Зерделі­ой Пі­кір­ле­сейік

54
2. Не лік тен ав тор: Сондықтан әпкел бері домбырамды,
Кеу де ме күй қа нат ты қон дыр ән ді.
Бе рей ін өмі рім нен өлең жа сап,
Ша шай ын оң ды-сол ды сол мұ рам ды, –
де ген? Үзіндіні ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстырып, 
ақынның көзқарасын анықта. Интернеттен О.Рубальскаяның «Я сама себя 
нашла» деген өлеңін оқып, екі ақынның шығармашылық портретін салыстыр.
То­бың­да­тал­дап­көр
Өлең де гі за ман кө рі ні сі мен қа зір гі за ман кө рі ні сін са лыс ты ра тал дап, 
ба ға лаң дар. «Кейс-ста ди» әді сі бой ын ша өлең ді ке зек пен бө ліп-бө ліп оқың-
дар, қал ған да рың тал қы лау жа сап, өз ой ла рың ды ор та ға са лың дар.
Дәп­те­рі­ңе­жаз
Талантты ақындар қан дай бо лу ке рек? «Сканерлеп оқу» әдісі бойынша 
өлең нен 5 мы сал кел ті ру ар қы лы ойыңды дәлелдеп, жинақы мәтін жаз.
Түй­ін­де
Өлеңнің тілін, көркемдік және жанрлық ерекшелігін айқындап, 
ойыңды аннотация жазу арқылы түй ін де.
Қалай­ойлайсың?
1. Ақын ның өзі ту ра лы өлең жа зуы өзім шіл ді кке жа та ма?
2. Өлеңде ав тор бей не сі мен шы ғар ма ның не гіз гі идея сы ның бай ла ны сы 
қалай көрініс тапқан?
Үйде­орында
1. «Өзім ту ра лы» өлеңін «креативті жазу» әдісімен қара сөзге айналдыр. 
Ақынға еліктеп, өзіңнің өмірлік кредоңды жаз.
2. СD-дегі №1 қосымшаны үлгі ретінде пайдаланып, презентация жаса.
3. Кеңес дәуіріндегі қа зақ әде бие ті нің ерек ше лі гі жай лы пікір жаз.
Біл­ген­ге­мар­жан
«Мен»­ тұ­жы­рым­да­ма­сы­ –­ адам­ның­ өзі­ жай­лы­ бір­ша­ма­ тұ­рақ­ты,­ аз­ды­көп­ті­
мә­ні­бар­тү­сі­нік­те­рі­нің­жүй­есі.­
«Мен»­тұ­жы­рым­да­ма­сы­не­гі­зін­де­же­ке­адам­өз­ге­лер­мен­қа­рым­қа­ты­нас­жа­сап,­
өзі­не­де­ген­көз­қа­ра­сын­қа­лып­тас­ты­ра­ды.­Адам­бой­ын­да­ғы­«мен­дік»­қа­си­ет­адам­ның­
іс­әре­ке­ті­мен­әлеу­мет­тік­ор­та­мен­қа­рым­қа­ты­нас­жа­сауы­ба­ры­сын­да­қа­лып­та­са­ды.­
Кез­кел­ген­адам­ның­өз­«ме­нін»­ай­ыра­алуы­тұл­ға­лық­қа­си­ет­тің­өзек­ті­бел­гі­сі­бо­лып­

жүктеу/скачать 3,65 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: