Упр. 12. Прочитайте текст. Соответствует ли заголовок его содержанию? Можно ли по названию текста
определить тип речи?
Упр. 10. Выпишите из текста «Почему наша галактика называется Млечный Путь?» ключевые словосочетания.
Составьте с ними предложения, несущиеосновную информацию.
Упр. 13. Найдите в тексте «Почему наша галактика называется Млечный Путь?» толкованиесловосочетания Млечный Путь и запишите. Как на английском языке звучит Млечный Путь? сравнительной и превосходной степени? Какая тема объединяет данные высказывания? Упр. Спишите пословицы, вставляя пропущенные окончания и подчеркивая прилагательные как члены предложения.
(Г). Работа в группах. (Деятельность учащихся)
|
Ученики выполняют задания по группам.
|
Критерий оценивания:
научатся составлять различные словосочетания;
определяют главное и зависимоеслова;
устанавливают смысловую разницу всловах ифразеологизмах;
используют изучающее и выборочноечтение
при работе с текстами.
|
Конец урока
|
Упр. Прием «Верные ответы» выявляет уровень усвоения полученной информации на данном уроке.
|
Словосочетание состоит из главного и зависимогослов.
В словосочетании вопросы ставятся от главногослова кзависимому.
Галактика – этословосочетание.
Млечный Путь – этослово.
Согласно греческой легенде – словосочетание. Упр. Составьте синквейн к существительному звезда.
|
Рефлексия. Выберите одно из утверждений. Своей работой на уроке я:
а) доволен (довольна), потому что ...
б) не совсем доволен (довольна), потому что... в) не доволен (не довольна), потому что...
Для самостоятельного изучения предлагается «УС». Подготовьте сообщение об астрономии как науке по РАФТ, используя материал урока и интернет-ресурсы.
|
п рием «Верные ответы»
|
