іздеу: ДЕТЯМ
 | 1. Макмирор Rp.: Tab. Macmirori 0,2 №20 Детям: -12 месяцев по капсуле в день; в лет по капсуле 2 раза в день; 3–12 212,19 Kb.  1 | оқу |
| Методические рекомендации коррекционные технологии в процессе педагогической социально-психологической помощи детям дошкольного возраста с Охватывает сочетание двух нарушений, причем оба нарушения ярко выражены, в одинаковой степени и определяют Методические рекомендации 0,81 Mb. 37 | оқу |
| Опыт: Какие материалы притягивает магнит? Материалы Предложите детям подносить к ним по очереди магнит. Какой из этих материалов притянется к магниту? 0,85 Mb. 4 | оқу |
 | Сохраняйте, в галерее суперактивная подборка игр на улице: 2-40 участников Ведущий произвольно бросает мяч детям и говорит названия стихий, а дети ловят, говорят нужное слово и возвращают мяч 16,01 Kb. 1 | оқу |
| Комплект методик для исследования внутрисемейных взаимоотношений. Рекомендации для специалистов, работающих с семьями. Моршанск 2018 Издано при поддержке благотворительного фонда помощи детям и социально незащищенным слоям 0,88 Mb. 21 | оқу |
| Книга посвящается всем детям Земли. Они должны быть уверены в том Прежде всего хочу поблагодарить всех, кто помог выходу этой книги в свет. Маму и папу, которые подсказали, что и 0,94 Mb. 1 | оқу |
| Ознакомился с целью и основными задачами воспитательной деятельности После знакомства меня проводили к Емельянове Наталье Тахировне классному руководтелю 4 «Г» класса. Меня представили детям как молодого практиканта,будущего преподователя 14,84 Kb. 1 | оқу |
| Книга посвящается самым важным людям в моей жизни моей семье: маме, папе, Хейли, жене Урсуле и нашим детям Я убежден, что это стремление свойственно каждому из нас. И все же следует Книга 1,22 Mb. 221 | оқу |
| «Настоящий друг» Кружки можно положить в коробку или мешок и предложить детям вытаскивать по одному. Учитель может сгруппировать тройки любым другим способом, но главное, чтобы в группе оказались случайные ученики, а не те, кто сам объединился Внеклассное мероприятие 17,78 Kb. 2 | оқу |
 | Определение основных функций общения с детьми дошкольного возраста И чем раньше взрослые окажут детям необходимую помощь, тем лучше в будущем человек адаптируется к социуму, будет полноценно развиваться как личность общение дошкольник сверстник психический 71,5 Kb. 6 | оқу |
| Памятка для родителей Зимние прогулки всегда приносят огромную радость детям. Многие дети с осени начинают с нетерпением ждать снега, чтобы покататься на санках, скатиться с горки на ледянке, покидаться снежками и построить снежные башни и лабиринты Памятка 278,56 Kb. 2 | оқу |
 | Сактапбергенова. М. А Обучение критическому мышлению нужно начинать с младшего возраста, давая детям нестандартные задания с нестандартными видами решения. Так дети смогут оценивать свои способности уже с раннего возраста, что поможет им в дальнейшей жизни 1,55 Mb. 1 | оқу |
| Влияние педагогического мастерства на процесс обучения М. В. Митрофанова музыкальный руководитель гу до 10 «Алма» г. Актобе Педагог должен владеть ни только психолого-педагогическими знаниями и особенностями развития дошкольников, но и являться профессионалом в других областях деятельности, способный помочь детям стать самостоятельными, творческими личностями 44,5 Kb. 1 | оқу |
| Цель: учить детей находить по словесному описанию картину У неё мечтательное лицо. На столе фрукты. За окном летний день. Дети рассказывают, какими красками и оттенками изображено всё, о чём рассказал воспитатель. Затем воспитатель показывает репродукцию картины детям Рассказ 13,53 Kb. 1 | оқу |
| Дидактические игры по ознакомлению с комнатными растениями Ход игры. Растения (несколько видов одного семейства) стоят на своих постоянных местах. Воспитатель говорит всем детям: я назову комнатное растение, а вы должны найти его, показать и рассказать, по какому признаку определили Задача 21,28 Kb. 5 | оқу |