2. Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мазмұнына қойылатын талаптар
жүктеу/скачать 1,22 Mb.
|
самооценка Дина1
- Бұл бет үшін навигация:
- Тәрбиеленушілер контингентінің құрылымы
- Тегі,аты,әкесінің аты Туғанкүні, айы, жылы Жас кезеңдері
- Тегі,аты,әкесінің аты Туған күні,айы, жылы Жас кезеңдері
- Тегі,аты,әкесінің аты Туған күні, айы, жылы Жас кезеңдері
- 13.Алдағы 5 жылға арналған даму перспективалары
- 14. Кемшіліктер мен ескертулер
- Комиссия төрағасы ---------------------------- аты – жөні, қолы, мөрі Комиссия мүшелері
| 12. Оқу мерзіміне қойылатын талаптар:
1) жас кезеңдерін сақтау және топтарды бірдей жастағы немесе әртүрлі жастағы принцип бойынша жинақтау (осы өлшемшарттардың 9-қосымшасына сәйкес жас топтары тізімдерінің көшірмелері қоса беріледі) Төле би атындағы орта мектебінің мектебінің мектепалды даярлық сыныбында 2021-2022 оқу жылында барлығы бірінші тоқсанында 86 бала қабылданды. Жас ерекшеліктері ескерілген, стандарт талаптарына сай жинақталған 9-қосымша Тәрбиеленушілер контингентінің құрылымы
Төле би атындағы орта мектебінің мектепалды даярлық сыныбында тәрбиеленушілерді 1 сыныпқа қабылдағанға дейін МДТО үлгілік оқу бағдарламасын жақсы меңгеріп бастауыш сыныптарында білім алуға дайын екенін көрсете алады. Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу жұмысының нәтижесінде бала бастауышта оқуға қажетті дағдыларды меңгерген, өз әрекетін бақылай алады, өз идеясымен бөлісе алады, достарымен жақсы қарым-қатынас орната алады, мектеп тәртібін, ережесін сақтайды, қауіпсіздік ережелерін біледі және сақтайды, өз бетінше таңдау жасай алады, білуге, ізденуге мотивациясы бар, сөздік қорлары мол, эмоцияларын басқара алады, жалпы қорыта айтқанда жеке тұлға ретінде қалыптасады. 13.Алдағы 5 жылға арналған даму перспективалары: - Педагогтің үнемі өз білімін жетілдіріп, ізденіп отыруы және біліктілік санатын көтері үшін курстарға қатысу, ұлттық біліктілік тестілеуді тапсыру; -мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу процессінде жаңа иновациялық технологияларды ұтымды пайдалану; -заттық-кеңістік дамытушы ортаны балалардың дамуына оң ықпал ететін жаңа материалдармен, құрастырмалы ойыншықтармен жабдықтап толықтырып отыру; -Республикалық, халықаралық, облыстық, аудандық зияткерлік, шығармашылық, спорттық олимпиадалар мен байқауларға белсенді қатысып отыру, нәтижеге жұмыс жасау; - Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу мен оқыту жұмысын жандандыру үшін педагогикалық процесске белсенді қатысушы ретінде ата-аналарды тартып, ынтымақтастықта жұмыстар жоспарлау; - Әріптестермен тәжірибе алмасып, тәжірибелерімен бөлісу. БАҚ-на мақала, идеялар жарияалап, тәжірибемен бөлісу; 14. Кемшіліктер мен ескертулер: -жаңа педагогикалық технологияларды игеру, іс-тәжірибесінде ұтымды пайдалану; -зерттеу, шығармашылық әрекеттерді жүзеге асыру; -ата-аналармен жұмыстарды жандандыру, ынтымақтастықта жұмыс жасауды жоспарлау; -заттық-дамытушы ортаны балалардың танымдық, зияткерлік қызығушылықтарын қанағаттандыру үшін жаңа материалдармен толықтыру; -педагогикалық тәжірибесін тарату, тәжірибе алмасу, шебер сыныптарына белсенді қатысу; -балаларды рухани-адамгершілік, ұлттық құндылықтарға баулу жұмыстарын жандандыру; 15. Қорытынды: Мектепалды даярлық сынып педагогінің жұмысы қанағаттанарлық деп бағаланды. Оқу тәрбие жұмысын жоспарлауда Стандарт талаптарына сай жоспарлайды.ҰОҚ кестесі уақытымен жоспарланған, кесте бойынша өтеді. Сабақтан тыс іс-шараларды балалардың қызығушылығы бойынша жеке ерекшеліктерін ескере отырып ұйымдастырады. Ұсынымдары: -Балалардың білім, білік, дағдыларын дамытуда озық тәжірибелерге жүгіне отырып, жұмысты нақты жоспарлау; -мектепке дейінгі және бастауыш білім берудің сабақтастығын және үздіксіздігін қамтамасыз ету үшін бастауыш педагогтерімен ынтымақтастықта байланыста болып, жұмыс бағытын айқындау; -балалардың мектепте оқуға ынтасын қалыптастыру үшін сапалы дайындығын қамтамасыз ету; -педагогтің өз білімін үнемі жетілдіріп отыру; Комиссия төрағасы ---------------------------- аты – жөні, қолы, мөрі Комиссия мүшелері: жүктеу/скачать 1,22 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||