іздеу: ФИЗИКАНЫ

Дипломдық жұмыс Тақырыбы: «эксперименттік есептер шығару әдістемесі» «5В011000 -физика»Дипломдық жұмыс Тақырыбы: «эксперименттік есептер шығару әдістемесі» «5В011000 -физика»
Физиканы оқытуда эксперименттік есептер шығару әдістемесінің тәжірибелік-экперименттік нәтижелері 64
Диплом 0,99 Mb. 14
оқу
Реферат пәні : Физиканы оқыту ТақырыбыРеферат пәні : Физиканы оқыту Тақырыбы
Зерттеу нәтижесі жоғары білікті мұғалім сабақ беретін сынып оқушыларының біліктілігі төмен мұғалім сабақ берген оқушыларға қарағанда танымдық тұрғыдан 3 есе тез дамығанын көрсетіп отыр
Реферат 0,58 Mb. 3
оқу
Литература для учащихся Гольдфарб Н. И. Задачник 10-11. Москва. «Дрофа». 2005 г Аққошқарова Қ., Қойшыбаев Н. Физика «Теория. Есептер мен тест сұрақтары және оның шешу жолдары»Литература для учащихся Гольдфарб Н. И. Задачник 10-11. Москва. «Дрофа». 2005 г Аққошқарова Қ., Қойшыбаев Н. Физика «Теория. Есептер мен тест сұрақтары және оның шешу жолдары»
М.Құдайқұлов пен Қ. Жаңабергенов «Орта мектепте физиканы оқыту әдістемесі» оқу құралының шыққан жылы? 1998 ж
Литература 29,31 Kb. 1
оқу
Пәннің оқу бағдарламасы Пәннің мақсатыПәннің оқу бағдарламасы Пәннің мақсаты
Пәннің мақсаты. Физиканы оқыту әдістемесі пәні жоғары оқу орындарында болашақ физика мұғалімі меңгеруге тиісті теориялық білімдердің, дағдылар мен шеберліктің көлемін
Бағдарламасы 495 Kb. 10
оқу
6-дәріс. Шығармашылық есептер және оларды шығару жолдары6-дәріс. Шығармашылық есептер және оларды шығару жолдары
Шығармашылық есептерді шығару оқушылардан шығармашылық іс әрекеттерді керек етеді. Шығармашылық іс әрекеттердің анықталған нақты бір операциялар жүйесінің болмауы физиканы оқыту процесінде педагогикалық маңызды қиыншылықтарды туындатады
22,51 Kb. 2
оқу
«Әлеуметтану және саясаттану негіздері»«Әлеуметтану және саясаттану негіздері»
Огюст Конт (1799-1857) болып есептеледі. Өзінің 1830 жылдан бастап 1842 жылға дейінгі кезеңде жарияланған, әйгілі бес томдық «Позитивті философиясында» Конт бес ғылымды: астрономияны, физиканы, химияны, физиолгоияны (биологияны)
15,56 Kb. 1
оқу
19. Физиканы оқыту әдістері(сөздік, көрнекілік, практикалық)19. Физиканы оқыту әдістері(сөздік, көрнекілік, практикалық)
Оқушылар ақпаратты әртүрлі білім көздерінен алады (Мұғалімнің әңгімесінен, кітаптан, бақылау кезінде, практикалық іс-әрекет нәтижесінде). Осы тұрғыдан білім көзіне байланысты юарлық оқыту әдістерін 3 топқа бөлуге болады
Лекция 35,75 Kb. 1
оқу
Класы : 11 Орындаған: К. Т. Туребекова физика пәні мұғаліміКласы : 11 Орындаған: К. Т. Туребекова физика пәні мұғалімі
Бұл бағдарлама мазмұны жағынан мектептегі негізгі курстық бағдарламаға сай, негізгі заңдар мен ұғымдарға есептер шығару жолдарын үйрету мен ол заңдардың мағнасын түсінуге мүмкіндік береді. Есептер шығару физиканы оқытудың тиімді
26,16 Kb. 3
оқу
So… (as) настолько… (что), (соншалықты); such… (as)… такой (что), (осындай); too слишком to assumeSo… (as) настолько… (что), (соншалықты); such… (as)… такой (что), (осындай); too слишком to assume
Физиканы, биологияны, химияны немесе кез келген басқа ғылымды зерттейтін және қолданатын Ер немесе әйел қарым-қатынасының ғылыми тәсілінің табиғаты қандай? Олардың ерекше ойлау және әрекет ету әдістері қандай? Біз әдетте олардан қандай қасиеттерге ие боламыз
17,53 Kb. 4
оқу
Үсті 1 Көптеген адамдар мектеп жылдарында физиканы жалықтыратын пән деп санады. Бірақ бұл мүмкін емес, өйткені өмірде бәрі дәл осы ғылымның арқасында болады. Физика адам өмір сүретін Әлемді де зерттейдіҮсті 1 Көптеген адамдар мектеп жылдарында физиканы жалықтыратын пән деп санады. Бірақ бұл мүмкін емес, өйткені өмірде бәрі дәл осы ғылымның арқасында болады. Физика адам өмір сүретін Әлемді де зерттейді
Сті Табиғат құбылыстары: аспан әлеміндегі күн, ай, жұлдызды, аспанды бақылаудан туған, халықтың көп жылдық тәжірибесінде жинақталған астрономиялық түсініктер мен білімдер негізінде байырғы қазақ күнтізбесі жарыққа шықты
12,76 Kb. 1
оқу

1   2




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет