2-сыныпқа арналған «музыка» ПƏні бойынша қЫСҚамерзімді жоспар

• 
  ^{өз репертуарын кеңейтуді жалғастырады;}
  
• 
  ^{қазақ халқының ұлттық ойындарымен танысады;}
  
• 
  ^{музыкалық дыбыс, нота туралы ақпарат алады;}
  
• 
  ^{ұлттық ойын туралы əн орындайды.}
  

• 
  ^{өз ойын еркін жеткізуге дағдыланады;}
  
• 
  ^{бір-бірінің іс-əрекетін бағалайды;}
  
• 
  ^{көріністер мен қимыл-қозғалыстарды байланыстырады.}
  

• 
  ^{дыбыстар мен символдарды байланыстырады;}
  
• 
  ^{тиісті жағдайда басқаларды қадағалайды;}
  
• 
  ^{топпен қосылып əн айтуға талпынады.}
  

• 
  Музыкалық дыбысты қандай белгімен жазамыз?
  
• 
  Музыкалық дыбыстарды неше сызыққа жазамыз? Ол қалай аталады?
  
• 
  «Соқыртеке» əнін орындау саған қандай ой салды? Қандай бөліктерін жақсартуға болады?
  
• 
  Əнді жұппен орындауды қалай жақсартуға болады деп ойлайсың?
  

Оқулықпен жұмыс

– Жұмбақ шешуін оқулықта берілген суретпен қалай байланыстырасың?

2. 
   топ: «Алтыбақан» тобы Ат үстінде алысқан, Белуардан шешініп,
   

2. 
   топ: «Көкпар» тобы Екі мықты «мен» дескен, Бір-бірімен белдескен.
   

Өз жұмысыңды жақсы көрсете білдің, жарайсың!

Жұмбақтар жинағы

• 
  Əннің екпіні қандай болды?
  
• 
  Ырғағы қандай көңіл күй сыйлады?
  
• 
  Əннің мазмұнынан қандай ұлттық спорт ойындарын байқадың?
  

1. 
   музыкалық көркемдеуші құралдардың көмегімен музыканың сипатын анықтау
   
2. 
   əуеннің вокалдық, аспаптық түрін ажырату жəне анықтау
   

• 
  ^{өз репертуарын кеңейтуді жалғастырады; скрипка кілтімен танысады;}
  
• 
  ^{ұлттық музыканы, бейнелеу өнерін жəне олардың тарихпен байланыстарын зерделейді;}
  
• 
  ^{ойы мен сезімін зерттеуге шабыттандыратын қазақ халқының музыкасын тыңдайды, орындайды,} қарапайым импровизациялар шығарады.
  

• 
  оқып-үйренуде динамикалық карталарды пайдаланады;
  

• 
  музыкадағы динамикалық реңктерді тани білуге қатысты музыкалық-ырғақтық дағдылары мен іскерліктерін дамытуды жалғастырады.
  

• 
  Күй сазы, əн əуені ортекенің бейнесін аша алды ма?
  
• 
  Сөздің ұйқасы дегенді қалай түсінесің?
  
• 
  Неліктен екенін айта аласың ба?