| Тема 7 Данная и новая информация научного текста. Задание 1 В 410 году готы взяли штурмом Рим, а в 455 году вандАлы разрушили его полностью Задача 231,03 Kb. 7 | оқу |
| Коммуникативная задача научного текста. Логико-смысловые отношения в предложении. Данная и новая информация научного текста. Способы развития информации в тексте. Однонаправленные и разнонаправленные научные тексты Тема: Коммуникативная задача научного текста. Логико-смысловые отношения в предложении. Данная и новая информация научного текста. Способы развития информации в тексте. Однонаправленные и разнонаправленные научные тексты Презентация 17,58 Kb. 4 | оқу |
| Рабочая программа по математике 5 класс стр. 1 Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 5 класса и реализуется на основе Рабочая программа 0,54 Mb. 1 | оқу |
| Английский рекламный дискурс в динамическом аспекте Данная работа выполнена в русле исторической дискурсологии, направления, формирующегося на стыке лингвистики текста, теории дискурса, исторической прагматики и стилистики Автореферат диссертации 101,62 Kb. 1 | оқу |
| 1. Цели освоения учебной дисциплины: Целями освоения дисциплины «Экономическая дипломатия» Данная учебная дисциплина является дисциплиной по выбору вариативной части Блока 1 Диплом 1,11 Mb. 19 | оқу |
| Тема: Оценка процессов трансформации системы глобального управления Организацию объединённых наций, так как данная организация обладает регулирующими функциями, но не управлением. Оон призвана регулировать международную деятельность, поддерживать глобальный мир и стабильность 204,46 Kb. 2 | оқу |
| Ospf (часть первая) Сетевые технологии Данная статья была написана для себя, чтоб при необходимости быстро освежить память и разобраться с теорией. Решил ее опубликовать, возможно кому-то будет полезна, а может в чем то ошибаюсь Статья 101,5 Kb. 9 | оқу |
| Особенности корпоративной культуры преподавателей“ Данная статья посвящена изучению корпоративной культуры преподавателей. В работе рассматриваются результаты экспериментов и дается анализ литературы Статья 166 Kb. 3 | оқу |
| Тема: Общение: сущность, механизмы и стили речи И третья, перцептивная сторона общения включает процесс восприятия друг друга партнерами по общению и установление на этой основе взаимопонимания. Данная работа имеет целью характеристику процесса общения как взаимодействия 35,42 Kb. 1 | оқу |
| Методические рекомендации по изучению предмета «Физическая культура» Охватывает и аспект здоровья Данная модель позволяет учителям не только преподавать, но и интегрировать в занятия беседы/дискуссии на различные темы о здоровье, для того чтобы повысить грамотность обучающихся в области здоровья Методические рекомендации 13,46 Mb. 92 | оқу |
| Справочник по специальности Группа 101 Данная срс написано о теме Терминологический словарь и справочник по специальности Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков Справочник 52,4 Kb. 1 | оқу |
| Эссе: «Культурно-цивилизационное наследие Золотой Орды» Иссыкского кургана, с 26 руническими знаками, нанесёнными на её дно. Она была раскопана К. А. Акишевым в 1969-1970 годах. Датируется V веком до нашей эры. Данная чаша всё ещё не прочитана, и проводятся дискурсы по определению языка 15,28 Kb. 1 | оқу |
| Во-первых, данная норма является отсылочной, указывая на нормы ст. 8 Закона рк «О статусе педагога» (далее Закон), которыми устанавливается нормативная учебная нагрузка на педагогов отдельных категорий «Правил психолого-педагогического сопровождения в организациях», утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 января 2022 года №6? 34,12 Kb. 3 | оқу |
| Типы и формы государства Исторические типы государств Данная типология имеет свое познавательное значение, но в наши дни не может быть признана исчерпывающе объективной и полной. В реальной жизни государства различных социально-исторических типов имеют множество своих конкретных модификаций 23,7 Kb. 5 | оқу |
| Урок 46. Непроизводные и производные предлоги Сегодня мы продолжаем знакомство с секретами предлогов. Нам предстоит узнать новые понятия: производные и непроизводные предлоги. Данная тема очень важна: ни один текст не обходится без предлогов Урок 21,87 Kb. 2 | оқу |