Педагогтердің эмоцианалдық, интеллектуалдық, тұлғалық құзіреттілігін жетілдірудегі жұмыс механизімін жаңарту.
Әдістемелік менеджмент жұмысын орталықтандырылған байланыстар негізінде дамыту.
Мектептегі іскерлік жобасына қатысты коуч, менторлық, көшбасшылық жұмыстардың өзара ықпалдылық пен нәтижелік рейтингісіне талдау жасау.
«Lesson-Study» әдісімен басымдықтарды шешудегі тәжірибені үздіксіз жүруін қалыптастыру.
Педагогтердің рефлексиялық есептерімен мектептің өзекті проблемаларының шешімдік бағыттын шынайы бағамдау, қайта қарау, зерделеу.
Саналы ұрпақ тәрбиесін жетілдірудегі салауаттылық пен сауаттылық бағдарын толықтай оқу қызметімен қатар дамыту.
Психологиялық және қоғамдық қауіпсіздік негізіндегі жұмыстарды басқару және бақылау.
Құқық және этикалық нормативтер бойынша тұлға құзіреттілігін жетілдіру жолдарын дамыту.
Баланың қоғаныс және сенімділік қажеттіліктерін қамтамасыз етудегі триада жұмысын ізгілендіру.
Қауіпсізідіктің алдын алу бойынша жетілдірілген бағдар аясында оқушы өмірін сақтау және қорғау.