ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
М.ӘУЕЗОВ атындағы ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
«ТАРИХ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКА» ФАКУЛЬТЕТІ
«ПСИХОЛОГИЯ ЖӘНЕ Арнайы педаогика» КАФЕДРАСЫ
№9 БӨЖ
Тақырыбы: Балаларды психологиялық, медициналық-педагогикалық тексеру
Орындаған: Бектасова Балнұр Мұратқызы
ТП 18 2к1
Қабылдаған: Садыкова А.А
Эндокриндік жүйелер аурулары кезіндегі жеке тұлғаның бейнесі
«Психологиялық - педагогикалық сараптаманың мазмұны »
Есту қабілетінің бұзылуын ерте анықтау және диагноз қою отбасындағы және мектепке дейінгі мекемелердегі балаларға уақтылы педагогикалық көмек ұйымдастырудың маңызды шарттары болып табылады. Қазіргі уақытта есту қабілеті бұзылған балаларға ерте (өмірдің алғашқы апталарынан бастап) көмек көрсету мәселесіне көп көңіл бөлінеді.
Есту және түзету жұмыстарының жолдарын анықтау үшін қажетті есту және баланың дамуы туралы толық мәліметтер алу үшін кешенді медициналық-психологиялық педагогикалық сараптама жүргізіледі. Баланы мұндай тексеруді психологиялық, медициналық-педагогикалық комиссия мүшелері (консультациялар) жүргізеді. ПМПК негізгі міндеттері:
ПМПК арнайы мектепке дейінгі мекемелерге топтарды тарту мәселелерін шешеді; есту қабілеті бұзылған ерте және мектеп жасына дейінгі балалардың дамуын бақылауды жүзеге асырады; әсіресе дамуында ауытқулары бар балаларды оқыту проблемаларын талқылайды; балалардың мектепке дайындығын зерттейді және баланың қай мектепке жіберілетінін анықтайды.
Есту қабілеті бұзылған мектеп жасына дейінгі балаларды психологиялық-педагогикалық зерттеудің принциптері мен әдістері А. А. Венгер, Г. Л. Выгодская, Е. И. Леонхард (1972), Т. В. Розанова (1992, 1995), Т. В. Розанова мен Г.П. Бертын (1993) және т.б.
Достарыңызбен бөлісу: |
