5 сыныптағы технология сабағында «Тамақ әзірлеу технологиясы» бөлімін оқытуда топтық оқыту әдісін қолдану

5 сыныптағы технология сабағында «Тамақ әзірлеу технологиясы» бөлімін оқытуда топтық оқыту әдісін қолдану

Курстық жұмыстың көкейкестілігі: Елбасымыз Н.Назарбаевтың «Қазақстан 2030» Қазақстан халқына арнаған жолдауында «Біздің жас мемлекетіміз өсіп, жетіліп, кемелденеді, біздің балаларымыз бен немерелеріміз онымен бірге ер жетеді. Олар қазақ, орыс, ағылшын тілдерін еркін меңгереді, олар бейбіт, жылдам өркендету үстіндегі, күллі әлемге әйгілі, әрі сыйлы өз елінің патриоттары болады» деп көрсетілгендей, ертеңгі келер күннің бүгінгіден гөрі нұрлы болуына ықпал етіп, адамзат қоғамы алға апаратын құдіретті күш –білімге тән. Жас мемлекетіміздің болашағы - бүгінгі мектеп оқушылары. Оларға бірдей талап қойып, олардың табиғи қабілеттерін, нақты мүмкіндіктерін анықтап, соған негіздеп оқыту - бүгінгі күннің өзекті мәселесі.

Курстық жұмыстың көкейкестілігі: Елбасымыз Н.Назарбаевтың «Қазақстан 2030» Қазақстан халқына арнаған жолдауында «Біздің жас мемлекетіміз өсіп, жетіліп, кемелденеді, біздің балаларымыз бен немерелеріміз онымен бірге ер жетеді. Олар қазақ, орыс, ағылшын тілдерін еркін меңгереді, олар бейбіт, жылдам өркендету үстіндегі, күллі әлемге әйгілі, әрі сыйлы өз елінің патриоттары болады» деп көрсетілгендей, ертеңгі келер күннің бүгінгіден гөрі нұрлы болуына ықпал етіп, адамзат қоғамы алға апаратын құдіретті күш –білімге тән. Жас мемлекетіміздің болашағы - бүгінгі мектеп оқушылары. Оларға бірдей талап қойып, олардың табиғи қабілеттерін, нақты мүмкіндіктерін анықтап, соған негіздеп оқыту - бүгінгі күннің өзекті мәселесі.

Курстық жұмыстың мақсаты: 5 сыныптағы технология сабағын «Тамақ әзірлеу технологиясы» бөлімін оқытуда топтық оқыту әдісін зерттеу және маңыздылығын анықтау.

Курстық жұмыстың мақсаты: 5 сыныптағы технология сабағын «Тамақ әзірлеу технологиясы» бөлімін оқытуда топтық оқыту әдісін зерттеу және маңыздылығын анықтау.

Курстық жұмыстың міндеттері:

- Технология сабағында оқушылардың танымдық іс-әрекетін дамытудың теориялық негізін қарастыру;