№4 Дәріс Тақырып: Әдіснамалық тәсілдер мұғалімнің табысты тәжірибесінің тактикасы ртеінде (2 сағат ) Жоспар

жүктеу/скачать 106,02 Kb.

бет	2/3
Дата	14.10.2023
өлшемі	106,02 Kb.
	#114153

1 2 3

Байланысты:
4-апта ПедЗерттеулер

Деңгей
Мәні
1	Философиялық	Философиялық білім жүйесі (зерттеу аппараты)
2	Жалпы ғылыми	Теориялық ережелер, жалпы ғылыми идеялар, теориялар, т.с.с
3	Нақты ғылыми	Тұтас Педагогикалық Процесс (ТПП) теориясы, Оқыту теориясы, Тәрбие теориясы, Білім мазмұны, жобалау, т.с.с
4	Технологиялық	Зерттеудің әдістемесі мен техникасын құрайды (эксперимент материалдарын жинақтау)

Зерттелінетін мәселені шешу үшін кәсіби білім алу саласындағы жетекші тенденциялар көрініс табатын Әдіснамалық Тұғырлар қажет
“Тұғыр” ұғымы білім беру үдерісінің стратегиясы мен тактикасын белгілеуде қолданылады; нысананы зерттеуде тәсілдер жиынтығына қатынасты білдіреді
Тұғыр қойылған зерттеу міндеттемелерін шешудің негізгі жолы, ол осы шешімдердің бағыты мен стратегиясын ашады.
(Ш.Таубаева)
Мұғалім жұымысында кездесетін педагогикалық құбылыстарды зерттейтін тәсілдер -> әдіснамалық тәсілдер(Тұғырлар)
Қандай әдіснамалық тәсілдер(тұғырлар)?
1) Жүйелі тұғыр
2) Тұлғалық тұғыр
4) Этнопедагогикалық тұғыр
5) Рефлексивтік тұғыр
3) Іс-әрекеттік тұғыр
6) Синергетикалық тұғыр
Әдіснамалық тұғырлар туралы анықтамалар

№	Әдіснамалық тұғыр	Сипаттамасы
І	Жүйелік тұғыр	- диалектикалық материализмнің бөлінбес бөлігі; - нысанды жүйе ретінде зерттеу әдіснамасы; (М.С.Каган, В.Г.Афанасыв) - нақты гносеологиялық жағдаяттағы диалектикалық әдістердің көрінісі; - объектілерді жүйе ретінде қарастыру негізінде, жалпы ғылыми әдіснамалық ұстанымдардың жиынтығы; - зерттелетін педагогикалық құбылыстарды және олардың арасындағы байланыстың көптеген элементін анықтайтын тәсіл

жүктеу/скачать 106,02 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3