іздеу: ЖАЛПЫЛАУ
 | Сабақтың тақырыбы: Параллелепипед және оның элементтері, түрлері, қасиеті. Параллелепипедтің бүйір және толық бетінің аудандары Студенттерге параллелепипед және олардың беттерінің аудандарын табудағы білімдерін жүйелеу және жалпылау Сабақ 47,81 Kb.  1 | оқу |
| Организационная структура тоо «Ортопрот» Практиканың мақсаты-кәсіпорындардың қызметіне практикалық қатысу негізінде алынған теориялық білімді бекіту және кәсіби дағдылар мен өзіндік жұмыс тәжірибесін алу; есеп жазу үшін материалдарды жинау, талдау және жалпылау Анализ 202,52 Kb. 15 | оқу |
| Лекция 2 Табиғатты танудың ғылыми әдісі Дұрыс әдіс сенімді, шынайы білімге нұсқаулық болып саналды. Қабылданған ғылыми білім әдістері оларды жалпылау дәрежесіне қарай, яғни ғылыми зерттеу процесінде қолдану мүмкіндігінің кеңдігіне қарай бөлу Лекция 21,3 Kb. 2 | оқу |
| Баяндама: Дамыту, оқыту,тәрбиелеу мәселелерінің өзара байланыстары. Дайындаған: Бақытжан Еркенұр «Дамыта оқыту» «Дамыта оқыту» ұғымын мағыналы жалпылау деп санауға болады (В. В. Давыдов). Оның мазмұны, семантикалық мағынасы, негізгі психологиялық-педагогикалық категориялармен байланысы осы тарауда бірқатар анықтамалар-жалпылаулар арқылы ашылады 16,68 Kb. 1 | оқу |
| Теориялық ЖӘне тарихи педагогикалық зерттеу әдістері өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар Логикалық-теориялық зерттеу әдістерінің ерекшелігін «Төрт сөйлем» тәсілі арқылы орындаңыз. Әдістер Пікір Дәлел Мысал Қорытынды талдау, синтездеу индукция, дедукция абстрактілі, әдіс, аналогті әдіс жалпылау әдісі, жүйелі келу Оқулық 22,38 Kb. 5 | оқу |
 | Қоғамдық-саяси сананың кез-келген формасы сияқты, ұлттық сана да екі негізгі компоненттің күрделі, диалектикалық өзара байланысты және өзара шартты бірлігін білдіреді: қарапайым және теориялық сана Теориялық сана жоғары деңгей. Бұл ұлттық сананың ұтымды-идеологиялық деңгейін білдіретін ұлт идеологиясы, бұл топтың күнделікті идеяларын, көңіл-күйін, қажеттіліктері мен ерікті ұмтылыстарын іріктеу, жүйелеу және жалпылау нәтижесі 115,64 Kb. 1 | оқу |
| «математика сабақтарында проблемалық технологияны қолдану арқылы оқушылардың іздену-зерттеушілік қабілеттерін дамыту» тақырыбындағы іс-тәжірибені жалпылау «математика сабақтарында проблемалық технологияны қолдану арқылы оқушылардың іздену-зерттеушілік қабілеттерін дамыту» тақырыбындағЫ Сабақ 95,21 Kb. 10 | оқу |
1 2