1. Артпедагогика>> угымынын сипаттамасы
Окушылардың танымдық қызыгушылыгын дамытудагы енердiн мумкiндiктерi
жүктеу/скачать 18,96 Kb.
|
Артпедагогика 1-15
- Бұл бет үшін навигация:
- 7. Окушыларды адамгершiлiкке тәрбиелеудегi өнердін мүмкіндіктері
- 8. Окушыларга эстетикалық тәрбие берудегі өнердiн мүмкіндіктері
| 6. Окушылардың танымдық қызыгушылыгын дамытудагы енердiн мумкiндiктерi
САПАЛЫ БІЛІМ БЕРУ, ЗАМАН ТАЛАБЫ. БҮГІНГІ ТАҢДА ЕЛІМІЗДЕ БІЛІМ БЕРУДІҢ ЖАҢА ЖҮЙЕСІ ЖАСАЛЫП, ЖАҺАНДЫҚ БІЛІМ БЕРУ КЕҢІСТІГІНЕ ЕНУ БАСТЫ МӘСЕЛЕГЕ АЙНАЛУДА. ОСЫҒАН ОРАЙ, ЖАС ҰРПАҚҚА ҚОҒАМ ТАЛАБЫНА САЙ ТӘРБИЕ МЕН БІЛІМ БЕРУДЕ МҰҒАЛІМДЕРДІҢ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ІС- ӘРЕКЕТНІҢ ҒЫЛЫМИ- ПЕДАГОГИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІН МЕҢГЕРУІ- БАСТЫ ТАЛАП БОЛЫП ОТЫР. СОНДЫҚТАН ДА БАЛАЛАРДЫҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ОЙЛАУЫН ТАНЫМДЫҚ ҚАСИЕТТЕРІН ДАМЫТУ, ҒЫЛЫМИ ҚӨЗҚАРАСЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ, ӨЗІН ЖЕКЕ ТҰЛҒА РЕТІНДЕ СЕЗІНДІРУ БАСТЫ МАҚСАТ БОЛЫП ТАБЫЛАДЫ. 7. Окушыларды адамгершiлiкке тәрбиелеудегi өнердін мүмкіндіктері Бастауыш сынып оқушыларына адамгершілік қасиет-сапаларды қалыптастыруды халықтық педагогиканы ең озық дәстүрді пайдаланудың маңызы, мүмкіндігі мол екендігі қарастырылды. Осыған орай қазіргі қоғамның жаңару жағдайында болашақ ұрпақты-тәрбиелеуде тұттас педагогикалық процестің барлық саласында халықтық педагогиканың озық идеялары мен тәжірбиелерін кеңінен қолдану талап етіледі. Соңғы жылдары тәжирбиеде айқындала бастаған ғылыми-зерттеу жұмыстары жалпы білім беретін мектептерде және жоғарғы оқу орындарында дәстүрлі жұмыстармен қатарлы дәстүрлі емес жұмыстар оқу-тәрбие процесінде жүргізіліп жастар мен оқушылардың мазмұны саналы іздемпаздықтың, жалыққа, іскерлікке, шығармашылыққа бағытталған іс-әрекеттерінде халық педагогикасының идеяларын пайдалану көрініс табуда. 8. Окушыларга эстетикалық тәрбие берудегі өнердiн мүмкіндіктері Баланың көркемдік-эстетикалық дамуы сәтті болу үшін тәрбиеші, педагог жас ерекшелігіне сай әртүрлі ойындар, сабақтардың түрлерін қызықты, әрі танымды өткізеді. Танымдық ықпалдар эстетикалық қобалжулармен неғұрлым байланыста болса, соғұрлым нәтижесі де, әсер етуі де жақсарады. Педагогтың балалар қажеттіліктерін, мүмкіндіктерін, қызығушылықтарын ескере отырып, әр біреуімен жұмыс жасауы, бала тұлғасының дербестігін көркемдік шығармашылық арқылы айқындауы, баланың өзін-өзі көрсетуіне мүмкіндік береді. Балаларға жағымды жағдай жасайтын болсақ, олар көркемдік-эстетикалық түсініктерді еркін меңгереді. Оқыту мен тәрбиелеу арқылы оларға білім беріп қана қоймай, тұлғалық дамуына жағдай жасай отырып, әрекеттілік қабілетін (интеллектуалды, эмоционалды, еңбектік, ерікті) дамыту керек. Бала адекватты, өнімді және нәтижелі дамиды жүктеу/скачать 18,96 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|