен жұмыс барысын талқылауға белсенді қатысады.

##### Педагогикалық басшылықтағы либералдық тәсіл:

????? ұжымдағы ретсіздік, әркім өз білгенін істейді.

##### Оқыту процесін ұйымдастырудағы жетекші рөл кімге тән?

????? мұғалімге

##### Мұғалім өз қызметін жоспарлауды неден бастайды?

????? нақты орындаушылар мен уақытын көрсете отырып, педагогикалық іс-әрекеттің негізгі түрлерін анықтаудан

##### Тұлға ұғымына:

????? биологиялық қасиеттермен қатар, әлеуметтік қасиеттер мен сапалар да кіреді.

##### Тұлға дамуы дегеніміз:

????? тұлғаның қасиеттері мен сапаларының сан және сапалық жағынан өзгеріске ұшырау процесі.

##### Жеке адамның қалыптасуына әсер ететін факторлар:

????? орта, тұқым қуалау, тәрбие

##### Тәрбиенің жалпы мақсаты:

????? Жан-жақты, гармониялы дамыған тұлғаны қалыптастыру.

##### Өмір сүру және іс-әрекет барысында тұлғаның биологиялық және рухани өсуі:

????? Қалыптасу.

##### Тұлға дамуының қандай факторы мақсатты және ол қоғам мақсатына сәйкес әсер етеді:

????? Тәрбие.

##### Педагогика ғылымында тәрбиенің әртүрлі анықтамаларының болуы:

????? Тәрбиенің көп аспектілігінен туындайды.

##### Оқушылардың қабілеттерінің дамуы неге байланысты?

????? оқу-тәрбие процесін мақсатты түрде ұйымдастыру мен жүзеге асыруы

##### Ата-налардан балаларға берілетін генетикалық ерекшеліктер:

????? көздің, терінің түсі, қанның тобы, резус фактор.

##### Оқушының дамуы педагогиканың қай категорясымен өзара байланысты:

????? қалыптастыру

##### Тұлға дегеніміз:

????? өзін-өзі тануға және өзін-өзі дамытуға қабілетті әлеуметтік қатынас жемісі.

##### Әлеуметтік орта – бұл:

????? Жеке адамның мінез-құлқының дамуына ықпал жасайтын қоғамдық, материалдық, рухани орта, оның өмір сүруінің шарты.

##### Адамның қандай сапалары әлеуметтік есеюді сипаттайды:

????? жауапкершілік, шыдамдылық, өзін-өзі дамыту.

##### Педагогика ғылымының алдына қойылған міндеттер:

????? тәрбие заңдарын білу, педагог-практиктерді оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ғылыми негіздерімен қаруландыру.

##### Сынып жетекшісінің оқушыларды зерттеу әдістері:

????? күнделікті бақылау, жеке және топтық әңгіме жүргізу.

##### Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістері:

????? бақылау, әңгіме, эксперимент, сауалнама.

##### Төмендегі әңгімелердің қайсысы ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістеріне жатады:

????? оқу пәндеріне деген оқушылардың қызығушылығын ынталандыруға мүмкіндік беретін әңгіме

##### Оқыту дегеніміз не?

????? мұғалім мен оқушылардың мақсатқа бағытталған өзара әрекеттесуінің барысында шәкірттерге білім беру міндеттерін шешу

##### Жеке тұлға дамуына әсер ететін факторлар:

????? биологиялық, әлеуметтік, тәрбие.

##### Педагогикалық процестің компоненттері:

????? мақсат, мазмұн, іс-әрекет, нәтиже

##### Педагогикалық процестің негізгі кезеңдері:

????? дайындық, негізгі, қорытынды.

##### Тұтас педагогикалық процесс теориясының негізін салушы:

????? Н.Д. Хмель.

##### Педагогикалық үрдістің компоненттері:

????? Мақсат, міндет, мазмұн, әдіс, форма, нәтиже.

##### Педагогикалық үрдістің қозғаушы күштері:

????? Педагогикалық процесте туындайтын қарама-қайшылықтар.

##### Педагогикалық процестің заңдылықтары:

????? Педагогикалық құбылыстар арасындағы тұрақты, қайталанатын, объективті байланыстар.

##### Педагогтік қабілеттер:

????? Ұйымдастырушылық, дидактикалық,коммуникативтік, конструктивтік, зерттеушілік, ғылыми-танымдық.

##### Қазіргі кезде жалпы білім беретін мектептердің алдыға қойған тәрбие мақсаты:

????? тұлғаның адамгершілік, ақыл-ой, дене,шығармашылық қабілетінің ашылуына мүмкіндік беру, оның өркендеуіне жағдай жасау.
##### Тәрбие процесінің қозғаушы күштері:
????? жаңа пайда болған қажеттіліктер мен оны қанағаттандыру мүмкіндіктерінің арасындағы қарама-қайшылық

##### Тәрбие процесінің принциптері:

????? тәрбие процесін ұйымдастыру мазмұнына, әдіс-тәсілдеріне қойылатын негізгі талаптар

##### Балалар құқығын қорғайтын Халықарлық құжат:

????? БҰҰ ’’Балалар құқығы туралы Конвенция’’.

##### Тәрбие процесінің мақсаты:

????? адамның мәдени құндылықтарын тәрбиелеу.

##### Өзін-өзі тәрбиелеу – бұл:

????? адамның алдыға қойған мақсатына, идеалына, сеніміне сәйкес тұлғалық өзгерістерге бағытталған саналы әрекеті.

##### Дүниетанымның негізгі құрамды бөліктері:

????? ғылым-білім жүйесі, көзқарасы, сенімі, адам мұраты.

##### Тәрбие функциясы нені қалыптастырады:

????? дүниеге көзқарасты.

##### Ақыл – ой тәрбиесі – бұл:

????? ақыл-ой мәдениеті, жалпы ғылыми іскерліктер мен дағдылардың қалыптасуы.

##### Адамгершілік тәрбиесі – бұл:

????? тұлғаның адамзат және нақты қоғамдық моральдық құндылықтарды меңгеру процесі.

##### Эстетикалық тәрбие – бұл:

????? тұлғаның табиғат, қоғам, тұрмыстағы әсемдікті, көркем шығармадағықұндылықтарды қабылдау, бағалау мүмкіндігі, құндылықтарды жасау әрекеті.

##### Еңбек тәрбиесі - бұл:

????? қоғамдық мәні бар мақсатты, саналы, ерікті іс-әрекетке баулу процесі.

##### Дене тәрбиесі – бұл:

????? қоғам талабына сай денсаулықты сақтауға, нығайтуға, қимыл қозғалысты дамытуға бағытталып ұйымдастырылған педагогикалық процесс.

##### Оқушылардың негізгі іс-әрекеті:

????? оқу

##### Адамгершілік тәрбиесінің мазмұнын құрайтын моральдық сапалар:

????? адамдарға, еңбекке, Отанға деген сүйіспеншілік.

##### Дене тәрбиесінің міндеттері:

????? тұлға денесінің дұрыс жетілуіне және қимыл-қозғалыс әрекеттерінің дамуына ықпал жасау.

##### Тұлғаның адамгершілік сапалары:

????? Патриотизм, гуманизм, ұжымшылдық, интерноциализм.

##### Оқушылардың еңбек тәрбиесінің құрамына түрлі оқудан тыс қоғамдық пайдалы әрекеттер кіреді:

????? өнеркәсіптік, тұрмыстық, өзіне - өзі қызмет көрсету.

##### Тәрбие процесінің бағыттары:

????? экологиялық, құқықтық, экономикалық.

##### Педагогикалық процесс мына жүйеге қатысты:

????? адам-адам

##### Экологиялық тәрбиенің негізгі міндеттері:

????? қоршаған ортаны қорғау.

##### Тәрбие әдістері:

????? Педагог пен оқушылардың тәрбие міндеттерін шешу мақсатындағы өзара байланысты әрекет амалдары.

##### Тәрбие әдістерінің жүйесі:

????? тұлғаның санасын қалыптастыру, іс-әрекетін ұйымдастыру, тұлғаның қоғамдық тәртіп тәжірибесін қалыптастыру, бақылау, өзін-өзі бақылау және өзін-өзі бағалау әдістері.

##### Тұлғаның санасын қалыптастыру әдісі:

????? лекция, әңгіме, пікірталас.

##### Спорттық –көпшілік мектептен тыс жұмыс формалары:

????? лекция, диспуттар.

##### Тәрбие процесінің заңдылығын көрсетіңіз:

????? әрекеттерді ұйымдастыру мен оған қойылған мақсаттардың бір-біріне үйлесуі.

##### Этикалық әңгімелерге қойылатын талаптар:

????? проблемасы, тақырыбы, жоспары болуы керек.

##### Тәрбие әдістерін таңдап алу шарттары:

????? тәрбиенің мақсаты мен міндеті, мазмұнына қарай.

##### Жазалау –бұл:

????? жағымсыз әрекеттерді жоюға бағытталған балаға ықпал ету әдісі.

##### Тәрбие тәсілі:

????? тәрбие әдістерінің бір бөлігі.

##### Тәрбие процесінің мазмұнына төмендегі кіреді:

????? адамгершілік, экологиялық, эстетикалық т.б. тәрбиелер.

##### Ұжым теориясын қарастырған ғалым:

????? А.С. Макаренко.

##### А.С. Макаренко ұсынған ұжымның даму принципі:

????? жариялылық, жауапкершілік, перспектива, әрекет бірлігі.

##### «Коллективтің құдіретті күші» кітабының авторы:

????? В.А. Сухомлинский.

##### Бірлескен іс-әрекет, ортақ құндылық бағыты бар қоғамдық мақсаттар негізінде ұйымдасқан әлеуметтік топ:

????? ұжым

##### Ұжымның тәрбиелік функциясы:

????? ұйымдастыру, адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру, түрткі болу.

##### Балалар ұжымының түрлері:

????? мектепке дейінгі балалар тобы, оқушылар.

##### Ұжым өмірін, оның псхологиялық климатын интегративті сипатта игеруші тұтас әлеуметтік организм:

????? тәрбиеленуші жүйе.

##### Ұжымның негізгі белгілері:

????? ұжым мүшелерінің ортақ мақсаты мен әлеуметтік мәнді әрекетінің болуы.

