іздеу: Тапсырмасын
 | Зерттеу сабағының жоспары «Қожаберген жырау атындағы №6 орта мектебі» кмм Мұғалім үй тапсырмасын береді. Параграф 22 -ны оқыңдар, 22- жаттығу Үй. 1,2 -жаттығу 0,58 Mb.  5 | оқу |
 | Сабақ Бөлім: Құндылықтар Мұғалімнің аты-жөні Оқу тапсырмасын орындаған оқушыны «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау Сабақ 134,5 Kb. 2 | оқу |
 | Үй тапсырмасын сұрау Сіз Қаржы министрлігіне жұмысқа орналасуға келдіңіз. Мекеме басшысы сізбен жеке танысқысы келеді. Жаңа басшыға өзіңіз туралы айтып беріңіз Сабақ 3,45 Mb. 1 | оқу |
| Анықтама: Тікбұрышты үшбұрышты катетінен айналдырғанда шығатын фигура «Кім білгір?» (Үй тапсырмасын тексеру, яғни үйге берілген есеп тақтаға шығарылады. Сұрақ – жауап арқылы) 0,73 Mb. 5 | оқу |
| Пәні: Фотограмметрия Тақырып: әуефотосуреттердің сапасын бағалау Орындаған: Бердіғұл. С Мақсаты: Студентті орындалған әуефототүсірілім жұмыстарымен таныстыру,әуефототүсірілім тапсырмасын есептеу 21,07 Kb. 1 | оқу |
| Үй тапсырмасын тексеру wordwall net/ru/resource/10474154 Тәжірибе жасау Нейронның денесі -дендридтерден қозуды қабылдайтын, нейронның жасушасы бар бөлігі Сабақ 0,52 Mb. 1 | оқу |
| Назар аударыңыздар Әә (Ää), Өө (Öö), Үү (Üü) Жомарт Тоқаевтың 2019 жылғы 21 қазандағы латын графикасы негізінде қазақ тілі әліпбиін жетілдіру жөніндегі тапсырмасын орындау аясында 40-тан астам нұсқасы Оқулық 0,64 Mb. 1 | оқу |
| Бесінші сынып оқушыларымен жұмыс жасайтын мұғалімдердің жадынама Түрлі жұмыс түрлері мен дәптердің сыртын толтырудың дұрыстығы; үй тапсырмасын күнделікке жазуын қадағалау Сабақ 12,2 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қыстырма сөздер Пәні: Қазақ тілі, ІІ тоқсан «Өрмекші торы» арқылы оқушылар бір-біріне сұрақ қою арқылы үй тапсырмасын сұрайды Сабақ 29,84 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың түрі: Аралас сабақ Ұйымдастыру ІІ үй тапсырмасын тексеру Сызықтық теңдеулер жүйесін шешудің әдістерін үйрету, Крамер әдісімен жүйенің шешімдерін табуды үйрету Сабақ 39,01 Kb. 4 | оқу |
| 1. Теңдеу дегеніміз не? (Бір немесе бірнеше белгісізі бар өрнек) Білімнің негізін өзектілеу (негіздеу). Үй тапсырмасын тексеру. Актуализация опорных знаний, над которыми обучающиеся работали дома по теме Сабақ 74,77 Kb. 2 | оқу |
 | Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі сабаққа даярлық ІІ. Үй тапсырмасын тексеру 1 жұмбақ, 1 мақал Ыншы- інші жұрнағының тиістісін жалғау. Екі бағандағы сөздерді салыстыру. Ретін, санын білдіретінін айту Сабақ 92,69 Kb. 1 | оқу |
| Кайырманова Г. К. 2-ші аб балл қоюы Зертханалық жұмыстар – з сабақ тапсырмасын жасау (8-12 апта) 11 б.; зертханалық есеп тапсыру – 18 б.; 14-15 апта 10 б. – ауызша қорғау презентация-БӨЖ Нұсқаулар 36,28 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ барысы Кезең/уақыт Мұғалімнің әрекеті Оқушының әрекеті «Сұрақты қағып ал» арқылы оқушылардың бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу туралы білімдерін тексеру, үй тапсырмасын бекіту Сабақ 214,83 Kb. 2 | оқу |
| Оқулықтан мәтінмен жұмыс істеуге бағытталған тапсырманы таңдап алыңыз Оқулық мәтінімен жұмыс істеуді қамтитын оқулық тапсырмасын осы жерге енгізіңіз Оқулық 374,71 Kb. 1 | оқу |