іздеу: талаптарын
 | 1-ші деңгей Сойыс малдарының жалпы сипаттамасы, оларды дайындау және оларға қойылатын қазіргі заман талаптарын түсіндіріңіз Ы жатқызылады. Сойғаннан кейінгі жүретін биохимиялық өзгерістердің ерекшеліктеріне байланысты туғанына 14 күн толмаған төлді сойыс малға жатқызбайды 127,79 Kb.  58 | оқу |
| №15 мектеп-гимназиясының 9"Ә" сынып оқушысы Оның ашуланған сәттері байқалған емес. Сыныптастарының арасында сыйлы, беделді. Мектептің ішкі ережесі талаптарын сақтайтын. Жеке тұлғалық көзқарасы қалыптасқан. Өз ойын, пікірін ашық, анық жеткізеді. Өзіндік ұстанымын дәлелдей алады Сабақ 40,51 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Психологияның қоғамдағы орны мен атқаратын қызметін түсіндіру Қарастырылатын сұрақтар В. Г. Крысько Общая психология (в схемах и комментариях) әдебиеттерін пайдалана отырып алдымен ғылым деген ұғымды анықтау қажет. Ғылымға берілген анықтамаларды талдап, ғылымның талаптарын айқындау керек Сабақ 56,68 Kb. 10 | оқу |
| Фгос талаптарын ескере отырып, Қазіргі математика сабағЫ Мектеп қабырғасынан шыққаннан кейін түлек өзін-өзі дамытуды және өзін-өзі жетілдіруді жалғастыруы керек, ол үшін белгілі бір әрекеттерді үйрену керек 19,1 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Суретті өңдеу Топтық және жұптық жұмыс арқылы өзіне және басқаларға құрмет пен ынтымақтастыққа үйрету, өзіндік жұмыс арқылы- академиялық адалдық, оқушылар сабақтын мақсатымен қойылатын талаптарын болжап атайды –ашықтық Сабақ 33,11 Kb. 4 | оқу |
 | Сыныбы: 10 Пәні: Дүние жүзі тарихы Тақырыбы: Адамзаттың тарихи-мәдени мұрасын сақтап қалудағы юнеско-ның қызметі Мұғалім: Ержигитова Алмагул Тасболатовна Юнеско-ның мәдени және табиғи нысандар тізіміне енгізуне қойылатын талаптарын біледі 56,6 Kb. 1 | оқу |
| Пәннің атауы: «Жоғары мектепте математиканы оқыту теориясы мен әдістемесі» Болашақ мұғалімнің/оқытушының оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыруды және әдістемелері мен түрлерін меңгеруіне, педагогикалық жұмыстағы қарым-қатынастың әр түрлі талаптарын меңгеруге математикалық ойлауын дамытудың әр түрлі әдістерін меңгертуге Білім беру бағдарламасы 0,56 Mb. 31 | оқу |
| Шағын жинақты бастауыш мектепте өзіндік жұмысты ұйымдастыру Бірнеше сыныппен жұмыс істейтін мұғалімнің негізгі педагогикалық міндеті жеке сыныппен жұмыс істейтін мұғалімнің алдына қойған міндетпен бірдей. Ол да оқу жоспарын, бағдарлама талаптарын орындауға тиіс 1,03 Mb. 1 | оқу |
| Мәлімет Шымкент қаласы Қаратау ауданына қарасты №91 жалпы орта білім беретін мектебінде қылмыстық көшбасшылыққа бейім оқушы жоқ екендігін мәлімдейміз Мектеп директоры: А. А Ласының білім басқармасы тапсырмасына сәйкес білім беру ұйымдарының қауіпсіздік талаптарын сақтау, балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету, құқықбұзушылықтың, ойынқұмарлықтың, буллингтің 14,5 Kb. 1 | оқу |
| Қазіргі ақпараттық қоғамды философиялы талдау және қазіргі заманның жаһандық талаптарын зерделеу Оны постиндустриальдық, компьютерлік, постмодерн қоғамы, жоғарғы модерн, желілі ұлт, телематикалық, өзін-өзі басқарушы, қазіргі заманнан кейінгі, ақпараттық, білім қоғамы, адамдық капитал және т б 20,56 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Қазіргі ақпараттық қоғамды философиялық талдау және қазіргі заманның жаһандық талаптарын зерделеу Бос уақыт қоғамы еңбек өзінің бұрынғы мәнінен айрылатын қоғам концепциясы. Осындай қоғамдарда жалдамалы еңбектің ең аз көлемі бұрын еңбек ие болған мәнге жеткен бос уақытқа мүдделілікке әкеледі делінген Сабақ 30,39 Kb. 8 | оқу |
| Этнопедагогика, Психология оқыту әдістемесі Этнопедагогика ғылымы туралы түсінік. Этнопедагогика – педагогика ғылымының саласы. «Этнопедагогика» «ethnos» (грек тілінен аударғанда ұлт, халық). Этнопедагогика ғылымы халықтың қалыптасқан ұлттық құндылықтарын, қоғамның ерекше қарым-қатынасын, халықтың әлеуметтік талаптарын жеке тұлғаның қалыптасуына бағыттап үйретеді 25,12 Kb. 5 | оқу |
| Өзіндік жұмыс, оның түрлері және пәндерді оқытуда өзіндік жұмысты ұйымдастырудың әдістемесі Бірнеше сыныппен жұмыс істейтін мұғалімнің негізгі педагогикалық міндеті – жеке сыныппен жұмыс істейтін мұғалімнің алдына қойған міндетпен бірдей. Ол да оқу жоспарын, бағдарлама талаптарын орындауға тиіс 23,26 Kb. 2 | оқу |
| "Bereke Bank" АҚ кредиттік желілерін берудің жалпы стандартты талаптары Осы «Bereke Bank» Жалпы стандартты талаптарын (бұдан әрі – «Жалпы талаптар») «Bereke Bank» АҚ (бұдан әрі Банк) Қазақстан Республикасы Азаматтық кодексінің 389 – бабында көзделген тәртіппен әзірледі және ол Банктің заемшысына Решение 74,25 Kb. 32 | оқу |
| Жоғары және (немесе) жоғары оқу орыннан кейінгі білім беру ұйымдары үшін «Қазіргі заманғы Қазақстан тарихы» жалпы білім беру пәнінің типтік оқу бағдарламасы Бұйрығымен бекітілген білім берудің тиісті деңгейлеріне арналған мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарының (бұдар әрі Стандарттар) талаптарын іске асыру мақсатында және «Білім туралы» Бағдарламасы 318,23 Kb. 98 | оқу |