##### Тұлғаны дамытудағы ұжымның рөлі туралы қай көзқарас дұрыс деп ойлайсыз?

????? ұжым тұлғаның қалыптасуына ерекше ықпал етеді, ұжымда достық, жолдастық, өзара көмек сияқты қоғамдық құндылықтар дамиды.

##### Отбасы тәрбиесінің міндеттері:

????? баланың денсаулығын сақтау, әлеуметтенуге көмектесу, эмоциональды- әлеуметтік қатынастарды қалыптастыру, еңбекке баулу.

##### Ата-аналармен ұйымдастырылатын педагогикалық жұмыс формалары:

????? ата – аналар жиналысы.

##### Оқыту мен тәрбие ісін жақсартуға байланысты мектептің отбасына көрсететін көмек түрлері:

????? педагогикалық сауатын ашу, педагогикалық-психологиялық кеңес беру.

##### Отбасы тәрбиесі қандай жүйеге кіреді?

????? әлеуметтік педагогика

##### Іс-әрекет пен мінез-құлықты ынталандыру әдістері:

????? жарыс, мадақтау.

##### Ю.К.Бабанский ұсынған оқу-танымдық іс-әрекетті ұйымдастыру және іске асыру әдістері:

????? сөздік әдістер, көрнекілік әдістер, практикалық әдістер.

##### Оқыту дегеніміз:

????? бұл- арнайы ұйымдастырылған, мақсатты, басқарылатын, оқытушы мен оқушының өзара әрекет ету процесі.

##### Оқыту мен білім беру мәселелерін зерттейтін педагогика ғылымының бөлімі :

????? дидактика.

##### “ Дидактика” терминін алғаш рет педагогикалық әдебиетте қолданған ғалым:

????? В. Ратке.

##### Танымдық әрекет дегеніміз не?

????? сезімдік қабылдау, теориялық ойлау және практикалық іс-әрекеттің бірлігі.

##### Педагогикалық процесті психологияның, педагогиканың, оқыту әдістерінің жаңа жетістіктері негізінде ұйымдастыруды мына принцип қарастырады:

????? ғылымилылық.

##### Өз бетімен білім алу -бұл:

????? тұлғаның нақты бір мақсатқа жетуге, өзінің танымдық қызығушылығын, кәсіптік сапасын арттыруға бағытталған танымдық іс-әрекеті.
##### Білім, білік, дағдыны игерту арқылы оқушылар тұлғасын қалыптастыру мен дамытуға мақсатты түрде бағытталған процесс:
????? оқыту.

##### «Ұлы дидактика» атты еңбектің авторы кім?

????? Я.А. Коменский .

##### Қазіргі сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар:

????? Әрбір сабақтың білім беру мақсатын дәл анықтау.

##### Қазіргі сабаққа қойылатын негізгі талаптар:

????? Ғылымның жаңа жетістіктерін негізге алу.

##### Педагогиканың негізгі қарастыратын негізгі мәселелері:

????? Жеке адамның дамуы.

##### Қазақстан мұғалімдерінің (1917-1941) қоғамдық және мәдени ағартушылық ісі тарихынан» атты монографияның авторы:

????? Қ.Бержанов.

##### Дидактиканың негізгі категориялары :

????? оқыту әдістері, оқыту процесі, оқыту принциптері

##### Білім беру , дамыту, тәрбиелеу – бұл :

????? оқыту функциялары.

##### Оқытудың білім беру функциясы:

????? ғылыми білім, іскерлік, дағдыны игертуді көздейді.

##### Оқыту процесінің құрылымы:

????? сабақ беру процесі, оқу процесі.

##### Оқыту принциптері:

????? оқытуға қойылатын талаптар жүйесі .
##### Оқытудың көрнекілік принципі :
????? көрнекі материалдарды демонстрациялау мен көрсету.

##### Оқытудың бірізділік, жүйелілік принципі :

????? жаңа білімді бұрын игерген біліммен байланыстыруды талап етеді.

##### Оқытудың қолжетерлік принципі:

????? өтілетін материалдың мазмұны оқушылардың мүмкіндіктеріне сәйкес келуін талап етеді.

##### Оқыту принциптері неден шығады?

????? оқыту процесінің заңдылықтарынан.
##### Орыс мұғалімдерінің ұстазы деп кімді атады?
????? К.Д. Ушинский

##### «Адам туралы», «Университеттің жоспары» деген еңбектің авторы?

????? Д. Дидро

##### Ежелгі Египеттегі оқыту формасы:

????? диспут

##### Эстетикалық тәрбие жүйесін ұйымдастырудың негізінде жататын принциптер :

????? эстетикалық тәрбие мен көркемдік тәрбие берудің жалпы бірлігі

##### Тәрбие жұмысының түрлерін көрсетіңіз :

????? сынып сағаты

##### Педагогика мына ғылымға жатады :

????? адам жайлы

##### Жас ұрпақтың өмірі мен тәрбиесі үшін ең алғашқы мекемелер пайда болды :

????? алғашқы қауымдық қоғамда

##### Ұжымдық құбылыстарды зертеу әдістері :

????? әңгіме, анкета жүргізу, тестілеу

##### Педагогиканың негізгі түсініктеріне жатады :

????? тәрбиелеу, оқыту, білім беру, дамыту

##### Педагогика ғылымына «педагогикалық процесс» терминін ендірген :

????? К.Д. Ушинский
##### Тұлғаның жан-жақты үйлесімді дамуы :
????? тәрбие мақсаты

##### Оқушылардың қабілеттерін, қызығушылықтарын, дарындарын дамыту неге тәуелді ?

????? оқу-тәрбие процесін мақсатты ұйымдастыру мен жүзеге асыруға

##### Тұлға :

????? адам тұтас, қайталанбас тектің өкілі ретінде

##### Педагогикада тәрбие принциптері деп есептеледі :

????? тәрбие ережелерінің жиынтығы

##### Тәрбиенің мақсатын анықтауға ықпал жасайтын жалпы факторлар :

????? ата-аналар талабы

##### Қайта тәрбиелеу деп :

????? тұлғаның санасы мен жүріс-тұрысының түбегейлі өзгерісі

##### Тұлғаның санасын қалыптастыру әдісін көрсетіңіз :

????? әңгіме
##### Тәрбие әдістері дегеніміз :
????? тұлғаның сапалық қасиеттерін қалыптастыру мақсатында әсер етудің тәсілдері

##### Жазалау дегеніміз :

????? талап түрінде көрінетін тәрбиелеу тәсілі

##### Сынып жетекшісі оқушыларымен сынып сағатын өткізуді жоспарлайды, ең алдымен нені анықтау керек ?

????? міндеттерді

##### Дидактиканың оқу пәні болып табылады :

????? оқу процесінің заңдылықтарын оқып-үйрену

##### Халық өмірімен білім беру мазмұнын байланыстырып, баланың психологиясын терең түсіну негізінде бастапқы оқыту теориясын құрған педагог :

????? Я.А.Коменский

##### Білімнің басты әлеуметтік функциясы:

????? қарым-қатынас арқылы практикалық іскерлікті және дағдыны беру

##### Жалпы білім беру мазмұнына келесі оқылатын пәндер циклы кіреді:

????? жаратылыстану ғылымы, гуманитарлы

##### Оқушының орындаған тапсырмасының нақтылығы мен дұрыстығы дәрежесінің көрсеткіші:

????? баға

##### Мына мемлекеттік құжатта, оқыту пәндерінің аты және саны бекітілген, сынаптар бойынша әрбір пәнге апта бойынша сағат бөлінген:

????? оқу жоспары

##### Педагогика тарихында алғаш көрнекілік принципін ашқан:

????? Я.А. Коменский

##### Дидактикалық принциптер тікелей анықталады және шығады:

????? оқыту процесінің заңдылықтарынан

##### Жалпы білім беру келесі негізгі міндеттерді шешуге арналған:

????? практикалық іс-әрекет, өнер, мәдениет, ғылым саласында оқушыларды білімдердің кең шеңберімен қаруландыру

##### Мұғалімнің оқушыны білім, іскерлік, дағдымен қаруландыруға бағытталған іс-әрекет тәсілі-бұл:

????? оқыту

##### Оқытудың мәні:

????? педагогикалық басшылықтың оқушылардың жеке пікірімен, өз беттілігімен, белсенділігімен саналы түрде сәйкес келуі.

##### М.А. Данилов педагогикалық процестің қозғаушы күшін немен байланыстырады?

????? жеке тұлғаны дамытудың қарама-қайшылығымен.

##### Қоғамдық – саяси тәжірибені мақсатқа бағыттай отырып жас ұрпаққа беру процесі

????? тәрбие.

##### Оқушылардың танымдық іс-әрекетін белсендіру теориясын құрған кім?

????? М.И.Махмутов , Ю.К.Бабанский.

##### Оқыту әдістері ілімін құрған кім?

????? М.И.Махмутов, В.А. Онищук.

##### Білім мазмұны ілімін құрған кім?

????? В.А. Онищук.

##### Оқыту процесіндегі ең басты жүйелеуші фактор:

????? білім мазмұны.

##### Білім мазмұнының негізгі салалары :

????? гумандық, жалпы, арнайы.

##### Білім, іскерлік, дағды жүйесі :

????? оқыту формасы.
##### ”Бөбек” қорының Президенті С:А.Назарбаева қай жобаның авторы?
????? адамгершілікті-рухани тәрбие “Өзін-өзі танудың”.
##### Мектептегі білім мазмұнын қалыптастыру көздері:
????? мұғалімнің шеберлілігі, шығармашылығы, өнері.
##### Білім беру кеңістігінің бірлігін құрайтын құжат :
????? ҚР білім беру жүйесін дамыту тұжырымдамасы.

##### Дидактиканың негізгі категориялары :

????? тәрбиелеу,оқыту, білім беру.
##### Педагогтың оқыту мақсатын іске асырудағы негізгі әрекеті
????? сабақ беру.

##### Қойылған мақсатқа жетуге бағытталған педагогтың оқушылармен негізгі қарым- қатынасы :

????? оқыту.

##### Оқыту үрдісінде білім, іскерлік, дағды, ойлау тәсілдерін

игеру жүйесі:
????? білім беру.

##### Оқытудың мақсаты мен мазмұнына жету тәсілі :

????? әдіс.

##### Оқыту үрдісінің пәндік қолдауы :

????? құрал.

##### Белгіленген мақсаттың іске асу дәрежесі :

????? нәтиже.
##### Дидактика – ол :
????? оқыту мен білім берудің теориясын меңгертетін педагогиканың бөлімі.

##### Белгілі бір критерилері бойынша бөлінген тұтас

білім беру.
????? дидактикалық жүйе.

##### И.Ф.Гербарт бойынша мектептің негізгі міндеті :

????? оқушылардың ақыл-ойының дамуына көмектесу.

##### Оқытудың дамытушылық әсерін күшейтуге үлес

қосқан кім?
????? Л.Занков

##### Оқыту үрдісінің қозғаушы күші :

????? қарама-қайшылық.

##### Оқытудың негізгі функцияларының бірі:

????? дамытушылық.

##### Білімділік , дамытушылық, тәрбиелеушілік – ол :

????? оқыту функциялары.
##### Білімділік функциясы болжайды:
????? ғылыми білім, іскерлік, дағдыны игеруді.
##### Тәрбиелік функция қалыптастырады:
????? өмірге көзқарасты.

##### Оқытудың дамытушылық функциясы :

????? оқушылардың ақыл-ой, еріктік , дәлелдік және басқа сфераларын дамытады .
##### Оқыту процесінің құрылымы:
????? сабақ беру процесі, оқу процесі.
##### Мұғалім өз қызметін жоспарлауды неден бастайды?
????? календарлы-тематикалық және күнделікті сабақ жоспарын құрудан.

##### Оқыту принциптері :

????? Оқыту әдістемелері және ұйымдастыруға негіз болатын жағдайлар.

##### Оқыту процесі неден басталады ?

????? Оқыту процесінің заңдылықтарынан.
##### Оқытудың, саналылық , белсенділік және өз беттілік принциптері болжайды:
????? оқытуда сабақтың мақсаты мен міндетіне жауапкершілікті сезіну.
##### Оқытудың көрнекілік принципі :
????? көрнекі материалдарды демонстрациялау мен көрсетуді болжайды.
##### Оқытудың бірізділік, жүйелілік принципі :
????? бұрын оқытылған мен жаңа білімді байланыстыруды талап етеді.

##### Педагогикалық процесті психологияның, педагогиканың, оқыту әдістерінің жаңа жетістіктері негізінде ұйымдастыруды мына принцип болжайды:

????? ғылымилылық.

##### Қабылдау мен ойлау арасындағы өзара қарым-қатынас және өзара байланысты, бір жағынан есте сақтау, екінші жағынан мына принцип реттейді :

????? көрнекілік.

##### Дидактикада неғұрлым тарихи ескі зерттеу әдісі болып саналатыны :

????? бақылау.

##### Оқытудың класс-сабақ жүйесі – бұл :

????? оқытуды ұйымдастыру формасы.
##### Класс-сабақ жүйесінің негізін салған :
????? Я.А. Коменский.

##### Мұғалімнің педагогикалық қызметі мен оқушылардың оқу-таным белсенділігінің нәтижесін анықтауға көмектесетін тәсілдер :

????? бақылау әдісі.

##### Сынып жетекшісі құрастырады :

????? тәрбие жұмысының жоспарын.

##### Жоғары сынып оқушыларының негізгі іс-әрекеттерінің түрі:

????? оқу-танымдық.

##### Жеке тұлғаның қоғамдық ортаға бейімделуі:

????? әлеуметтендіру.

##### Мектептегі білім беру мазмұнын анықтайтын негізгі құжаттар :

????? оқулықтар,оқу жоспары,оқу бағдарламалары.

##### Мектепті басқаратын жоғарғы орган :

????? педагогикалық кеңес

##### Сабақтың типі мен құрылымын қай белгі бойынша анықтауға болады?

????? дидактикалық мақсатқа.
##### Педагогикалық іс-әрекет обьектісі:
????? педагогикалық процесс.

##### Тәрбие мақсаты:

????? тұлғаны жан-жақты және үйлесімді дамыту.

##### Білім көздеріне байланысты оқыту әдістерін топтап бөлу.

????? жаңа білімдерді зерттеу,бекіту және бақылау әдістері.

##### Оқыту принциптеріне жататындар :

????? ғылымилылық,белсенділік,көрнекілік.

##### Педагогикалық технологияларға кіретін,оқыту процесін басқару мен ұйымдастырудың тиімділігі негізінде құрылған жүйелер:

????? проблемалық оқыту.

##### Сабақ жоспарын , мұғалім қандай жоспардың негізінде құрады?

????? календарлық.
##### Оқыту процесі тиімді өтетін жағдай :
????? оқушылар жауапкершілігі мен міндетін сезінуді талап ету арқылы.

##### Тәрбие процесінің қозғаушы күші:

????? тұлға дамуында пайда болатын қарама-қайшылықтар.

##### Отбасының қызметіне жатпайды :

????? кәсіпке оқытушылық..

##### Оқушылардың мінез-құлқы мен іс-әрекетін мотивациялауды ынталандыру әдісіне жататындар :

????? жазалау.

##### Білімнің міндетті түрі

????? Орта білім.

##### Педагогиканың дамуын ғылым ретінде анықтаған :

????? адамды өмірге даярлаудағы нақты қажеттілік.

