Әдебиеттер:
1. Дулепов В.И., Лесова О.А., Майоров И.С. Системная экология. – Владивосток, 2004. – С. 211-217.
2. Лебедева Н.В., Дроздов Н.Н., Криволуцский Д.А. Биологическое разнообразие. – М.: Гуман.центр ВЛАДОС, 2004. – С.274-289.
7. Практикалық (семинар) сабақтарға арналған нұсқаулық
1 АПТА.
№1 семинар тақырыбы: Экожүйенің негізгі компоненттері.
Мақсаты: Экожүйенің негізгі компоненттерімен танысу. Экожүйе жіктемесін білу.
Негізгі сұрақтар мен тапсырмалар:
1. «Экожүйе» терминінің жалпы ұғымы мен тарихы. Экожүйе қасиеттері.
2. «Экожүйе» мен «биогеоценоз» ұғымдарының байланыстығы.
3. Экожүйелердің жіктемесі.
Әдістемелік нұсқаулар:
Тақырып бойынша семинар сұрақтарына дайындалу. «Экожүйе» мен «биогеоценоз» ұғымының ұқсастығы мен айырмашылығын кесте түрінде жазу.
Есеп беру түрі: Тақырып бойынша сұрақтарға жауап беру.
Өту формасы: семинар.
Бағалау критерийі:
90-100 балл – студент тапсырмаларды (кем дегенде 90%) түгел орындаған, графикалық жұмыстар толық, қорытынды жасалған, дұрыс безендірілген. Жауап ғылыми терминдермен тұжырымдалған, студент теориялық білімін көрсете біледі.
89-70 балл – студент тапсырмаларды (кем дегенде 70%) түгел орындаған, бірақ жұмысты орындау барысы туралы толық емес жауап береді, қорытынды жасауда және мысалдар келтіруде қиналады, студенттің пікірі жалпылама.
69-50 балл – студент тапсырмаларды (кем дегенде 50%) толық орындамаған, зертханалық жұмыс орындау барысы туралы толық жауап бере алмайды, қорытынды дұрыс емес.
0-49 балл – тапсырмалар орындалмаған (50%-дан кем), жазбаша жұмыс рәсімдеу стандарттары сақталмаған. Жұмысты қорғау кезінде студент дұрыс түсінік бере алмайды, қате жауаптар береді, жұмыс бойынша қорытынды жасай алмайды.
Әдебиеттер:
1. Экология және тұрақты даму. Оқулық / Тонкопий М.С., Сатбаева Г.С., Ишкулова Н.П., Анисимова Н.М. – Алматы: ЖШС РПБК «Дәуір», 2011. – 64-71 бет.
Достарыңызбен бөлісу: |
