Пәнаралық байланыс. Бұл бөлімнің тарих, әдебиет, өзін-өзі тану, экономка, география пәндерімен байланысы бар. Мұғалім әртүрлі мәтіндерді талдау арқылы осы пәндерді кіріктіре алады.
10.1.1.1 - мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастыру;
Тыңдалым алды тапсырма.
Сынып оқушылары жоғарыда берілген суретті сөзге көңіл бөліп, өз ойларын осы сөздерге бағыттап айтады. ЖЖ
шг
Тыңдалым тапсырмасы.
Алдымен, аудиомәтіннің (тақырыбы: Астана - жаңа әлемдегі Еуразия мәдениетінің орталығы ) маңызды бір бөлігі тыңдалады Оқушылар топтарда парақтарға сұрақтар жазып (өз болжамдарын қосуға болады), басқа тогптарға лақтырады, ал сол топтың лақтырған сұрағына жауап жазып кері лақтырады. Жауап жазылған парақты қағып алған оқушы сол жауаптан сұрақ тудырып, ары қарай жалғастырады.
Тыңдалым материалы толық оқылғаннан кейін оқушылар сыни сұрақтар құрастырып, топтық бағалау болады.
Тыңдалымнан кейінгі тапсырма: Оқушылар тыңдалым барысындағы сұрақтардың жауабын негізге ала отырып, публицистикалық стильде мақала жазады
Саралау мақсатында төмендегі сұрақтарды беруге болады: Рухани жаңғыру кімнен басталады?
Сен үшін қазіргі қоғам құндылықтары: не деп ойлайсың?
Мұғалімге ескерту: Осы бөлімдегі негізгі оқу мақсаттарына қосымша басқа оқу мақсаттарын қолданып, өз сыныбыңыздың ерекшелігіне қарай оқыту тәсілдерін пүрлендіре аласыз.
