§45. История означает



бет61/75
Дата03.06.2022
өлшемі1,4 Mb.
#36280
түріУрок
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   75
Байланысты:
6 кл 3 четверть!

Критерий оценивания:

познакомится с казахской народной сказкой, ее главным героем и его помощниками; с реальным, земным миром и волшебным, подземным миром; сюжетно- композиционным построениемсказки.

Ученики выполняют задания, проводят взаимооценивание по стратегии «2 звезды и 1 пожелание».


Наблюдение учителя в ходе реализации приема «Одна минута».
После чтения текста
№1 – взаимооценивание по стратегии «2 звезды и 1 пожелание».
После выполнения
дифференцированного задания по вариантам (чтение и анализ текста) учитель оценивает выполненные работы на основе дескрипторов.

Учебник
презентация

Конец урока



Сочинение сказки покругу.
Упр. 7. Сядьте в круг. Каждый из вас по очереди должен придумать по одному предложению, продолжающему сюжет сказки. Внимательно
следите за тем, что говорят ваши товарищи, чтобы продолжить именно ту сказку, которая была начата, и именно с того места, на котором остановился предыдущий рассказчик.





Домашнее задание.
Для самостоятельного изучения предлагается
«УС». Измените сказку «Ер-Тостик», используя вместо подземного царства другое, которое повлияло бы на ход событий.



Рефлексия
Прием «Три М»
Учащимся предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке.

Физкультурная минутка Учащиеся выполняют движения по тексту
Ветер дует нам в лицо. Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише. Деревцо все выше, выше





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   75




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет