№4 Дәріс Тақырып: Әдіснамалық тәсілдер мұғалімнің табысты тәжірибесінің тактикасы ртеінде (2 сағат ) Жоспар
жүктеу/скачать 106,02 Kb.
|
4-апта ПедЗерттеулер
|
IV - оқу аптасы №4 - Дәріс Тақырып: Әдіснамалық тәсілдер мұғалімнің табысты тәжірибесінің тактикасы ртеінде (2 сағат ) Жоспар 01. 02. 03. Педагогика әдіснамасы – ғылыми ізденіс стратегиясы, зерттеу қызметінің негізі Педагогика әдіснамасының деңгейлері Әдіснамалық тұғырлар – педагогтің табысты тәжірибесінің тактикасы мен компоненті Педагог тәжірибесіндегі педагогикалық құбылыстарды зерттеу 04. 01. Педагогика әдіснамасы – ғылыми ізденіс стратегиясы, зерттеу қызметінің негізі Әдіснама танымның жаңа саласын зерттеуде басшылыққа алынатын қағиданы, стратегияны анықтау үшін қажет! Педагогика ғылымының әдіснамасы қайдан туындайды??
Педагогикалық әдіснама – педагогикалық білімдер және оны іздеп-табу үдерісі жайлы ілім. Педагогикалық әдіснама – қағидалар(принциптер), әдістер, таным формасы мен процедурасы және педагогикалық ақиқаттың шындалуы туралы ілім (П.И.Пидкасистый) “Педагогиканың әдіснамасы - бұл педагогикалық білім, оны меңгеру үдерісі, түсіндіру әдістері және оқыту мен тәрбиелеу жүйесін түрлендіру немесе жетілдіру үшін практикалық қолдану шарттары туралы білім” (В.И.Загвязинский) Тұжырым: Педагогиканың әдіснамасы педагогикалық құбылыстар мен үдерістерді зерттейді; педагогикалық теория тұрғысынан негізгі білімдер мен құрылымдарды бір жүйеге келтіреді! Педагогика әдіснамасы 4 деңгейде қарастырылады: - гносеологиялық; - дүниетанымдық; - ғылыми-мазмұндық; - логикалық-гносеологиялық. Әдіснамалық деңгейлер (Э.Г.Юдин) 1 Философиялық 2 Жалпы ғылыми 3 Нақты ғылыми 4 Технологиялық
жүктеу/скачать 106,02 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|