##### Педагогика:

????? тәрбие жайлы ғылым.

##### Педагогиканың обьектісі – ол:

????? педагогикалық процесс .
##### Педагогиканың ғылыми негізін салушы :
????? Я.А.Комениский.

##### Педагогикалық зерттеу әдістері –ол:

????? педагогикалық құбылыстарды зерттеу тәсілдері.

##### Ғылыми-танымдық әрекет тәсілдері, формасы және құрылым принциптері жайлы ілім.

????? әдіснама.

##### Бақылау – ол:

????? зерттеу обьектісінің арнайы ұйымдастырылған қабылдауы.

##### Ғылыми - педагогикалық зерттеу әдістері:

????? бақылау , әңгімелесу , эксперимент , анкета жүргізу.

##### Педагогика ғылымының әдіснамасы – ол :

????? ғылыми зерттеуде теорияны құру жайлы ілім.

##### Анкета жүргізу – ол:

????? сұрақ беру арқылы көптеген материалдар жинақтау әдісі.

##### Қазақ философиясы , этнопсихология , этнос ілімі , этностың мәдени ілімі тоғысындағы қалыптасқан ғылым.

????? этнопедагогика.

##### Білім беру жүйесінің түбегейлі өзгеруіне байланысты мұғалімге қойылатын жаңа педагогикалық талаптар :

????? ұйымдастырушылық іскерлік.

##### Білім беру мен оқыту проблемаларын өңдеуші педагогиканың бөлігі :

????? дидактика.

##### Білім , іскерлік , дағды игеру арқылы оқушы жеке басын дамытудың мақсат көзделген процесі.

????? оқыту.

##### Педагогикалық технология:

????? жүйе, тәсіл , жол және тәрбиенің міндетін шешуді қамтамасыз ететін педагогика ғылымындағы бағыт.

##### Оқушылардың іс-әрекетін бағалаудың негізгі түрі:

????? күнделікті, үздіксіз, қорытынды.

##### Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы:

????? сабақ

##### Оқытудың практикалық әдістері:

????? тәжірибелер, жаттығулар, оқу-өндірістік жұмыстар.

##### Педагогтың кәсіби қасиеттері:

????? шыдамдылық пен ұстамдылық.

##### Мұғалім шеберлігі:

????? тәрбиелеу мен оқыту өнерін жоғары және әрдайым жетілдіру.

##### Жаңашыл педагогтар идеясы:

????? мәжбүр етпей оқыту, өзін-өзі қадірлеу идеясы
##### Кәсіптік емес педагогикалық іс-әрекетпен айналысады:
????? отбасы, ата-ана, туысқандар;

##### Педагогикалық қарым-қатынас дегеніміз:

????? педагог пен тәрбиеленушінің өзара әрекеттестік негізінде тұлғаны тану және тәрбиелеу;

##### Педагогика ғылымына қойылатын міндеттер;

????? педагогтарды оқу-тәрбие процесін тану теориясымен қаруландыру, тәрбие заңдылықтарын үйрету;

##### Сынып жетекшісінің оқушыларды зерттеу әдісі:

????? бақылау, жеке және топпен әңгімелесу;

##### Педагогикалық эмпатия дегеніміз:

????? адамның эмоциалдық жағдайына түсіністікпен қарау;

##### Педагогикалық басқару стильдері:

????? авторитарлы, демократиялық, либералды;

##### Мұғалімнің жалпы педагогикалық ұйымдастыру іскерліктері:

????? ұйымдастырушы, ақпаратты-дидактикалық, дамытушы, бағыт беруші;

##### Мұғалім іс-әрекетінің негізгі объектісі:

????? тұтас педагогикалық процесс;

##### Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістері:

????? бақылау, әңгімелесу, эксперемент, сауалнама;

##### Педагогиканың негізгі салалары:

????? жалпы педагогика, педагогика тарихы, этнопедагогика;

##### Педагогикалық шеберліктің компоненті:

????? педагогикалық техника;

##### Қазіргі мектептің негізгі мақсаты:

????? жан-жақты тұлға қалыптастыру;

##### Білім алу

????? оқушының жүйелі білім алу негізінде дағдымен іскерлігін қалыптастыру;

##### Мұғалім еңбегінің негізгі бөлігі

????? қарым-қатынас

##### Өз бетімен білім алу дегеніміз:

????? Тұлғаның өзін-өзі дамытуы үшін атадан қалған іс-тәжірибелерді меңгеру барысында іштей реттеліне алу жүйесі

##### Адамның қандай сапалары әлеуметтік есеюді сипаттайды:

????? Жауапкершілік, шыдамдылық, өзін-өзі дамыту.

