Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
«Ассоциация» ойыны. Мұғалім өткен тақырыптарды қайталау мақсатында кезекпен әр түрлі сөздерді атап, оқушыларға доп лақтырады. Кілт сөздер: Хан жәрмеңкесі, Ботов, Қоянды жәрмеңкесі, тұрақты сауда, мәдениет орталығы,т б
Ой шақыру.
Аягөз сенің бойыңда
Несібе ырыс тегіс қой,
Сай-салаң толған жеміс қой
Қырың малдың кіндігі
Ойың өнім егіс қой.
Айтуға ауыз келе ме
Аягөз кімнің жері еді?
Жер сауырын жайлауды
Ел сауыры дер еді
Жер кімдікі дегенде
Аға сұлтан қазылар
Не деп жауап береді....?
-Дулат Бабатайұлы туралы не білеміз?
-Өлеңнің негізгі идеясы қандай?
-Өлең шумақтарында қандай мәселелер көтеріледі?
Оқушылар жауабы жаңа сабақтың тақырыбымен байланыстырылып, таныстырылады және оқу мақсаттары оқушылармен бірге талқыланады. Тарихи концепт пен зерттеу сұрағы назар аударылады. Тарихи концепт: Дәлел
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушыларға зар заман әдеби өкілі Дулат Бабатайұлының «Аягөз қайда барасың?» атты өлең шумағынан үзінді ұсынылып, сыныптық талқылау жүргізеді
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
Тақырып
тық суреттер
Дулат Бабатайұлының «Аягөз қайда барасың?» атты өлең шумағынан үзінді
|
