Сабақтың басы
|
Қызығушылығын ояту
Оқушылармен əуенді амандасу.
Сəлемет пе, балалар! Көңіл күйлерің қандай? Сабақты көңілді əнімізбен бастайық.
Дауыс қыздыру жаттығуын жасату. Əнді мазмұны мен əуеніне сай түрлендіріп, əсемдеп орындауға үйрету. Оқушыларға əн айту ережесін үнемі
есіне салып отыру.
Мұғалімнің қалауы бойынша көңілді күйден үзінді тыңдату (домбыра аспабында)
Күй қандай аспапта орындалды?
Күй көңіліңді көтерді ме?
Қандай ырғақты қимыл жасауға болады? Неліктен? Өз жорамалыңды дəлелде.
|
Топтық жұмыс
«Жас дəуірдің түлегіміз» əнін топпен орындайды.
Əн айту шеберлігін шыңдайды. Əнді көңілді, жайдары орындайды.
Жеке қабілеті дамытылып, өнерге деген құштарлығы ашылады.
Ойқозғау
Əртүрлі сипаттағы музыканы тыңдау арқылы күй ырғағына қимыл-қозғалыс жасап, ой мен сезімді беруге тырысады.
|
Сен өз көңіл күйіңді əн айту барысында жақсы көрсеттің!
«Үш шапалақ» əдісі
Керемет!
|
Музыкалық аспап Аудиожазба
|
