іздеу: Амалдарды
 | Алгоритм және бағдарламалау Хорезм қаласының тумасы Мұхаммед Мұса – ұлы атты араб математигінің есіміне байланысты негізі қаланған болатын. Ол өзінің “Арифметикалық трактат” деген еңбегінде арифметикалық амалдарды орындау тәртібін ұсынған 40,29 Kb.  3 | оқу |
| Сабақ жоспары Сабақ тақырыбы Сонымен қатар, бұл бағдалама мәтіндік құжатқа суреттерді,диаграммаларды, кестелерді кірістіруге,орфографиялық және грамматикалық қателерді түзетуге және басқа да көптеген амалдарды орындауға мүмкіндік береді Сабақ 41,62 Kb. 2 | оқу |
 | Программалау Педагогтың аты-жөні А. Султанбаева Күні Операторлар блогында командалар арифметикалық және логикалық болып бөлінеді. Арифметикалық операторлар қарапайым математикалық амалдарды орындау үшін қолданылады. Қосу, азайту, бөлу, көбейту Программа 83,5 Kb. 1 | оқу |
| I бейвербалды амалдарды зерттеудің теориялық негіздері Ьі, не жеткізілетіндігі туральі ақпарат жеткізуші құрама бөлшектерден тұратЬІн хабарлама. Ол – күрделі бірлік. Осьі күрделі бірлік адамдардЬІң бір-бірімен пікір алмасуЬІн қамтамасЬІз етеді де, тілдік ұжЬІмнЬІң 223,67 Kb. 19 | оқу |
| Реферат тақырыбы: «Домбыра аспабында сирек кездесетін әдіс амалдарды үйрету тәсілі» Кәсіби оқу жүйесінің пәрменді түрдегі даму сатысы бүгінгі күннің өзекті мәселелерінің бірі. Домбыра аспабын терең меңгеруде, халықтық музыкалық терминалогияны сабақтастырып Реферат 23,3 Kb. 2 | оқу |
| 1. Алгоритм уғымы мен жазылу қасиеттері және блок-схема құру тәсілі Алгоритм сөзі IX ғасырда өмір сүрген көрнекті математик Әл-Хорезмидің латын тілінде бұрмаланған аты. Ол бірінші рет арифметикалық амалдарды орындаудың ережелерін тұжырымдаған ғалым Нұсқаулар 23,01 Kb. 2 | оқу |
| «математика сабағында бастауыш сынып оқушыларының ауызша есептеу дағдыларын қалыптастыру» А оқушылардың ойлау қабілетін дамытады, есеп шығарғанда орындайтын амалдарды ойша шешіп алуға дағдыландыра отырып, шапшаң тез есептеуге сонымен қатар логикалық ойлаудың дамуына жол ашады Сабақ 85,92 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту тақырыбына есептер шығару Кейбір оқушылар: Жай бөлшектер мен аралас сандарды амалдарды орындау, мәселе есептерді шығару барысында да орындай алады Сабақ 129,35 Kb. 1 | оқу |
| Сақина, группа ұғымына мысал келтіріңіз Қосу жəне көбейту екі бинар амалдар орындалатын жиын Сөйте тұра, топтар теориясы амалдардың барлығын бірдей қарастыра бермейді, тек топтардың анықтамасында келтірілген негізгі шарттарды (олар төменде келтірілген) қанағаттандыратын амалдарды ғана зерттейді 34,64 Kb. 3 | оқу |
 | 12 жылдық мектепте оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау Бағалау оқыту сапасының өлшеуіш процесі Егер оқушы білім, білік, дағдыларын қайта жаңғырта отырып амалдарды орындаса, оқушылардың оқу жетістіктері қанағаттанарлық сияқты бағаланады және 1-3 балл аралығында есептеледі 175,5 Kb. 7 | оқу |
 | Эем-нің Даму кезеңдері Орындаған: Орман Ақниет Есептеуіш техникасының даму тарихы Ч. Бэббидж "Аналитикалық машина" деп аталатын программаланатын автоматты есептеу құрылғысының нұсқасын жасады. Программалар кодталып перфокарталарға түсірілді. Бұл әдісті Бэббидж тоқыма станоктарындағы амалдарды бақылауға алғаш пайдаланған француз 106,46 Kb. 1 | оқу |
| 3. Амалдарды баған түрінде орында. 725+228 283+419 583+236 873-364 931-658 См-мен өрнекте. 3дм 2см= 2м 38см= 45дм= 7м 7см= 9дм 8см= 6м 4дм= «Кім жылдам?» Асханаға 00 кг қызылша және одан есе артық сәбіз әкелінді. Асханаға неше кг сәбіз әкелінді? 0,69 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ түрі: оқу құралы Пән: информатиканың бастапқы деңгейі: 6-8, 9-12 Ресурстың url мекенжайы: дауыстық калькулятор нұсқаулығы Сонда олар сізге қалай дұрыс және мағыналы жауап беру керектігін қайдан біледі? Бұл жобада сіздің алдыңызда негізгі арифметикалық амалдарды орындай алатын дауыстық калькуляторды құру кезінде өзіңіздің алғашқы дауыстық пайдаланушы Сабақ 1,18 Mb. 5 | оқу |
| Екінші, үшінші және n-ші ретті анықтауыштарды анықтаңыз және оларды табу формулаларын көрсетіңіз. /Дайте определение определителей второго, третьего и n-го порядков и укажите формулы их нахождения Матрицаны анықтаңыз. Матрицаладың түрлерін көрсетіңіз. Матрицаларға қандай амалдарды орындауға болатынын көрсетіңіз. /Дайте определение матрицы. Укажите виды матриц. Покажите какие действия над матрицами можно выполнить 99,97 Kb. 3 | оқу |
1 2