168 Бортников Лингвистический анализ Обложка cdr
жүктеу/скачать 6,13 Mb. Pdf көрінісі
|
анализ лингвистики
- Бұл бет үшін навигация:
- Exercise 5.
| Exercise 2.
Compare Russian and foreign scientists’ definitions of the notion of the text. Can you notice any typological similarities and differences? Translate the English definitions into Russian. Exercise 3. Study more definitions of the text as suggested in one of the presentations on the web-site RuWord Online, aimed at teachers’ vocational training. What job do you think the people who gave these definitions belong to? Текст – это: слова, предложения в определенной связи и последователь- ности, образующие какое-либо высказывание, сочинение, документ и т. д., напечатанные, написанные или запечатленные в памяти; основной материал какого-либо сочинения, документа и т. п., в отличие от примечаний, комментариев к нему; основная часть набора без выносок, подстрочных примечаний и т. п.; письменная или печатная фиксация речевого высказывания или сообщения в противоположность устной реализации; 11 выраженная и закрепленная посредством языковых знаков чувственно воспринимаемая сторона речевого произведения; минимальная единица речевой коммуникации, обладающая относительным единством (целостностью) и относительной авто- номией (отдельностью); авторское сочинение или документ, воспроизведенный на пись- ме или в печати; последовательность знаков (языка или другой системы зна- ков), образующая единое целое; первичная данность, базовая категория; сообщение, существующее в виде такой последовательнос- ти знаков, которая обладает формальной связностью, содержатель- ной целостностью и возникающей на основе их взаимодействия формально-семантической структурой; языковое выражение комплексной духовной деятельности или комплексного мышления; то, что создается с целью дальнейшей передачи другим (ком- муникации) или себе самому через некоторый промежуток времени; то, что создано на основе знания, которое приобретается в про- цессе обучения, социального или профессионального общения в оп- ределенный исторический период; то, что строится с помощью определенных языковых средств в устном или письменном виде как результат мыслительно-языковой деятельности при наличии определенной потребности, мотивации, намерения с учетом возможных условий восприятия. Exercise 4. Imagine that you are a manager in a big shop; a media planner working with advertisement; a PR-manager; a psychologist; a programmer. What is a text for you? How would you define it? Exercise 5. Study the following passage from Prof. N. A. Kupina’s habilitation dissertation. Get ready to answer the questions: 1. Is the text a unit of language or of speech? Why is it a problem to consider it as a unit in general? 2. Can a text be considered a unit of syntax? Why or why not? 12 3. Speak on the idea of a “text in general”. Does it resemble an idea of a “language in general”? 4. Name at least 10 scientists who worked in the sphere of text linguistics. Write out the titles of their most important works. жүктеу/скачать 6,13 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|