С) мәселелік мазмұндау Д) зерттеу әдісі
Е) ізденушілік әдіс
289. Оқыту мазмұны оқушыларды ғылыми обьективті дәйектермен , теориялармен және заңдармен таныстарса және ғылымның қазіргі жағдайын көрсете алса, ол қай принципке жатады
А) ғылымилық В) көрнекілік
С) жүйелілікпен бірізділік
Д) оқытудың түсініктілігі
Е) саналылық
290. «Қара жәшік» ішіндегі жұмысты көрсетіңіз
А) жаңа жағдайларға тез бейімделу
В) оқыту әдістерін оқушылармен таңдау
С) нақты сандық ақпараттарды алу
Д) оқушымен бірге критерийлерді таңдау Е) мүмкіндіктердің барлығын қарастыру
291. Тәрбие барысындағы субьективті факторлар
А) тұрмыстық іс-әрекет үйрету процесі
В) саналы іс-әрекетке жұмылдыру
С) тұлғаның innd қажеттіліктерін білдіріп, тұлға қалыптасып, өмір сүретін обьективті жағдайлар Д) арнайы ұйымдастырылған тәрбие қызметі
Е) сыртқы тәрбиелік орта
292. Әрбір жарты жыл бойынша жасалатын жоспар:
А) күнтізбелік В) сабақ жоспары
С) мерзімдік жоспар
Д) күнделікті жоспар
Е) перспективті жоспар
293. Дарынды және талантты балаларды анықтауда жоспарлауға көп уақыт жұмсап, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алуымен ерекшеленетін оқушының өлшемі
А) өз білімін жетілдіру
В) икемдік
С) ойлау қабілетінің жылдамдығы Д) мәселені шешу
Е) есте сақтау және білім
294. Білімнің педагогикалық аспектісі
А) оқушыға білімді оңтайлы түсіндіру тәсілі В) оқу үдерісі, оқыту әдістері туралы терең білім
С) оқу үшін бағалау және оқуды бағалау әдісі
Д) бақылау жұмыстарының талдау нәтижесін ұсыну
Е) оқудағы көшбасшылық механизмін жүзеге асыру
295.Мұғалімдер мен ересектерді түсініктеме беруге жетелеу дарынды және талантты оқушылардың қай сипаттамасына тән?
А)қоғамдық көшбасшылық
В) креативті ойлау
С) табандылық таныту Д) ынталандыру
Е) қалай оқитыны
296. Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, қателерді түзетудегі бағалау мақсаты
А) болжау мен сұрыптау
В) уәж түріндегі кері байланыс
С) стандартты бақылау және орындау
