| Экология және адам тіршілігінің қауіпсіздігі (ovoc 4220) пәні бойынша Дәрістер Дәрістің мақсаты-экология ғылымының қалыптасуы, зерттеу нысандары мен түрлері, басқа ғылым салаларымен байланысы түсінік беру, студенттерге экологияның бөлімдері мен ғылымының қоғамда алатын орнына талдау жасап сол бағытта білім 3,47 Mb. 78 | оқу |
| 4 ДӘріс. Химиялық термодинамикаға кіріспе. Негізгі термодинамикалық (ТД) ұғымдар: тд жүйесі(система), химиялық фаза және компонент, гомо және гетерогенді жүйелер, тд параметрлер мен функциялар. Термодинамиканың бірінші заңы Система: термодинамика әдісімен зерттеу үшін қасиеттерін білгіміз келіп отырған заттың мөлшері немесе бір материалдық объект 70,84 Kb. 6 | оқу |
| 1 билет Онкологияны зерттеу пәні мен әдістері Ойылу және ойылудың алдын алу шаралары Онкология (грек oncos – өскін, ісік және logos – ілім) – медицина ғылымының ісік ауруларының пайда болу себептерін, даму жолдарын, клиникалық белгілерін анықтап, емдеу, олардан сақтану жолдарын зерттейтін саласы 1,15 Mb. 30 | оқу |
| Дәріс: Кіріспе. Адам және жануарлар физиологиясы пәні. Даму тарихы. Зерттеу әдістері Адам және жануар физиологиясы пәні. Мақсат мен міндеттері. Физиология ғылымының даму тарихы. Салалары Сабақ 18,65 Kb. 1 | оқу |
| Тотыққан қоңыр көмірден гумин қышқылын гидроксидтік әдіспен алу үдерісін зерттеу Түйін: Гумин қышқылы Гуминді қосылыстарды алуда қолдануға болатын көптеген ресустар бар, солардың бірі табиғи, экологиялық таза гуминді қосылыстарды өндіру үшін елдің кейбір аймақтарында кездесетін қоңыр көмір 0,78 Mb. 7 | оқу |
| Психология және музыкалық білім педагогикасы Музыкалық білім психологиясы мен тұлға дамуы Музыкалық психология автономды ғылыми пән ретінде Г. Гельмгольцтың еңбектеріндегі есту қабілеті теориясы зерттеу мен экспериментальды психофизиологияның дамуы нәтижесінде 19 ғасырдың ортасында қалыптасты 27,39 Kb. 10 | оқу |
| Дәріс тақырыбы: Тіл білімі және оның зерттеу нысаны (объектісі) Лексикология, грамматика да дәл осындай. Тіл және оның жоғарыда аталған әртүрлі салалары үнемі даму үстінде болады. Ол даму қалай болса солай емес, тілдің ішкі даму зандары бойынша дамиды Құрамы 0,57 Mb. 72 | оқу |
| Дәрістік кешен тақырып экономика негіздері пәні мен әдістері. Мақсаты Мақсаты: экономика негіздері ғылымының зерттеу пәнін, аясын, объектісі мен субъектісін, зерттейтін негізгі мәселелерін, әдістерін, құрылымын, атқаратын қызметтерін және Экономика негіздерінің ғылым ретінде қалыптасуын жан-жақты қарастыру 474,58 Kb. 61 | оқу |
| Дәріс тақырыбы: Тіл білімі және оның зерттеу нысаны (объектісі) Лексикология, грамматика да дәл осындай. Тіл және оның жоғарыда аталған әртүрлі салалары үнемі даму үстінде болады. Ол даму қалай болса солай емес, тілдің ішкі даму зандары бойынша дамиды Құрамы 205,02 Kb. 72 | оқу |
| Дәріс тақырыбы: Тіл білімі және оның зерттеу нысаны (объектісі) Лексикология, грамматика да дәл осындай. Тіл және оның жоғарыда аталған әртүрлі салалары үнемі даму үстінде болады. Ол даму қалай болса солай емес, тілдің ішкі даму зандары бойынша дамиды Құрамы 225,46 Kb. 72 | оқу |
| Дәрістік кешен тақырып экономика негіздері пәні мен әдістері. Мақсаты Мақсаты: экономика негіздері ғылымының зерттеу пәнін, аясын, объектісі мен субъектісін, зерттейтін негізгі мәселелерін, әдістерін, құрылымын, атқаратын қызметтерін және Экономика негіздерінің ғылым ретінде қалыптасуын жан-жақты қарастыру 0,5 Mb. 61 | оқу |
| №6- дәріс Тақырып: Педагогикалық үдерісті интегративті және дамушы жүйе ретінде зерттеу Жоспар Педагогикалық үдерістің( ПҮ) түсінігі мен құрылымы. ПҮ компонентері мен ерекшеліктері. ПҮ- интегративті және дамушы жүйе 0,63 Mb. 4 | оқу |
| Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ғылым комитеті м. О.ӘУезов атындағЫ Әдебиет және өнер институты Тәуелсіздікке қол жеткізіп, руханиятымыздың зерттеу аясы кеңейе түскен сайын ұлттық сөз өнері құндылықтарын жаңаша зерттеудің ғылыми қажеттілігі артып отыр. Сол себепті аталған кезеңде әдебиетті танудың теориясы 1,97 Mb. 50 | оқу |
| Кіріспе. 1990 жылдан бастап халық ағарту саласында болып жатқан өзгерістер «методос», яғни, зерттеу жолы, «таным тәсілі» деген сөздерінен шыққан. Тарихты оқыту әдістемесі тарихты оқыту базасын, оның заңдылықтарын өскелең ұрпаққа білім беру, тәрбиелеу, дамыту мақсатында пайдалану үшін тарихты оқыту барысын 430 Kb. 28 | оқу |
| Курстық ЖҰмысты орындау бойынша әдістемелік нұСҚаулықтар (егер олар оқу жоспарында қарастырылған болса). Курстық жұмыс Курстық жұмыс мақсаты: Пән бойынша білімді бекіту, C++Builderинтеграактивті ортада Windows қосымшаны жасауға арналған мүмкіндіктерді оқып-зерттеу, пайдаланушы интерфейстерін жасау бойынша тәжірибелік дағдыларды меңгеру 17,21 Kb. 1 | оқу |