Мектепке дейінгі мекемелер жұмысының әдістемелік негізі

Әдістемелік қызметінің  іс-әрекетінің стратегиялық мақсаты: Жаңа форматтағы тәрбиешінің  жеке тұлғасының қалыптасуы- сыншыл  ойлайтын, жаңа білімдік және  ақпараттық технологияларды меңгерген, балалардың жеке дамуының сыншыл  әдісін меңгерген мектепке дейінгі  балаларды оқыту және тәрбиелеудің  психологиялық және педагогикалық  ерекшелігін білетін.

Әдістемелік қызмет іс-шараларының тапсырмалары:

Тәрбиешінің кәсіби өсуі мен жеке тұлғасының өзіндік қалыптасуына мүмкіндік туғызатын жұмыс орны бойынша біліктіліктің үздіксіз жоғарылау жүйесінің пайда болуы;

Мемлекеттің мектепке дейінгі оқыту жүйесінің модернизация жағдайында тәрбиешінің зерттеу қызметінің бастауы мен өзектілігі;

Тәрбиешінің өзіндік білім алу және жаңашыл педагогикалық қызметін қалыптастыратын сапалы әдістемелік ортаны жобалау;

Ясли-балабақшасы педагогының «Мен» концепциясының дамуына жағдай жасау;

Тәрбиешінің жаңашыл шығармашылық педагогикалық қызметіне мекен-жайлық ғылыми-әдістемелік көмек және қолдау.

Әдістемелік қызмет тапсырмасы: қазіргі заманғы ғылым мен жаңа педагогикалық қызметтің, жаңа білім беру және ақпараттық-коммуникативті технологиялардың жетістіктерін жан-жақты қолдану, әрбір педагогтың кәсіби өзін-өзі жетілдіру және жеке тұлғасының дамуының мүмкіндіктерін қамтамасыз ету.

  Әдістемелік ұйымның кез-келген отырысы қарастырылған тақырып бойынша педагогтармен кері байланыс орнатудың әртүрлі жолдарын жоспарлайды. Кеңес жүргізу кезінде әдістемелік ұйымның жетекшілерімен сараптай отырып, әдістемелік ұйымның қызметін жоспарлауда әдіскер педагогтарға үйге берілген тапсырма бойынша маңызды жақтарын қарауға көмектесуі мүмкін, бұл тәрбиешінің әдістемелік жұмысын тиімді және сапалы құрастыра білуге мүмкіндік береді.