Дескриптор: естіген аспабының үнін ажыратады,
таниды.
Кері байланыс: сөздік бағалау (ауызша толықтыру, бағалау).
«Орман
түсінесің?
ертегісі»
– Сеніңдостарыңбар ма?Оларменсен
(И. Нүсіпбаев)
қандайқарым-қатынастасың?
(аудиожазба)
Оқушыларды «Ертегілер еліне» саяхатқа
шақыру.
«Ер Төстік» əні
Ашықсұрақтар:
(Б. Əлімжан)
– Тыңдалған шығармақандай
аспаптардаорындалды?
– Сазықандайболды?
«Ер Төстік» шағын əнін үйрету.
Музыкалықсауаттылық
Əртүрлі сипатты əндерді музыкалық аспаппен сүйемелдеуге болады.
Музыкалық дыбыстар арқылы ертегі кейіпкерлерінің бейнесі сипатталады.
Қызығушылығын ояту үшін əр топқа аспаптар суретін таратыңыз.
Сол аспаптардың ішінен өз ертегісіне қолданамын деген музыкалық аспапты
таңдауына жағдай жасаңыз.
Топтық жұмыс Топпен жұмыс жасауға дағдыланады: анықтайды, болжам жасайды.
Не себепті осы аспапты таңдағаны
Кері байланыс: сөздік бағалау (ауызша толықтыру, бағалау).
Оқулық
Түрлі түсті сурет
Неліктен осы аспапты таңдағаны туралы
туралы ойымен бөліседі.
оқушының ойын тыңдау.
Ашықсұрақ: – Əн қалайорындалды?
Мазмұнынетуралы?
Қандай ырғақты қимылдар жасауғаболады?
Əн орындау «Жорық жыры» (И. Нүсіпбаев). Əнді үйреніп, қосылып орындайды. Əн қайырмасын орындауда дыбыс
биіктігін қол қимылымен көрсетіп,
Керемет!
Жақсы орындадың.
«Жорық жыры» əнінің аудиожазбасы (И. Нүсіпбаев)
Өзінің жорыққа шыққан кездегі алған əсерін əн мазмұнымен, əуенімен байланыстырып, талдауын сұрау.
дыбыс биіктігін сезінеді. Əртүрлі сипаттағы əндерді орындау арқылы
ойы мен сезімін беруге тырысады.
Сабақтыңсоңы
Рефлексия – Мектепте музыкалық дыбыстардынеденестиміз? – Ертегігеарнап кіммузыкажазды?
Музыка сазын ұрмалы аспаптармен сүйемелдейді (мұғалімнің көмегімен).
Оқушылардың шығармашылығын бағалап, белсенді
оқушыларды ерекше атап өтіңіз.
2.1.1.2 əуеннің вокалдық, аспаптық түрін ажырату жəне анықтау
2.1.2.3 ансамбльде музыкалық аспаптардың көмегімен шығарманы қарапайым ырғақпен сүйемелдеп орындау
2.1.3.1 музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау жəне салыстыру
Сабақтың мақсаттары
Барлықоқушылар:
өзрепертуарынкеңейтудіжалғастырады;
музыкалықсауаттылығындамытады;
музыкалық ертегі тыңдауды үйренеді;
тайтұяқаспабыментанысады.
Оқушылардыңкөпшілігі:
музыкатыңдайотырыпбақылаужүргізеді;
өзойынеркінжеткізугедағдыланады.
Кейбіроқушылар:
дыбыстарменсимволдардыбайланыстырады;
тиістіжағдайдабасқалардықадағалайды.
Тілдік мақсаттар
Пəнлексикасыментерминологиясы: екпін, ырғақ, дыбыс күшін білдіретін f,p крещендо, диминуэндо.
Диалог/жазуүшінқажеттісөзтіркестері: … секілді сезіледі;
... секілді естіледі.
Талқылауғаарналғансұрақтар:
Дыбысты қалай сипаттар едің?
Қандай сезімде боласың?
… неліктен екендігін айта аласың ба?
Тайтұяқ пен қобыз аспабының дыбысталуынан қандай айырмашылықтарды байқадың?
Оқушылар алдыңғы ортақ тақырыптарда, сабақта жəне сабақтан тыс уақытта алған музыкалық білімдерін
көрсетеді, орындайды, жасаған жұмыстарына пікір айтады. Өз шығармашылығын көрсете алады.
Балалар суретке қарап, болжам жасайды. Қандай əн екенін айтады. Дəлелдейді.
«Тұлпарым» əнін есіне түсіреді.
Жылқы малын суреттегенде тұяқ аспабы жылқының жүрісін дəлме-дəл сипаттап беретініне көздері жетеді.
«Музыкатыңдау
«Конёк-горбунок» балетінен үзінді (Р.К. Щедрин)
Қазақтың халық күйі «Боз жорға».
Сұрақтарға жауап бере отырып шығарманы талдайды, дүниетанымы кеңейеді.
Ер Төстіктің Шалқұйрығы мен Иванның Конёк-горбунок атын салыстыра суреттейді.
Екі шығарманы тыңдайды, салыстырады.
Боз •домбыра, ұлттық аспап
екпінді, жайдары
жорға
Конек •көңілді, ойнақы
би екпінінде
горбунок •оркестр үні
«Басбармақ»əдісі
Оқулық
Берілген мəтінді оқып, музыкалық ертегі туралы мəлімет береді, яғни ертегіні музыкамен де, əнмен де көркемдеуге болатынын түсіндіру.
Қазақтың халық күйі «Боз жорға» https://youtu.be/XNcsj4c4BBM
Мақалдың мағынасын түсіндіреді.
Ат қадірін білмесең,Жаяушылықберержазаңды.
Сабақтыңортасы
Қызығушылығынарттыру Мұғалім пікірталас ұйымдастырады.
– Теледидарда не концертте тайтұяқаспабынкөрдің бе?
Бейнежазбаны тамашалайды. Теледидардан көргенін сипаттап береді. Тайтұяқ аспабы туралы оқулықтан оқиды. Сұрақтарға түсінікті жауап береді.
Өз білгенін ортаға салып, ойымен бөліседі.
Дескриптор: 1. Суреттен тайтұяқ аспабын көрсетеді.
Тайтұяқ аспабы
Тайтұяқтың дыбысын қалайсипаттаредің?
Тайтұяқтың үні қандай табиғатқұбылысыныңүнінбереалады?
