48. Искусство слова Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке


К/ Г Учащиеся отвечают на проблемные вопросы: Учащиеся делятся собственными мнениями с одноклассниками. Ф вопрос и ответ



бет86/119
Дата06.02.2023
өлшемі1,11 Mb.
#65614
түріУрок
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   119
Байланысты:
Орыс тілі 3-тоқсан 5-сынып

К/ Г
Учащиеся отвечают на проблемные вопросы:
Учащиеся делятся собственными мнениями с одноклассниками.
Ф вопрос и ответ
Дифференциация
Работу можно организовать индивидуально, в парах, в группе Ученики могут ответить на один-два вопроса или могут кратко ответить на все, в зависимости от способностей и заинтересованности учащихся



Ф.
Проводит диалог, задаёт вопросы о традиционной национальной одежде и предлагает назвать детали национальной одежды (например, казахские наименования головных женских уборов - кемешек, саукеле и т.д.; мужская одежда - тон, шапани т.д.) -3 балла

Отвечает на проблемные вопросы, делится собственными мнениями с одноклассниками – 2 балла





Национальная одежда
https://www.youtube.com/watch?v=TIAg6KZ8Kqk



Физкультурная минутка.
Потрудились — отдохнём
Потрудились — отдохнём,
Встанем, глубоко вздохнём.
Руки в стороны, вперёд,
Влево, вправо поворот.
Три наклона, прямо встать.
Руки вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили,
Всем улыбки подарили.

Физкультурная минутка.
(Ходьба на месте.)
(Потягивания.)
(Повороты туловища.)
(Наклоны влево-вправо.)
(Приседания.)
(Прыжки.)
(Ходьба на месте.)






Конец урока
5мин



Рефлексия «Радуга».
С каким цветом радуги ассоциируется данный урок?

Отвечают на вопрос и дают характеристику выбранного цвета, соотнося с насторением.

1 балл

Приём «Радуга»

ФО (дз) . Домашнее задание: подготовить сообщение об особенностях национальной одежды русских, корейцев, татар, украинцев и др.

Составление синквейна к слову кимешек











Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   119




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет