5) жеке оқу жоспарлары мен жеке бағдарламаларды әзірлеу кезінде баланың ерекшеліктерін ескере отырып ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды оқытуда инклюзивті білім беру талаптарын орындау: Төле би атындағы орта мектепте мектепалды сыныбынында ерекше білім беру қажеттілігі барбалалар болған жоқ
6) баланың даму мониторингін қамтамасыз ететін және оның жеке дамуын жоспарлаудың негізі болып табылатын оқыту нәтижелерінің болуы: МДТО Үлгілік бағдарламаның мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау мақсатында, мектепалды даярлық сынып балаларының білім, білік, дағдыларының даму нәтижелерін бақылап, мониторинг жүргізілді. Мониторинг бір жылда 3 рет жүргізіледі: бастапқы - қыркүйек айында, аралық - қаңтарда, қорытынды -мамырда. Мониторинг нәтижелері «Бақылау парағына» толтырылды. Алынған мәліметтер негізінде «Баланың жеке даму картасы» толтырылды. Мәліметтер бірлестік отырысында қаралып
талдау жүргізіледі
