5кл. СОР 1«
Климат и природа»
Слушание
1. Прослушайте один раз текст и познакомьтесь с вопросами. Прослушайте текст во второй раз и укажите правильный вариант ответа.
ЧЕТЫРЕ ЖЕЛАНИЯ
Витя накатался на саночках с ледяной горы и на коньках по замёрзшей реке, прибежал домой румяный, весёлый и говорит отцу:
— Уж как весело зимой! Я бы хотел, чтобы всё зима была!
— Запиши твоё желание в
мою карманную книжку, — сказал отец.
Митя записал.
Пришла весна. Митя вволю набегался за пёстрыми бабочками по зелёному лугу, нарвал цветов, прибежал к отцу и говорит:
— Что за прелесть эта весна! Я бы желал, чтобы всё весна была.
Отец опять вынул книжку и приказал Мите записать своё желание.
Настало лето. Митя с отцом отправились на сенокос. Весь длинный день веселился мальчик: ловил рыбу, набрал ягод, кувыркался в
душистом сене и вечером сказал отцу:
— Вот уж сегодня я повеселился вволю! Я бы желал, чтобы лету конца не было!
И это желание Мити было записано в ту же книжку.
Наступила осень. В
саду собирали плоды — румяные яблоки и жёлтые груши. Митя был в восторге и говорил отцу: — Осень лучше всех времён года!
Тогда отец вынул свою записную книжку и показал мальчику, что он то же самое говорил и о весне, и о зиме, и о лете. (К.Ушинский)
1. О чем говорится в тексте?
А) об особенностях времен года
В) о том, что все времена года хороши
С) об увлечениях Мити
2. Какое выражение является фразеологизмом?
А) четыре желанияВ) повеселился вволю
С) настало лето
3. Укажите синоним к слову «веселый»
А) радостныйВ) грустный
С) румяный
4. Митя с отцом отправились на сенокос.
Эта информация …
А) не соответствует тексту В) отсутствует в
тексте
С) соответствует тексту
Говорение
2. Используя основную мысль прочитанного текста, составьте диалог содноклассником на тему «Самое лучшее время года».
Время на подготовку - 5 минут,
время на демонстрацию диалога – не более 4минут.
