Тәрбие сағаты
|
«Өз құқығыңды білесіңбе?»
|
Күні
|
|
Класс жетекші:
|
|
Класс:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)
|
|
Сабақтың мақсаты:
|
Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы білімдерін шыңдау, құқық бұзушылықтан аулақ болуға шақыру.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Оқушылардың өз құқығын білу, құқықтық мәдениетін жетілдіре отырып
|
Ресімдеу
|
Слайд,презентация
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
интерактивті тақта, слайд
|
Үлестірмелі материалдар
|
Күй, Сауалнама «Мен және менің құқығым», суреттер, нақыл сөдер, «Балалар құқықтары туралы конвенциясы», «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы Заңы», эпиграф,
|
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер
|
Презентация
|
Дайындыққа арналған әдебиет
|
Интернет материалдары
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ресурстар
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
|
Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)
|
Кіріспе: Оқушылар бір-бірден шығып «менің атым кім. Ол нені білдіреді» 1-слайд
-
-
-
-
-
-
Жақсы, балалар, өздеріңнің есімдеріңді және оның нені білдіретінін айттыңдар.
-Осы жерде қандай құқық туралы айтуға болады?
.
«Сен маған, мен саған»ойыны 2-слайд
Бос уақыттарыңды қалай өткізезің?
Осыған орай қандай құқық туралы айтуға болады?
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
-Оқушылар: Бала туғаннан кейін есім алуға құқылы
Оқушылар: Дем алу құқығы
|
Слайд-1
|
Сабақ басы (13 мин)
|
сөзжұмбақ:
1
|
О
|
т
|
б
|
а
|
с
|
ы
|
н
|
д
|
а
|
2
|
А
|
Т
|
А
|
|
3
|
Б
|
а
|
л
|
а
|
|
4
|
а
|
Н
|
А
|
|
5
|
С
|
ы
|
й
|
л
|
а
|
у
|
ғ
|
а
|
6
|
т
|
У
|
ы
|
с
|
т
|
а
|
р
|
ы
|
|
Бала қайда тұруға құқылы ?
2. Отбасының алтын дінгегі кім?
3. ата-ананың жалғасы кім?
4. отбасының қаражатын жұмсайтын кім?
5.Бала өз ата-анасының тәрбиесін алуға, олардың қызығушылықтарын, жан –жақты дамуын қамтамасыз етуге, оның адамдық қадір қасиетін не істеуге құқылы
6. Егер ата-аналары жоқ болса баланы кімдер бағып-қағумен айналысуы керек?
|
Оқушылар сөзжұмбақты шешеді
|
Слайд-3
|
Ортасы (20 мин)
|
Сауалнама : «Мен және менің құқығым»
1. Құқық туралы не білесіз?
Сіз неге құқылысыз?
Құқық бұзушы кімдер?
4.Құқық бұзылмау үшін не істеу керек?
5 Құқық бұзбауға қосар үлесіңіз қандай?
|
Сауалнамаға оқушылар топтасып жауап береді
|
Слайд-4
|
Соңы
|
«ҚҰҚЫҚ» , «ЗАҢ!
|
Оқушылар үш топқа отырып постер құрау
|
Слайд-5
А4 формат қағаз
|
Бекітілді ___________
Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
Тәрбие сағаты
|
«Тәуелсіздік ел тірегі»
|
Күні
|
|
Класс жетекші:
|
|
Класс:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)
|
|
Сабақтың мақсаты:
|
Өз Отанына, туған жеріне деген сүйіспеншілігін арттыра отырып, елжандылыққа, ұлтын сүюге, еліміздің рәміздерін қастерлеуге тәрбиелеу
|
Құндылықтарды дарыту
|
|
Ресімдеу
|
Слайд,презентация
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
интерактивті тақта, слайд
|
Үлестірмелі материалдар
|
нақыл сөзбен жазылған плакаттар, жалауша, шарлар, жеке суреттер, бейнеролик.
|
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер
|
Презентация
|
Дайындыққа арналған әдебиет
|
Интернет материалдары
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ресурстар
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
|
Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)
|
Республика! Ерікті ел – Қазақстан!
