8
|
Барсай Бақыт Телжанқызы
|
Болашақ бастауыш сынып мұғалімінің кәсіби-дидактикалық құзыреттілігі – педагогтың жеке бас сапалары мен оның психологиялық-педагогикалық және териялық білімінің, кәсіби және дидактикалық құзыреттілігінің үйлесімділігі, тұлғалық кәсіби сапаларын үздіксіз дамыта білу қабілеті.
|
9
|
Аблязимова Нұржамал Махаматқызы
|
Болашақ мұғалімге тән кәсіби, даралық қасиеттер болуы керек:
-іргелі және қолданбалы білімдердің болуы; -түйінделген іскерлікті, дағдыны, қабілетті меңгеруі; -кәсіптік-педагогикалық қасиетке жаңаша көзқараспен қарау; -инновациялық технологияларды меңгеру; -педагогикалық міндеттерді шешудегі кәсіптік, шығармашылық іскерлігі; -шығармашылық шеберлігі.
|
10
|
Еспенбетов Бекмұрат Жұмашұлы
|
Болашақ мұғалімнің кәсіби-көркемдік құзыреттілігі – педагогтарды кәсіби даярлаудың нәтижесі және кіріктірілген кәсіби-тұлғалық сипаттамасы, яғни кәсіби-көркемдік білімділік және біліктілік, кәсіби-көркемдік іс-әрекетке лайық танымдық іскерлік пен дағдылар, кәсіби мәні бар тұлғалық қасиеттердің біртұтас жиынтығы.
|
11
|
Ковалев Дмитрий Алескандрович
|
Профессиональная компетентность – это «интегральная характеристика профессиональных личностных качеств учителя музыки, обладающего ценностными представлениями, свободной ориентацией, профессиональной позицией, исследовательскими приемами, а также, информационно-познавательными, конструктивными, проекционно-творческими знаниями и умениями в реализации проблем теории и практики музыкально-педагогического образования».
|
12
|
Абирова Мейрамкуль Айтбаевна
|
Профессиональная компетентность врача является единством его теоретической, практической и этической готовности, направленной на осуществление эффективной врачебной деятельности.
|
13
|
Калтаева Гульнар Кенжебаевна
|
Профессиональная компетентность – это совокупность фундаментальных интегрированных знаний, обобщенных умений и способностей, личностных и профессионально значимых качеств, отражающих уровень культуры, гуманистической направленности, технологичности и мастерства, творческого подхода к организации педагогической деятельности, готовности к постоянному самосовершенствованию.
|
14
|
Мирзахметов Мурат Мекемтасович
|
Профессиональная компетентность специалиста – это общая способность и готовность личности к деятельности, основанные на знаниях и опыте, которые приобретены благодаря обучению, ориентированы на самостоятельное участие личности в учебно-познавательном процессе, направлены на ее успешное включение в профессиональную деятельность.
|
15
|
Таипова Мариам Кахермановна
|
Профессиональная компетентность студентов художественно-технических вузов рассматривается как интегративная характеристика личности специалиста, способность и готовность личности адаптировать имеющиеся знания и опыт в профессиональную деятельность, наличие устойчивой готовности к профессиональному росту.
|
