Понимает основное содержание произведений литературы/фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определяет тему;
Определяет стилистические особенности текстов художественного стиля; определяет принадлежность текста к типу повествование на основе характерных признаков;
Извлекает необходимую информацию по предложенной теме из различных источников.
Презентация, аудиосказка Л.Кэролл «Алиса в стране чудес» http://librebook.ru/alisa_v_strane_chudes__alisa_v_zazerkale/vol4/1
Ход урока
Этапы урока
Действия педагога
Действия учеников
Оценивание
Ресурсы
Начало урока 10мин
I.Организационный момент. "Обмен настроением".
- Здравствуйте, ребята! Какое у вас сегодня настроение?
Учитель: Я очень рада видеть ваши весёлые глазки. Вижу, что вы готовы к работе.
- А у меня спокойное настроение. Я не боюсь трудностей, не боюсь ошибаться, хочу спокойно работать дальше.
… Удачи вам и новых открытий!
