4-бөлім: Заман дәуір тұлғасы Педагогтің аты-жөні


Дескриптор арқылы оқушылар бірін-бірі бағалау



бет11/27
Дата27.09.2023
өлшемі0,52 Mb.
#110788
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   27
Дескриптор арқылы оқушылар бірін-бірі бағалау

Оқулық

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу



1-тапсырма. .
https://www.youtube.com/watch?v=nc42EI
Бастапқы шығармалардың ортақ идеясы, мазмұны, туралы бейнематериалды тамашалайды.




Дескриптор арқылы оқушы бірін-бірі бағалау



Оқулық, жұмыс дәптерлері.




1-тапсырма:

Бастапқы шығармалар мен «Томирис» драмасының ұқсастықтары мен айырмашылығын табу .


Дескриптор:
Шығарманың ортақ тақырыбын жазады
Көтерілген мәселені анықтайды
Мәселенің туындау себебін анықтайды
Мәселені шешу жолдарын табады
2-тапсырма

Дескриптор:


Тарихи құндылықты анықттайды
Көркемдік құндылықты анықтайды



Дескриптор арқылы өзін өзі бағалау

Оқулық, жұмыс дәптерлері



Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.





«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.

Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   27




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет