іздеу: ДЫБЫСТАРДЫ
 | Баланың аты-жөні- найманбай Әдемі Азаматқызы Дыбысты қою, жаттықтырылған артикуляциялық аппараттың жеке қимылдар кешенін енгізу, айна алдында дыбыстарды қайталау арқылы бекіту Бағдарламасы 20,39 Kb.  6 | оқу |
| Билет Сөйлеу тілінің қолданылатын орны, лексикалық ерекшеліктері қандай? Дыбыстарды түсіріп айту, қыстырма сөздер, диалект сөздер, кейде тұрпайысөздер кездеседі 78,92 Kb. 18 | оқу |
| Сабақ тақырыбы ж дыбысы және әріп Сабақтың мақсаты Дауыссыз дыбыстарды түсіндіру, ерекшеліктері туралы айту. [Ж]-дыбысын естіп, ажыратуға үйрету, буындарда, сөздерде дұрыс айтуға дағдыландыру Сабақ 0,81 Mb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: эем де сөзбен әуендерді жазу және ойнату. Фонограф. Негізгі түсініктер Мультимедиа бағдарламаларының жұмысымен таныстыру. Дыбыстарды жазу мен ойнатуға үйрету Сабақ 178,17 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тілінің фонетикасын оқыту әдістемесі Фонетикалық жаттығулардың міндеті – оқушылардың айтылған буындар мен дыбыстарды айыра алуын және оларды дұрыс, анық айтып берулерін қамтамасыз ету 19,83 Kb. 1 | оқу |
| 70. ҚАзақ тілі фонетикасын оқыту әдістемесі Фонетикалық жаттығулардың міндеті – оқушылардың айтылған буындар мен дыбыстарды айыра алуын және оларды дұрыс, анық айтып берулерін қамтамасыз ету 1,53 Mb. 22 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: " У" дыбысы мен әріпі Мақсаты: у дыбысы мен әріпімен таныстыру. Дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажырата білуге үйрету Сабақ 14,02 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) Білімділік мақсаты: дыбыс толқындары,дыбытың түрлері туралы түсінік беру, дыбыстың сипаттамаларын, музыкалық дыбыстарды қарапайым мысалдар арқылы түсіндіру Сабақ 33,61 Kb. 5 | оқу |
| Фонетика мен лексиканы оқыту технологиясы Тіл дыбыстарының физиологиялық, акустикалық, қоғамдық ерекшеліктерін оқушыға жете түсіндіру қажет. Дыбыстарды дұрыс айта білу – түсінікті сөйлеудің ең негізгі шарты болып табылады. Тілді үйретуде 17,14 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тіліндегі вокализмдер монофтоног және дифтоног болып екіге бөлінеді. Дифтоног дыбыстар: и, у Вокализмдер деп, өкпеден шыққан ауаның еш кедергіге ұшырамай шығуынан жасалған дыбыстарды айтамыз 16,91 Kb. 1 | оқу |
| Πазаϗ тіліндегі дауыссыздардыϟ тіркесін аныϗтау бір жаϏынан жеϟіл‚ екінші Жеϟіл болатыны‚ тіл зінде бар дыбыстарды сан Ϗасырлар бойы сапырып‚ саралап‚ сабаϗтап‚ орын-орнына ϗойып берген. Біздіϟ дыбыстар 117,54 Kb. 1 | оқу |
 | Тіл дамыту әдістемесі Орындаған:Өмірқұл Айжан Мектепке дейінкі балаларды таза, дұрыс сөйлеуге үйрету,сөздегі дыбыстарды толық, анық айту, сөз интонациясының жекелеген элементтерін (дауыстың күштілігі, тоны жоғарылығы, қарқыны, ырғағы, тембрін) қалыптастыру 7,64 Kb. 1 | оқу |
| Орфография лат orthographia Орфография дыбыстарды (фонемаларды) әріппен таңбалауды, сөздерді, оның бөлшектерін бірге, бөлек немесе дефис арқылы жазуды, бас әріптердің қолданылуын, тасымал тәртібін белгілейді. Орфография емле-ережелер мағынасында да қолданылып 31,36 Kb. 1 | оқу |
| Тест Тақырып: Фонетика (Дыбыстардың бөлінуі. Буын. Буын үндестігі.) Морфология А сөз мағыналарын зерттейді. В сөз тіркесін зерттейді. С дыбыстарды зерттейді 76 Kb. 3 | оқу |
 | Оқу бағдарламасында ұсынылған оқу мақсаттары: Төл дыбыстарды меңгерту Бір жағында суреті, екінші жағында сөзі берілген карточкаларды қолдану. Оқушыға суретін көрсетіп, не екінін түсіндіресіз. Сөзді көрсетіп, бірнеше рет ауызша қайталатасыз Бағдарламасы 120,26 Kb. 3 | оқу |