50 классных идей для нашего класса
жүктеу/скачать 237,98 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «Переправа».
- Презентация талантов
- Кто стучится в дверь ко мне».
- «Позвольте представить»
| «Движение в музыке». Дети получают картинки с заданиями (место, где хотел бы жить, любимые виды отдыха, чтобы ты сделал, если выиграл 1000000 рублей, зачем нужно учиться, что для тебя главное в жизни и др.). Потом звучит музыка (5-10 минут) и дети в парах обсуждают интересную для пары проблему. Затем обсуждается в группе: - что ты узнал нового о группе;
- что тебе было самому интересно обсудить; - какие вопросы ты еще задал. «Доверие». Желающие (или по-очереди) участники по одному встают на стул спиной к группе (можно 8-9 самых сильных мальчиков). Водящий «падает» на руки группе (тогда, когда и он и группа будет готова). Затем обсуждается, кому было страшно, трудно ли (и почему) было доверить группе (или легко). «Переправа». Класс встает в линию, очень плотно друг к другу. Ведущий говорит, что это – тропа над пропастью. Задача игроков «переправиться» с левого края на правый край (по очереди) и не сорваться в пропасть. «Без слов». Всем участникам крепятся на спину карточки с номерами (так, чтобы они не видели). Задача не разговаривая, выстроиться в линию по номерам. Рефлексия: самостоятельная оценка «качества» работы (в баллах от 1 до 5)и общее обсуждение итогов работы. «Презентация талантов» предложите детям представить, на что они способны как актер, певцы, музыканты, интеллектуалы, художники, организаторы. Можно просто в 1-2 предложениях индивидуально (или по группам). Можно с «творческим» доказательством (по группам или индивидуально). «Кто стучится в дверь ко мне». Играющий выходит за дверь. Водящий в классе пытается по голосу и задавая наводящие вопросы узнать, кто стучится в дверь и хочет войти (затем узнают двое, трое и т. д.) . Групповое обсуждение – что помогло узнать, насколько было трудно «задавать» вопросы и др. «Позвольте представить» Дети работают в свободном режиме в тройках. Задача «официально» представить друг друга – третьему, например: разрешите представить это Юра… Он… Групповое обсуждение: насколько важны «представляемому» представленные черты, насколько интересен «представляемый» и др. «Секрет». Дети записывают по 1-2 секрета про себя (анонимно). Все листочки складываются в общий конверт. Затем можно обсудить как жизненную ситуацию (с рекомендациями лучшего выхода и др.) жүктеу/скачать 237,98 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|