A. формирование бережного и ответственного отношения к природной среде B. формирование бережного и ответственного отношения к своему организму
C. формирование прочных знаний об объектах природы
D. формирование научного мировоззрения
E. формирование личности школьника
ANSWER: A
27 Учителю начальных классов необходимо формировать экологическое воспитание школьников следующим образом:
A. объясняя законы природы B. объясняя и показывая, что человек – хозяин природы и он влияет на нее
C. объясняя законы и закономерности педагогического процесса
D. объясняя и показывая, что человек – часть природы, и без нее жизнь не возможна
E. объясняя и показывая, что человек – часть животного мира
28 Валеологическое воспитание на уроках Познания мира предусматривает…
ANSWER: A
A. развитие физической культуры, проведение профилактических мероприятий болезням, выполнение режима питания B. объяснение законов физиологии человека
C. объяснение, что человек – часть природы
D. развитие логического мышления, воображения, восприятия учебного материала
E. развитие физической культуры, туризма и спорта
ANSWER: A
29 Трудовое воспитание школьников на уроках «Познания мира» обеспечивает…
A. единство теоретической и трудовой подготовки школьников B. политехническое обучение учащихся
C. развитие современной школы
D. единство теории и практики знаний
E. выбор профессий
ANSWER: A
30 Трудовое воспитание предусмотрено проводить на уроках…
A. практических занятий B. изучения нового материала
C. КВН
D. обобщения
E. комбинированный
ANSWER: A
31 Принцип доступности заключается в том, что
A. знания должны соответствовать возрастным особенностям, развитию детей и их подготовке B. знания должны быть научными и на современном уровне
C. знания должны содержать учебный материал
D. знания должны быть теоретическими
E. знания должны быть практическими
ANSWER: A
32 Суть принципа последовательности изложения учебного материала заключается:
