2 Дәріс Тақырып: Тьюторлықтың тарихи және теориялық негіздері. Ортағасырлық Англия университеттеріндегі тьюторлық

1. Ортағасырлық Англия университеттеріндегі тьюторлық.

2. Тьюторлық Ресейдегі педагогикалық қозғалыс ретінде.

3. Ашық түрде білім беру идеялары және даралық - тьютордың теориялық негізі.

Тьютор деген сөз ағылшын тілінің тәрбиешісінен шыққан және «үй мұғалімі, қамқоршы» немесе етістік ретінде - «сабақ беру, нұсқау беру» деп аударылған. Тьютор мамандығы бізге Ұлыбританиядан келді және бұл факт репетиторлық тәрбиенің мәнін түсіну үшін өте маңызды. Сонымен, кәсіптің алғашқы өкілдері 14 ғасырда Оксфорд пен Кембриджде пайда болды. Ол кезде университеттің білім беру жүйесі студенттердің өзіндік білім алуына барынша бағытталған болатын, атап айтқанда: оқытушылар, профессорлар болғанына қарамастан, студент өзі қандай дәрістерге, қай университеттерде және қандай көлемде болатындығын өзі таңдай алатын. Нәтижелері бойынша, әрине, олар емтихандарды тапсырды, бірақ оларға сапалы дайындалу үшін студент қол жетімді ресурстарды (дәрістерді) қарап, олардың ішінен дұрысын таңдап, емтиханға қойылатын талаптармен байланыстырып, оларға өз бетінше дайындалуы керек. Бұл жағынан студенттерге тьюторлар көмектесті. Маманның негізгі (бірақ жалғыз емес) функциясы - өзін-өзі тәрбиелеу процесіне ілесу. Ұлыбританиядағы он төртінші ғасырдағы университетте тьюторлардың міндеттері.

• 
  Тьютор деген сөз ағылшын тілінің тәрбиешісінен шыққан және «үй мұғалімі, қамқоршы» немесе етістік ретінде - «сабақ беру, нұсқау беру» деп аударылған. Тьютор мамандығы бізге Ұлыбританиядан келді және бұл факт репетиторлық тәрбиенің мәнін түсіну үшін өте маңызды. Сонымен, кәсіптің алғашқы өкілдері 14 ғасырда Оксфорд пен Кембриджде пайда болды. Ол кезде университеттің білім беру жүйесі студенттердің өзіндік білім алуына барынша бағытталған болатын, атап айтқанда: оқытушылар, профессорлар болғанына қарамастан, студент өзі қандай дәрістерге, қай университеттерде және қандай көлемде болатындығын өзі таңдай алатын. Нәтижелері бойынша, әрине, олар емтихандарды тапсырды, бірақ оларға сапалы дайындалу үшін студент қол жетімді ресурстарды (дәрістерді) қарап, олардың ішінен дұрысын таңдап, емтиханға қойылатын талаптармен байланыстырып, оларға өз бетінше дайындалуы керек. Бұл жағынан студенттерге тьюторлар көмектесті. Маманның негізгі (бірақ жалғыз емес) функциясы - өзін-өзі тәрбиелеу процесіне ілесу. Ұлыбританиядағы он төртінші ғасырдағы университетте тьюторлардың міндеттері.