Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Ой шақыру
Люф-Филипп Гаргантюа ұлттық байлықты жеуде. Карикатура О. Домье
Суретте не бейнеленген? Осы карикатураны талдай отырып, немесе бейнематериалды көру арқылы сабақ тақырыбын анықтау
Сабақ мақсаттарын және бағалау критерийлерін анықтау
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
Презентация
Бейнематериал: https://www.youtube.com/watch?v=_oX0eMb-Dh4 1848 ж. Франциядағы революция |
Жаңа білім
|
Мәтінмен жұмыс
1 тапсырма Қабілетті оқушылар үшін терминмен жұмыс тапсырмасын күрделендіру
Терминді анықтауда кілтті сөздерді белгіле..Берілген терминді 5 сөзге дейін қысқарт.Терминдер арасындағы 5 өзара тәуелділікті қалыптастыр.
Берілген терминге мазмұны ұқсас терминдерді таңда.Берілген терминдерді мазмұны жағынан біріктіретін терминді анықта
Демократия,Либерализм,Национализм,Республикандықтар
Социализм
2 тапсырма Оқушыларды топтарға (Франция, Италия, Германия және Венгрия.) бөлу. 1848 жылы болған револоцияларды көрсете отырып Еуропаның картасың көрсету.
1848-49 жылдары Еуропадағы революция себептерін анықтау үшін «Mine map» ментальды картасын құру.
|