Келді ақыры көп күткен жаз алыстан.
Келді алыстан аңсатып, армандатып,
Торды бұзған мен де бір мәз арыстан.
Мен – айғақпын, ұстамын, ертегіге.
Мен басымды иемін бүгінге, ертеңіме.
«Ой ашар» кезеңі: Тәуелсіздік дегеніміз не?
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
– Тәуелсіздік!
|
Компьютер
|
Сабақ басы (13 мин)
|
Т – Тәуелсіз елде тұрағым, Тәуелсіздік жыр әнім
Ә – Әспеттеп салт пен әдетті, боламыз бала әдепті
У – Уәдеге берікболамыз, досқа серік боламыз
Е – Елім деп мен жар салам, еліммен мақтанам
Л – Лайым болсын ел аман, несібесі мол заман.
С – Сенімін елдің ақтаймыз, жақсы істер жасаймыз.
І – Ізгілік нұрын шашатын, жасасын Қазақстаным!
З – Зейінге бәрін тоқимыз, сабақты «5»-ке оқимыз
Д - Даламыздай кең пейілді, мақтан тұтам елімді
І - Ізетті бала боламыз, үлкеннің тілін аламыз.
К - Келешекке нық басқан, біз бақытты балдырған!
Қандай сөз шықты балалар?
|
Оқушыларға «Тәуелсіздік»жетістіктері туралы бейнематериал көрсетіледі
-Тәуелсіздік
|
бейнежазба
|
Ортасы (20 мин)
|
«Поэзия минуты»
1. Егемендік – иесімін деген сөз,
Көптен бері естілмеген ерен сөз.
Екі тізгін, бір шылбырын өзі алған,
Көркем жігіт болып осы келген кез.
2. «Тәуелсіздік» - ел болғанның белгісі,
Басқа жұртпен тең жұлдызы, тең күші,
«Тәуелсіздік» деген сөзден естілер,
Ата жұрттың арғысы мен бергісі.
3.Армандарды жақындатып тым алыс,
Біздің жаққа жеткен екен жылы ағыс.
Тәуелсіздік – ел бақыты, ертеңі,
О, халайық! Құтты болсын қуаныш!
|
-Оқушылар тақпақтарын айтады
|
жалаушалар
|
Соңы
|
Еліміздің тәуелсіздігін аңсаған, ақ найзаның ұшымен елді жаудан қорғаған батыр аталарымыз бен желтоқсан оқиғасының құрбандарына айналған қыршын кеткен жастарды құрметтеп, осы отырғандардан 1 минут үнсіз орындарынан тұру сұралады.
|
Ән: «Желтоқсан желі»
|
Музыка қосылады
|
Бекітілді ___________
Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
Тәрбие сағаты
|
«Ұзстазым қамқоршым»
|
Күні
|
|
Класс жетекші:
|
|
Класс:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)
|
.Егермұғалімөзбойынаіспеншәкірттерінедегенсүйіспеншіліктібіріктіргенболса, олкемелұстаз. (К. Ушинский)
|
Сабақтың мақсаты:
|
Оқушылардыңмамандықтаңдау, олардыңәдістерітуралыбілімдерін, түсініктерінкеңейтеотырып, мамандықтарғадегенынта-ықыласынқызығушылықтарынарттыру, бағыт-бағдарберужәнепсихологиялыққолдаукөрсету.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Ұстазды құрметтеуге баулу
|
Ресімдеу
|
Слайд,презентация
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
интерактивті тақта, слайд
|
Үлестірмелі материалдар
|
мақал – мәтелдер жазылған плакаттар
|
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер
|
Презентацияинтербелсенді тақта, слаидтар
|
Дайындыққа арналған әдебиет
|
Интернет материалдары
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ресурстар
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
|
Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)
|
Балалар қазақтың тұңғыш ұстазын білесіңдер ме? - Әрине Ыбырай Алтынсарин. Қазақтың ұлы ағартушысы, педагог, ғалым-жазушы Ыбырай Алтынсарин тұңғыш ағартушы, қазақ жазба әдебиетінің негізін салушы, көркем әдеби тілдің тазалығы үшін күресуші, балаларға таза ана тілін үйрету арқылы халықтың бай тілін меңгеріп, өнер-білімге бастаушы. Ыбырай Алтынсарин туған халқына оқу-білімге шақырып, кенжелеген қараңғылықтағы еліне білімнің жарық сәулесін таратты. Тұңғыш қайраткер жас ұрпақ тәрбиелеуде жаңа ғылымның іргетасын қалады. Өзі бас болып, бірнеше жерде кездескен кедергі қарсылыққа қарамастан, 1864 жылы мектеп ашты.
