Дескриптор: - Құралдардың көрсткішін дұрыс жазады.
-Өлшеу нәтижесін арнайы орындарға толтырады.
-Белгісіз шаманың мәнін дұрыс анықтайды.
-Мұздың меншікті балқу жылуының салыстырмалы және абсолют қателіктерін анықтайды.
-Жұмысқа талдау жасайды.
Жалпы балл -8
«Мұғалім тапсырманың орындалу деңгейін талқылай отырып, сабақ мақсатына оралады. Келесі сабақты жоспарлау үшін оқушыларға сұрақтар қойылады:
- нені білдім, нені үйрендім
- нені толық түсінбедім
- немен жұмысты жалғастыру қажет.
Сұрақтар ауызша немесе жазбаша талқылануы мүмкін.
Үйге тапсырма: Балқу және қатаю тақырыбын қайталау
Оқушылар өздерінің сабақ барысында үйренген , қиын болған нәрселерді мұғаліммен бірге талқылайды.
Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?
Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
Оқушыларды жұптаса отырып берілген график арқылы, жылу процестерін ажырата алады. Зертханалық жұмыс жасау арқылы, сабақты толық түсінуге, қолмен ұстап, көз жеткізуге мүмкіндік алады.
- Қатты денелердің балқуы және қатаю прцестерін түсінеді.
-Қатаю және балқу температуралары туралы біледі.
Аморфты денелердің қасиетін біледі.
Физика сабағында ыстық сулармен және шыны ыдыстармен жұмыс жасау кезінде міндетті түрде орындалуға қажетті «Техника қауіпсіздігінің ережелерін» еске түсіру.
Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:
Қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: Булану және конденсация.Қаныққан және қанықпаған булар
Бөлімі:
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы:
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Булану және конденсация.
Қаныққан және қанықпаған булар
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
8.3.1.5 – молекула-кинетикалық теория негізінде заттың сұйық күйден газ күйіне және кері айналуын сипаттау;
8.3.2.13 – заттың булану және конденсация үдерісі кезіндегі температураның уақытқа тәуелділік графигін талдау;
8.3.2.14 – су буының мысалы негізінде қанығу күйін сипаттау
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар істей алады: заттың булану және конденсация үдерісі кезіндегі температураның уақытқа тәуелділік графигін талдайды, қанығу күйін сипаттайды;
Көптеген оқушылар істей алады: булану, кебу, конденсация құбылыстарын молекулалық құрылымы тұрғысынан түсіндіреді.;
Кейбір оқушылар істей алады: ішкі энергияның берілу заңдылықтарын анықтайды;
Бағалау критерийлері
-Заттың булану және конденсация үдерісін толық түсінеді.
-Су буының қанығу күйін анықтайды.
- Заттың булану және конденсация үдерісі кезіндегі температураның уақытқа тәуелділік графигін сипаттайды.
Құндылықтарға баулу
Берілген есептерді шығаруда қажет формуланы тауып, өлшем бірлігін сауатты жазып, нақты жауабын дұрыс табу арқылы еңбек және шығармашылық құндылығы
