Екінші мағынада ғылым осы қызметтің нәтижесі – алынған ғылыми білім жүйесі ретінде әрекет етеді.
Үшіншіден, ғылым қоғамдық сананың бір түрі, әлеуметтік институт деп түсініледі. Соңғы мағынада ол ғылыми ұйымдар мен ғылыми қоғамдастық мүшелері арасындағы қатынастар жүйесін білдіреді, сонымен қатар ғылыми ақпарат жүйелерін, ғылымның нормалары мен құндылықтарын және т. б. қамтиды. Ғылым білім жүйесі ретінде белгілі бір ғылыми әдістер мен құралдармен (талдау, синтез, абстракция, жүйелік бақылау, эксперимент) алынған және бекітілген Ерекше білім болып табылады. Ғылыми білімнің негізгі белгілері:объективтілік, ұтымдылық, тексерілу, жүйелілік, жалпы маңыздылық.
Ғылыми білімнің объективтілігі ғылыми бақылаулар, практика, түрлі эксперименттер, логикалық пайымдаулар барысында тексеріледі. Ғылыми гипотезалар ұтымды негіздемені қажет етеді, онсыз оларды білім деп санауға болмайды. Зерттеу нәтижелері үнемі сыни бағалауға және қайта бағалауға ұшырайды, онсыз ғылыми прогресс мүмкін емес. Ғылыми білім жүйелілікпен сипатталады:зерттеу барысында ол теория, ұғымдар жүйесі, тұжырымдар түрінде болады.
Ғылымның маңыздылығы-ғылыми білім жалпыға ортақ игілік, бүкіл адамзатқа тиесілі. Ғылымның ерекше білім ретіндегі маңызды формалары: теориялар, пәндер, зерттеу салалары, ғылым салалары (физикалық, Тарихи, математикалық), ғылыми заңдар, гипотезалар.
Шындық-ғылымның негізгі мақсаты мен құндылығы.Бұл ғылымды қоғамдық сананың басқа түрлерінен ажырататын ғылымның негізгі және конституциялық құрамдас бөлігі болып табылатын ақиқат.
Ғылым Қызмет түрі ретінде танымдық белсенділіктің белгілі бір түрі болып табылады, оның мақсаты объектілердің қасиеттері, қатынастары мен заңдылықтары туралы білім шығару болып табылады. Ғылым қызметтің ерекше түрі ретінде қоршаған шындықтың объектілері мен процестері туралы нақты салыстырылған және логикалық реттелген танымға ұмтылады.
