Сабақтың басы
Оқулықпен жұмыс
|
Қызығушылығын ояту Көңілді музыка əуенімен би қимылдарын жасату.
Оқушылармен əуенді амандасу. Өткен сабақта үйренген
«Болайықшы осындай» əнін хормен
орындату.
|
Бірнеше би қимылдарын жасап, жақсы көңіл күймен сабақты бастайды.
«Болайықшы осындай» əнін хормен, шулы аспаптармен нақышына келтіре орындайды.
Əн айту шеберлігін арттырады.
|
«Үш шапалақ» əдісі
|
Аудиожазбалар
|
«Болайықшы осындай» əнін хормен орындату.
Дауыс тембріне көңіл бөлу.
А. Жұбановтың «Ақ көгершін»,
И. Дунаевскийдің «Летите, голуби» музыкаларын тыңдату.
Музыка тыңдау ережелерін еске салу: музыканы бар зейінмен, беріле тыңдауға, дыбыс бояуына, аспаптардың үніне зер салып тыңдауға баулу.
Хордағы көпдауыстылықты, симфониялық оркестрдің сүйемелдеуіндегі əндердің
орындалуындағы ерекшелікті байқай білуге үйрету.
|
Хормен əн айтады. Əр оқушы өз дауыс тембрін бақылайды, өзіне дауыс тембрінің қалай естілгенін баяндайды. Əнді аспаптың сүйемелдеуінсіз орындау а капелла деп аталады. Оған
«Болайықшы осындай» əнін орындау арқылы көз жеткізеді.
Музыка тыңдау
«Ақ көгершін» (А. Жұбанов)
«Летите, голуби»
(И. Дунаевский) шығармаларын аудиодан тыңдап, əннің орындалуындағы хор мен жеке əншінің даусын сипаттайды.
Хор мен жеке дауыста əн айтудың ерекшеліктерін байқайды.
|
|
Оқулық
«Ақ көгершін» (А. Жұбанов) https://www.youtu be.com/watch?v=ih yiswlBoY4
«Летите, голуби» (И. Дунаевский) https://www.youtu be.com/watch?v=u LpyosPiC0Q
|
