2 – курс педагогикалық мамандықтарға арналғАН
жүктеу/скачать 127,38 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2.Жанама естенің бөлшектерін таңдау
- 3.Су таңдау
- 1.Мониторинг
- 2.Деректерді жинау
- 4.Алдымен анықтау
- 10– апта бойынша орындалатын тапсырмалар: 27.03. – 01.04.2023ж.
- Бақылау әдісі.
| 1.Қорытынды толық тазалық: Жанама есте сақтау аясында, қорытынды толық тазалықты сақтау өте маңызды. Мұнда жанамаңыздың кездеуіне жағынан көптеген сабақтарды орындауға болады. Қорытынды тазалықты сақтау өзіндік бағдарлама бойынша орындан алуға мүмкіндік береді.
2.Жанама естенің бөлшектерін таңдау: Жанама естенің бөлшектерін таңдау арқылы, сіз түсінікті жанама естенің кімістік кезеңдері мен тәртібін түсінетін боласыз. Бұл сізге жанама естенің бөлшектеріне қарағанда, сіз олардың қанша уақытта сақталуы керек пайдалы болады. 3.Су таңдау: Жанама естені сақтау аясында, су таңдау маңызды. Су жанаманың құрылымын және оның сақтау шарттарын қамтамасыз етуге көмектеседі. Оперативті есті анықтауға арналған әдістемелер. Оперативті есті анықтауға арналған әдістердің бірнеше міндеттері бар. Мысалы: 1.Мониторинг: Оперативті есті анықтау мақсатында, қатысты деректерді жинау және өңдеу керек. Мониторинг процесі салыстырулық деректерді санайтын және өңдеу үшін деректерді талдап алуға мүмкіндік береді. 2.Деректерді жинау: Деректер жинау мақсатында, жүйелердің әрбір компонентінен деректер алуға болады. Бұл компоненттер, салыстырулық жазбалар, салыстырулық жүйелер, үлгілер және деректер қорын қамтамасыз ететін бағдарламаларды қамтиды. 3.Анализ: Алынған деректерді анализ жасау мақсатында, математикалық және техникалық алгоритмдер пайдаланылады. Анализ процесінде, өзекті мәндерді табуға, паттернді анықтауға және ауызша мәліметтерді табуға болады. 4.Алдымен анықтау: Бұл жағдайда, ескертулердің жүйесінен деректерді алуға болады. Бұл алған деректерді санайтын және өңдеуге мүмкіндік береді. 5.Автоматты анықтау: Автоматты анықтау, алған деректердің түрлерін анықтау мақсатында әртүрлі алгоритмдердің пайдаланылуымен орындалады. 10– апта бойынша орындалатын тапсырмалар: 27.03. – 01.04.2023ж. 1. Ойлауды зерттеуге арналған әдістемелер. Басқа психикалық құбылыстар сияқты, ойлауды психологиялық зерттеуде қаншалықты қиын болса да, объективті зерттеу жолынан басқа жол жоқ. Психиканы зерттеу әдісі ретінде интроспекцияны қолдану әрекеттері психологияның осы саласында жетістікке жете алмады. Ойлауды зерттеудің объективтілігі ойлауды тудыратын, оның ағымына әсер ететін сыртқы жағдайларды анықтауды талап етеді. Бақылау әдісі. Бір қарағанда бұл әдістің ойлауды зерттеуге қатысы жоқ болып көрінеді. Бірақ олай емес. Әр түрлі табиғи жағдайлардағы адамның әрекеттерін бақылай отырып, оның тапсырманы шешу процесіндегі мимикасын және пантомимикасын бақылай отырып, оның басқа адамдармен өзара әрекетінің ерекшеліктерін бақылай отырып ойлау туралы да көп нәрсені білуге болады. Мысалы, үй жағдайларындағы оқушының оқу іс- әрекетін бақылай отырып, оның ұсынылған тапсырмаларды қаншалықты үнемі шешетіндігін, шешуге қанша уақыт жұмсайтындығын, оның күш салуларының нәтижелері қандай екенін тіркеуге болады. жүктеу/скачать 127,38 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|