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
|
Компьютер
|
Сабақ басы (13 мин)
|
Ұстаздыңоттайыстықалақаны,
Болғансоңойлайтыны-балақамы
Баладанұстазымамыңсаналғыс
Өйткеніолұстазымныңақарманы.
Нұрынтөккенкөкаспанкүмбезінен
Күлімдеуіңұқсайдыкүнкөзіне.
Қолдаболсаұстаздарғасыйларем,
Барбайлығынәлемніңбірсіздерге.
Еңаяулыесімғой «Ұстаз» деген,
Бартіршілікбақыттыұстазбенен.
Ұстаздыжеткізгеншемұратына
Біліміздеплапылдапжанаберем
|
Ән: «Ұстазым,менің ұстазым» хормен
Оқушылардың жыр шумақтары тыңдалады
|
бейнематериал
|
Ортасы
(20 мин)
|
Ұлы ғұламалар мен ақын жазушылардың ұстаздар жайлы айтқандарына кезек береміз.
1.Оқушы жастардың ең сенімді ұстазы,сыр жасырмай ашық айтатын адамы-мұғалім.
(Ғабит Мүсірепов)
2.Мұғалім өзінің білімділігімен, жүріс тұрысымен, жайдары мінезімен, тіпті сырт пішіні, кмген киміміен де оқушысына жақсы мағынада қатты әсер етеді(Мәлік Ғабдуллин)
3.Жақсы адам ғана басшы бола алады.(Жүсіп Баласағұни)
4.Ұстаз деген ұлағатты атауды естігенде, күні бүгінге дейін өзімді шәкірттей сезінемін.(Серке Қожамқұлов)
5.Оқытушы әлеуметтік әділеттіктің, адамгаршіліктің жаршысы болуға тиіс.(С. Көбеев)
6.Егер мұғалім өз бойына іс пен шәкірттеріне деген сүйіспеншілікті біріктірген болса, ол кемел ұстаз. (К. Ушинский)
|
Білімнің дәнін тереді
Балаға тәлім береді (Ұстаз)
Білімнің -жолбасшысы,
Шәкірттің –қолбасшысы(Ұстаз)
Оқу-білім бағдары
Заманының бағбаны (Ұстаз)
Жұмбақты бір бірінен жасырады
|
Бейне
құттықтау
|
Соңы
|
Ұстаз ақыл-ойы мен күш-қуатын балаларға арнап, жан аямай еңбек етеді. Өйткені ол, оның көкірек көзін ашып, дүниетанымен кеңейтіп қияға қанат қақтырады. Сондықтан болар кейбір дарынды ойшылдар да, тіпті арман қуған балалар да ұстазды ерекше пір тұтып қадірлейді. Сондықтан ұстазды қадірлейік, ренжітпейік деген қорытынды
|
Хор «Ұстазым»
|
Музыка қосылады
|
Бекітілді ___________
Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
Тәрбие сағаты
|
«Қоғамдық орындардағы этикет ережелері»
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
