1996 жылдың қарашасынан бастап екі айда бір рет шығады H. A. Yesevi uktü Bülteni


АХМЕТ ЯСАУИ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ, №2, 2014



Pdf көрінісі
бет104/220
Дата14.12.2022
өлшемі4,95 Mb.
#57292
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   ...   220
Байланысты:
httprmebrk.kzjournals253993609.pdf 3

АХМЕТ ЯСАУИ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ, №2, 2014 
года). Студенческий возраст, по мнению И.С. Кона, связан с интенсивными 
изменениями системы взглядов и ценностных ориентаций, принятием на себя 
ответственности и переоценкой восприятия и взаимодействия с 
окружающими людьми [2]. Это время формирования основных черт 
характера молодого человека, его установок и убеждений, которое может 
стать основой для развития личностных качеств будущего лидера. 
Феномен лидерства является сложной социальной психолого-
педагогической проблемой, которой занимаются на протяжении многих лет 
российские и зарубежные авторы. Среди зарубежных авторов выделяют
М.Хучека, А.Мевальдта, Ж.Гайлюса, А.Менегетти, Ф.Фидлера и др. Среди 
российских исследователей можно выделить М.А.Плетневу, О.В.Евтихова, 
Ю.П.Платонова, 
Б.Д.Парыгина, 
Л.В.Шалагинову, 
Т.В.Бендас, 
Р.Л.Кричевского и др. Благодаря изучению лидерства учеными различных 
наук, на сегодняшний день существует большое количество трактовок, 
определений и взглядов на эту проблему. Как правило, отношения лидерства 
возникают в том случае, когда необходимо разрешить какую-то 
конфликтную ситуацию, затрагивающую интересы отдельных членов группы 
или всего коллектива в целом. 
В переводе с английского слово лидер означает руководитель, глава, 
правитель. Энциклопедический словарь предлагает следующее определение, 
лидер – это авторитетный член группы, исполняющий роль организатора, 
инициатора группового взаимодействия, принимаемый группой благодаря 
его способности решать важные для группы проблемы и задачи [3]. В 
исследованиях Н.С.Жеребовой лидер ведет, организует, планирует и 
управляет деятельностью группы, проявляя при этом более высокий, чем все 
остальные члены группы, уровень активности [4]. Итальянский профессор 
Антонио Менегетти дает следующее определение, «лидер – это человек, 
который, удовлетворяя собственный эгоизм, реализует общественный 
интерес» [5]. К тому же, лидерами могут быть люди разных возрастных 
категорий, личностных и профессиональных качеств, не зависимо от пола и 
статуса. 
Лидерство, выступая социально-психологическим феноменом, является 
элементом организации совместной деятельности и управления в системе 
межличностных взаимоотношений. На личность в группе или коллективе 
оказывает влияние целый комплекс объективных и субъективных факторов 
(потребности и интересы самой личности или группы), которые 
обусловливают собой определенные действия как инициатора и организатора 
совместной деятельности в группе. Следовательно, формирование лидерства 
– это процесс и результат внутреннего развития личности, который 
выражается в готовности управлять общением и деятельностью членов 
отдельной группы.
Формирование лидерских качеств – это сложный и многогранный 
процесс, который зависит от индивидуальных свойств психики и качеств


113 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   ...   220




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет