іздеу: ойлау

B эвокация c ой қозғау d түсінік e іздену Ойын арқылы оқыту стратегиясы? А рафт b ойлау c куббизмB эвокация c ой қозғау d түсінік e іздену Ойын арқылы оқыту стратегиясы? А рафт b ойлау c куббизм
Джон Хаттидің зерттеулеріне сәйкес, оқушылардың білімінің ы өздеріне, ы оқытуға байланысты
18,24 Kb. 1
оқу
Елімізді тұғыры мықты, дамыған мемлекетке айналдыруЕлімізді тұғыры мықты, дамыған мемлекетке айналдыру
«Оқушыларды оқытудың нәтижесі сыни ойлау, өз бетінше іздену мен ақпаратты терең талдауға бейімделу болуы керек»
3,31 Mb. 86
оқу
Елімізді тұғыры мықты, дамыған мемлекетке айналдыруЕлімізді тұғыры мықты, дамыған мемлекетке айналдыру
«Оқушыларды оқытудың нәтижесі сыни ойлау, өз бетінше іздену мен ақпаратты терең талдауға бейімделу болуы керек»
3,31 Mb. 66
оқу
Нұсқаулар «Қазақстан тарихы және әлеуметтік-гуманитарлық пәндер»Нұсқаулар «Қазақстан тарихы және әлеуметтік-гуманитарлық пәндер»
Практикалық сабақтардың мақсаты –студенттер бойында танымдық қабілеттерін, шығармашылық белсенділіктерін, логикалық ойлау дағдыларын дамыту
Нұсқаулар 54,95 Kb. 16
оқу
Тақырыптық-күнтізбелік жоспар. Информатика 5- сынып. Түсінік хатТақырыптық-күнтізбелік жоспар. Информатика 5- сынып. Түсінік хат
Сонымен қатар, жеке тұлғаның қалыптасуында алгоритмдік және операциялық ойлау ерекше рөлі алатыны ескерілді
Бағдарламасы 32,34 Kb. 2
оқу
Пән: Жаратылыстану Сынып: 4 Табиғат физикасы. Мектеп: Мұғалімнің аты-жөніПән: Жаратылыстану Сынып: 4 Табиғат физикасы. Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні
Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау, қарым-қатынас мәдениеті, тіршілік қауіпсіздігін сақтау
89,05 Kb. 4
оқу
Ойлау және интеллект бұзылыстарыОйлау және интеллект бұзылыстары
Байланыстардың бейнесі мен қоршаған отаның қатынасы тікелей адамның тәжірибелік әрекетіне кірген заттармен манипуляция жолымен жүзеге асады
Дерексіз 105,76 Kb. 5
оқу
Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жоспары МақсатыҮлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жоспары Мақсаты
Ақыл – ой қызметі төмен. (танымдық процестердің төмендігі, ойлау, қабылдау, зейін, есте сақтау)
44,99 Kb. 7
оқу
Сабақтың барысы: МұғалімСабақтың барысы: Мұғалім
Оқушылардың ойлау қабілетін, ой ұшқырлығын, оқуға ынтасын арттыру. Оқушылардың логикалық ойлауын дамыту, сөз қорларын байыту
Сабақ 19,91 Kb. 1
оқу
Сайлау АйзадаСайлау Айзада
Заттар мен құбылыстардың ішкі құрылымы, қатынастары мен байланыстары ойлау арқылы бір-бірімен байланыстыра отырып танылады
30,44 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы: УақытыСабақ тақырыбы: Уақыты
Зерттеу тақырыбы: «Жаратылыстану пәндерін оқытудағы белсенді әдістер білім алушылардың сыни ойлау дағдысын қаншалықты қалыптастырады?»
Сабақ 12,58 Kb. 1
оқу
Логика — пікірлер жөне олардың байланыстары туралы ғылым. Ойлау, пайымдау әдістері туралы алғашқы ілімдер Ежелгі Шығыс елдерінде пайда болды ЛогикаЛогика — пікірлер жөне олардың байланыстары туралы ғылым. Ойлау, пайымдау әдістері туралы алғашқы ілімдер Ежелгі Шығыс елдерінде пайда болды Логика
Логика — пікірлер жөне олардың байланыстары туралы ғылым. Ойлау, пайымдау әдістері туралы алғашқы ілімдер Ежелгі Шығыс елдерінде пайда болды
133,19 Kb. 2
оқу
Сыни тұрғыдан ойлау стратегияларын дамыту арқылы оқушылардың танымдық қабілеттерін жетілдіруСыни тұрғыдан ойлау стратегияларын дамыту арқылы оқушылардың танымдық қабілеттерін жетілдіру
Білге қаған тұсында Қытай императоры Түрік ордасына үлкен көлемде жібек жіберді
Сабақ 1,3 Mb. 3
оқу
Тақырыбы: «Жүзден жүйрік» (интеллектуалды сайыс)Тақырыбы: «Жүзден жүйрік» (интеллектуалды сайыс)
Мақсаты: Оқушының білімі мен біліктілігі арқылы ой өрісін дамыту, ұшқырлық, ойлау қабілетін шыңдау, шапшаңдық пен нақтылыққа бейімдеу
Сабақ 19,76 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы Ғылымның рөліСабақтың тақырыбы Ғылымның рөлі
Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызығушылығыг ояту, оқушылардың құзыреттілігін қалыптастыр
Сабақ 10,85 Mb. 59
оқу

1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   43




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет