130 бұйрық 7-қосымшасына сай Қмж келесі бетте

10.4.1.2 - функция графигіне түрлендірулер орындай алу (параллель көшіру, сығу және созу);.

- y=tgx және y=сtgx функцияларының графиктерін салады және олардың қасиеттерін сипаттайды;

5 минут

Тақырыптарға сәйкестендірілген суреттер жазылған қиындыларын «Пазл» әдісі арқылы құрастырып, топқа бөлінеді. Қималарда көрсетілген суреттер бойынша байланыс құралдарын ажыратып, ажырату арқылы үш топқа бөлінеді

Тапқан оқушылар байланыс фигураларды анықтайды.

Тапқан оқушылар байланыс түрлерін анықтайды

Тақырыпқа ену үшін сұрақтарға жауап береді:

«Миға шабуыл» әдісімен жаңа сабақтың тақырыбын ашуға түрткі болатын сұрақтар қойылады.-

10 минут

Оқушыларға сәйкес масштабты таңдай отырып, синустың бірлік шеңбердегі 0⁰ ден 360⁰ бұрыштардағы мәндерін координаталық жазықтыққа ауыстыруды ұсыныңыз. Периодтыескеріпсызбаныжалғастырыңыз. Синусоида ұғымыненгізіңіз.

Осылай синус функциясының графигін көрсете отырып, функцияның төмендегі алгоритм (1-8) бойынша қасиеттерін оқушылардан сұрау арқылы тақтаға жазамыз. Жазып болғаннан кейін слайд 2 бойынша дұрыс не бұрыс екендігін тексереміз. (Егер оқушылар қате айтқан жағдайда мұғалім дұрыс жағдайын түсіндіреді)

1. 
   Функцияныңанықталуоблысы;
   
2. 
   Функцияныңмәндерініңоблысы
   
3. 
   Жұп/тақтығы;
   
4. 
   Периодтылығы;
   
5. 
   Функцияныңнөлдері;
   
6. 
   Таңбатұрақтылық аралығы;
   
7. 
   Өсу, кему аралығы;
   
8. 
   Максимумжәнеминимумнүктелері
   

Үлестірмелі қағаздар

Үлестірмелі қағаздар

25 минут