##### Карьера дегеніміз.

????? адамның өміріндегі негізгі кезеңдерінің ретімен дамуы, лауазымының өсуі;
##### Оқыту мен тәрбиелеуді жоғары деңгейге шыңдайтын өнер
????? педагогикалық шеберлік

##### Оқушылар іс-әрекетінің ең басты және жетекші түрі

????? оқу

##### Баланың дамуы барысында артатын белсенділіктің түрі

????? таным белсенділігі

##### Мұғалімде болатын негізгі қасиет :

????? Педагогтік еңбек және балаларға сүйіспеншілік

##### Мектептің бірінші міндеті:

????? Жастарға ғылым негіздерін беру

##### Оқытудың әдіс – айласы:

????? Жеңілден – қиынға

##### Қойылған мақсатқа қол жеткізуге бағытталған , тәрбиеші мен тәрбиеленушілардің өзара әсерлесуі ретінде анықталатын ұғым:

????? оқыту үрдісі

##### Бала жаны оның айтуынша табиғатынан ақ тақта сияқты

тап – таза болады – деп қай педагог ғалым айтқан?
????? Д.Локк

##### Барлық адамды барлық нәрсеге үйрететін шеберхана

????? мектеп

##### Дидактикалық тапсырмаларды шешуді ұйымдастыруға байланысты оқушы мен мұғалімнің қарым-катынасы:

????? оқыту әдістері

##### Педагогикалық процесті ұйымдастырудың мәні,

заңдылықтары,принциптері,әдістері және формаларын оқып
үйрететін ғылым – ол:
????? педагогика

##### Мұғалімнің сабаққа даярлығы:

????? бағдарламаны ,календарлық жоспарды,оқулықты,берілген тақырып бойынша қосымша материалды зерттеу,оқушылар үшін тапсырмаларды іріктеу ,әдістемелік әдебиеттерді зерттеу

##### Оқыту процесі тиімді өтетін жағдай :

????? оқушылар жауапкершілігі мен міндетін сезінуді талап
##### Тұтас педагогикалық процестің құрамына кіреді:
????? мұғалім,оқушы,мақсат,мазмұн,міндет,оқу түрлері, құралдары,әдістері,тәсілдері

##### Педагогикалық инновацияның бағыттары:

????? педагогикалық жүйе, оқу орындары, мұғалім және оқушылар, педагогикалық технология, басқару, мақсаттар мен нәтижелер

##### Инновацияның деңгейлерінің бөлінуі -

????? төмен, орта, жоғары

##### Тұтас педагогикалык процестің тәрбиелік механизіміне жататын:

????? педагогикалық технология

##### Білік:

????? білімді бекітуге бағытталған әрекет

##### Мектеп лекциясы - бұл:

????? оқыту әдісі, оқытушы салыстырмалы ұзақ уакыт мерзімінде кең көлемді материалды ауызша баяндайды

##### Оқытудың топтап оқыту түрі - бұл:

????? оқушылар тобының танымдық іс-әрекетінде тапсырма алады, нұсқау алады, оқу тапсырмасын талқылайды, жоспарлайды, бөледі, ережелерді шығарады

##### Оқыту принциптері дегеніміз:

????? бұл оқу жұмысының формасы мен әдістерін оқыту мен тәрбиелеу мақсатына сәйкес ұйымдастырудың мазмұнын анықтайтын бастапқы ереже

##### Жеке дара оқыту формасы - бұл егер:

????? әрбір оқушы мұғалімнің тапсырмасы бойынша өзінің ықыласымен сұрақтарға жауап даярлайды, жаттығулар, мысалдар, есептерді, шығармашылық тапсырмаларды орындайды, өзін-өзі тексеруді іске асырады

##### Оқытудың қосарлау формасы - бұл, егерде:

????? үлгерімі жақсы бала мен нашар оқитын баланын бір-біріне көмегін ұйымдастыру

##### Оқушылардың білімін, біліктілігін, дағдысын тексеру және бағалау:

????? күнделікті бақылау, сабаққа баға қою, бақылау жұмыстары, үй тапсырмасын тексеру

##### Мұғалімнің тұлғалық көзқарасты жүзеге асыру барысында басшылыққа алатын талабын анықтаңыз:

????? тәрбие процесін тұлғаның дара қасиеттерін есепке алу негізінде ұйымдастыру қажет

##### Тұлға дегеніміз:

????? өзін-өзі тануға және өзін-өзі дамытуға қабілетті әлеуметтік қатынас жемісі.
##### Әлеуметтік орта – бұл:
????? Жеке адамның мінез-құлқының дамуына ықпал жасайтын қоғамдық,материалдық, рухани орта, оның өмір сүруінің шарты.

##### И.Ф.Гербарт бойынша мектептің негізгі міндеті :

????? оқушылардың ақыл-ойының дамуына көмектесу.

##### Оқытудың дамытушылық әсерін күшейтуге үлес

қосқан кім?
????? Л.Занков
##### Оқыту үрдісінің қозғаушы күші :
????? қарама-қайшылық.

##### Оқытудың негізгі функцияларының бірі:

????? дамытушылық.
##### Білімділік , дамытушылық, тәрбиелеушілік – ол :
????? оқыту функциялары.

##### Білімділік функциясы болжайды:

????? ғылыми білім, іскерлік, дағдыны игеруді.

##### Тәрбиелік функция қалыптастырады:

????? өмірге көзқарасты.

##### Оқытудың дамытушылық функциясы :

????? оқушылардың ақыл-ой, еріктік , дәлелдік және басқа сфераларын дамытады .

##### Оқыту процесінің құрылымы:

????? сабақ беру процесі, оқу процесі.

##### Оқытушының қызметі :

????? сабақ беру процесі.

##### Оқушының қызметі :

????? оқу процесі.
##### Оқыту процесінің жетекші ролі кімге тән? :
????? мұғалімге
##### Мұғалім өз қызметін жоспарлауды неден бастайды?
????? календарлы-тематикалық және күнделікті сабақ жоспарын құрудан.
##### Оқыту принциптері :
????? Оқыту әдістемелері және ұйымдастыруға негіз болатын жағдайлар.
##### Оқыту процесі неден басталады ?
????? Оқыту процесінің заңдылықтарынан.
##### Оқытудың, саналылық , белсенділік және өз беттілік принциптері болжайды:
????? оқытуда сабақтың мақсаты мен міндетіне жауапкершілікті сезіну.
##### Оқытудың көрнекілік принципі :
????? көрнекі материалдарды демонстрациялау мен көрсетуді болжайды.

##### Оқытудың бірізділік, жүйелілік принципі :

????? бұрын оқытылған мен жаңа білімді байланыстыруды талап етеді.

##### Үйрету механизмін түсіндіруге әрекеттенуде, неғұрлым көп тараған оқыту концепциясы :

????? “жаңалық ашу арқылы”.

##### Оқыту мен тәрбиелеу бала дамуының жетекші факторы екенін кім белгілеген ?

????? К.Д. Ушинский.
##### Қоғамдық – саяси тәжірибені мақсатқа бағыттай отырып беру процесі :
????? оқыту.

##### Педагогикалық процесті психологияның, педагогиканың, оқыту әдістерінің жаңа жетістіктері негізінде ұйымдастыруды мына принцип болжайды:

????? ғылымилылық.

##### Қабылдау мен ойлау арасындағы өзара қарым-қатынас және өзара байланысты, бір жағынан есте сақтау, екінші жағынан мына принцип реттейді :

????? көрнекілік.
##### Дамыта оқыту концепциясының авторы :
????? Л.В. Занков.

##### Дидактиканың түсінік ерекшелігі :

????? оқу және сабақ беру.
##### Тұтас педагогикалық процесс ілімін құрған кім?
????? Н.Д.Хмель.

##### “Дидактика” терминін қазір қолданбайды :

????? Англо-американдық педагогикада
##### Дидактикада неғұрлым тарихи ескі зерттеу әдісі болып саналатыны :
????? бақылау.

##### Дидактика саласындағы ең басты жүйелеуші фактор :

????? білім мазмұны.

##### Құлдық қоғамда құлдарды қалай атады?

????? «сөйлейтін құралдар»

##### «Әлем тәлкегі және жүрек жұмбағы» еңбегінде

Я. А. Каменский қандай бағытты басым ұстайды?
????? демократизм

##### Феодалдық қоғамның негізгі тірегі болған не?

????? діни мектептер

##### Халық арасында сауаттылықпен айналысатын адамдар қалай аталды?

????? «сауаттылық шеберлері»

##### Оқу процесін қолайлы ету ілімін құрған кім?

????? Ю. К. Бабанский
##### Проблемалық оқыту ілімін құрған кім?
????? Махмутов, Лернер, Матюшкин

##### Орталық Европада ашылған алғашқы университет

????? Оксфорт

##### Орта ғасырдағы медресе мен мешіттердегі негізгі оқыту әдістері

????? жаттау

##### Ең алғаш рет мектепке дейінгі мекемені ашқан ғалым?

????? Р. Оуэн

##### « Диуани лұғат ат – түрік» шығармасының авторы:

????? М. Қашқари

##### Қазақстанда «қиын балаларды тәрбиелеу мәселесімен айналысқан ғалым:

????? Л Керімов

##### Өз бетімен білім алу дегеніміз:

????? тұлғаның өзін-өзі дамытуы үшін атадан қалған іс-тәжірибелерді меңгеру барысында іштей реттеліне алу жүйесі

##### Тұлғаның рухани және дене күшінің қалыптасу процесі:

????? білім беру

##### Іс-әрекетті ұйымдастыру мен мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру әдістеріне жатады:

????? Жаттығу, тапсырма беру.

##### Ынталандыру әдістеріне жатады:

????? Жарыс, жазалау, мадақтау.

##### Тәрбиенің құрал-жабдықтарына қойылатын талаптар:

????? Гигиеналық талаптарға сай болуы.

##### «Форма» терминінің мәні білдіреді:

????? Тәрбие процесінің сырттай көрінісін.

##### Тәрбиелік жұмыстар төмендегі аталған тәрбиелік қызметтерді орындайды:

????? Ақпараттық, ұйымдастырушылық.

##### Мұғалімнің тұлғалық көзқарасты жүзеге асыру барысында басшылыққа алатын талабын анықтаңыз:

????? тәрбие процесін тұлғаның дара қасиеттерін есепке алу негізінде ұйымдастыру қажет

##### Адамның қоғаммен өзара әрекеттестігі дегеніміз:

????? әлеуметтену

##### Ғылыми-танымдық іс-әрекет амалдары, құрылу қағидалары, формалары мен тәсілдері туралы ілім – бұл:

????? әдіснама

##### Гумандық қатынас негізі:

????? тәрбиеленушілерге еркін әрекет ету бостандығын беру

##### Мұғалімнің кәсіби іс-әрекетінің объектісі:

????? тұтас педагогикалық процесс