§ 45-46. Живая планета



бет26/83
Дата02.04.2023
өлшемі401,25 Kb.
#78537
түріУрок
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   83
Байланысты:
3четв 8кл-1

Физкультурная минутка
V. Закрепление изученного материала.
--- Анализируем художественно-изобразительные средства
*** Упр. 5. Какие художественно-выразительные средстваиспользовал автор в стихотворении «Красная книга»? Какова их роль? Выпишите примеры образных выражений.
*** Упр. 6. Какую роль в стихотворении К. Мырзалиева играют вопросительные и восклицательные предложения, предложения с обращением?
*** Упр. 7. Определите количество односоставных предложений. Прочитайте, выделяя голосом их необычайную экспрессию.
Докажите, что они не только называют предметы, но и дают оценку происходящему; как на фотографии, запечатлевают одно мгновение, один кадр, фиксируют только настоящее время.
--- Развитие речи
Обратите внимание на эпиграф к уроку. О чём предупреждает С. Смирнов? Раскройте его смысл.
*** Упр. 8. Игра «Назовите правило». – Рассмотрите внимательно и назовите правила, которые «зашифрованы» этими условными знаками.
*** Упр. 9. Литературный диктант по теме «К. Мырзалиев. «Красная книга».

Учащиеся определяют тему урока.
Просматривают презентацию, отвечают на вопросы

Составьте кластер.


Просматривают презентацию, отвечают на вопросы. После того как будет определена тема, учитель просит учащихся поработать в группах.

Обсуждают в паре, делают вывод.





Учебник
эпиграф



Презентация
Учебник

Обменяться тетрадками с соседом для взаимопроверки

После ответа учащиеся показывают большой палец:



плохо удовлетворительно отлично.



Конец урока
5 мин.

Домашнее задание.
Для самостоятельного изучения предлагается «УС».
1. Прочитайте в хрестоматии стихотворение К. Мырзалиева «Красная книга». 2. Составьте синквейн-сочинение к стихотворению.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   83




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет