іздеу: ДИАГРАММА

Қысқа мерзімді жоспары Бөлім: Диаграмма Педагогтың аты-жөніҚысқа мерзімді жоспары Бөлім: Диаграмма Педагогтың аты-жөні
Жағымды психологиялық ахуал тудыру. Сыныпта жақсы атмосфералық ахуалды ортанату мақсатында «Дәрумен» әдісін пайдалана отырып, қолымдағы дәруменді оқушыларға сабақтың сәтті өтуіне тілегімді айтып беремін
333,07 Kb. 1
оқу
в «Өсу мен даму» бөлімі бойынша жиынтық бағалаув «Өсу мен даму» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Диаграмма жүкті әйелдің жатыр қабырғасындағы және ұрықжолдастағы қан тамырларының орналасуы, ана мен ұрықтың қан айналу жүйесі бір-бірімен араласпайтыны көрсетілген
194,59 Kb. 3
оқу
Uml диаграммалары. Uml диаграммаларын салыстыру және талдауUml диаграммалары. Uml диаграммаларын салыстыру және талдау
Прецеденттер диаграммасы – актерлер мен қолданушылар арасындағы қатынастарды бейнелейтін диаграмма және жүйені тұжырымдамалық деңгейде сипаттауға мүмкіндік беретін пайдалану үлгісінің ажырамас бөлігі
121 Kb. 4
оқу
в «Өсу мен даму» бөлімі бойынша жиынтық бағалаув «Өсу мен даму» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Диаграмма жүкті әйелдің жатыр қабырғасындағы және ұрықжолдастағы қан тамырларының орналасуы, ана мен ұрықтың қан айналу жүйесі бір-бірімен араласпайтыны көрсетілген
1,13 Mb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Табиғи ресурстардың жай-күйі Мұғалімнің аты-жөні: Ахметова Г. О. КүніСабақтың тақырыбы: Табиғи ресурстардың жай-күйі Мұғалімнің аты-жөні: Ахметова Г. О. Күні
Тұтас емес мәтіндердегі мәліметтерді (кесте, диаграмма, сызба, сурет) салыстырып, өңдей алады. Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады
Сабақ 314,19 Kb. 5
оқу
Сабақтың тақырыбы 8-бөлім: Өнер және әдебиет Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттарыСабақтың тақырыбы 8-бөлім: Өнер және әдебиет Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
Мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау. Кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсіну, қолдана білу
Сабақ 98,94 Kb. 3
оқу
Adobe Illustrator бағдарламасының интерфейсіAdobe Illustrator бағдарламасының интерфейсі
Ол арқылы векторлық бейнелерді, иллюстрациялар, диаграмма, графиктер, суреттер мен сызбаларды жасауға, сондай-ақ векторлық бейнелерді өңдеуге болады. Мұнда ақпараттық графика мен Web дизайнмен жұмыс істеу мүмкіндіктері де бар
Программа 18,73 Kb. 1
оқу
Орындаған:Үсіпбек Ақнұр Тобы : жфи-012Орындаған:Үсіпбек Ақнұр Тобы : жфи-012
Синусоидалы ток тізбектері. Синусоидалы ток және оны сипаттайтын параметрлер. Синусоидалық шамалардың мәндері және оларды комплекстік сандар мен векторлар арқылы бейнелеу. Комплекстік амплитуда. Векторлық диаграмма
165,95 Kb. 5
оқу
Тақырыбы: Қазақстан бойынша желдің соғу бағыттары. Сабақтың мақсатыТақырыбы: Қазақстан бойынша желдің соғу бағыттары. Сабақтың мақсаты
Сабақтың мақсаты: Ауа-райы нұсқаулығын, электронды картаны қолдана отырып, берілген қалалар бойынша және станцияларға жел көрсеткіштеріне кесте, диаграмма түрінде компьютерде Мicrosoft Word, Excellде салып үйрену
Сабақ 74,75 Kb. 1
оқу
Инженерлік пәндер және тиісті практикалар кафедрасыИнженерлік пәндер және тиісті практикалар кафедрасы
Тақырып: Бір фазалы синусоидалы ток тізбектері. Бір фазалы, екі фазалы және үш фазалы токтар. Синусоидалы шамалардың әсерлі мәндері. Айнымалы токты есептеудің векторлық диаграмма
2,55 Mb. 3
оқу
4 Қуат балансы. Активті екі полюстілік. Потенциалды диаграмма4 Қуат балансы. Активті екі полюстілік. Потенциалды диаграмма
Дене қозғалуы кезінде неғұрлым көп жұмыс жасай алса, оның энергия­сы да солғұрлым көп болады. Энергия жоғалып кетпейді, тек бір-түрінен екінші түріне көшіп отырады. Мысалы, электр энергиясы механикалық, жылулык, химиялық энергияга
16,55 Kb. 1
оқу
2 курс білім алушыларға арналған практикалық сабақТЫҢ Әдістемелік нұСҚаулығы оп в072 «Фармацевтикалық өндіріс технологиясы»2 курс білім алушыларға арналған практикалық сабақТЫҢ Әдістемелік нұСҚаулығы оп в072 «Фармацевтикалық өндіріс технологиясы»
Тақырып: Бір фазалы синусоидалы ток тізбектері. Бір фазалы, екі фазалы және үш фазалы токтар. Синусоидалы шамалардың әсерлі мәндері. Айнымалы токты есептеудің векторлық диаграмма
Сабақ 2,53 Mb. 3
оқу
14 Дәріс Дәріс тақырыбы: Мен зерттеушімін14 Дәріс Дәріс тақырыбы: Мен зерттеушімін
«Мен зерттеушімін»: ғылыми жаңалықтар және олардың күнделікті өмірге әсері, ақпарат көздерінің түрлері, ақпарат көздерінің артықшылығы мен кемшілігі, экспериментті жоспарлау және жүргізу, эксперимент нәтижесін диаграмма түрінде белгілеу
14,6 Kb. 1
оқу
Нұралы аудандық мектебінде 2 тоқсан қорытындысы бойынша озатНұралы аудандық мектебінде 2 тоқсан қорытындысы бойынша озат
Сабаққа келген 1аптада ауа райы әр түрлі болады. 1-ші күні 16 градус, 2-ші күні 20 градус, 3-ші күні 16 градус, 4-ші күні 22 градус, 5-ші күні 25 градус болады. Ең жылы болған қай күн? Берілген мәлеметтер бойынша сызықты диаграмма сал
Сабақ 35,68 Kb. 1
оқу
1-тапсырма. Мектептегі блок-схемалар. Әдістің жағымды және жағымсыз жақтарын қарау. Блок-схеманы құрудың мақсаты қандай? Блок-схема дегеніміз не?1-тапсырма. Мектептегі блок-схемалар. Әдістің жағымды және жағымсыз жақтарын қарау. Блок-схеманы құрудың мақсаты қандай? Блок-схема дегеніміз не?
Блок-схема алгоритмді визуалды графикалық диаграмма түрінде ұсыну тәсілі. Блок-схема ұяшықтары үшін белгілі бір қадамдарды көрнекі түрде түсіндіру үшін арнайы форма қолданылады
25,87 Kb. 7
оқу

1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет